《陋室铭》教学设计
2018-05-14 01:50张青娟
学校教育研究 2018年29期
张青娟
【教学目标】
通过多层次的朗读训练，学生能疏通、品析文意，体悟作者安贫乐道、淡泊名利的品质。
【教学重难点】
重点是对“陋室”“陋”还是“不陋”这个问题的分析。欲以小组交流探讨方式完成这一教学重点；
难点在“披文入情”，而非简单的贴标签式的解读。这需教师一步步示范引导学生从字里行间找到密码来解读。
【教学课时】 一课时
【教學过程】
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