探索性物理实验的尝试

刘子晗

摘 要：高中生的课业非常复杂，九门功课的压迫下几乎没有喘息的机会，众所周知：学好数理化，走遍天下都不怕。高中物理是一门分析大自然所发生现象的一门学科，高中物理中富含很多公式理论导致同学们难以记忆，如果仅仅依靠死记硬背很难记忆，这个时候就需要将理论知识与物理实践相结合，在操作物理实践中记忆物理知识，因此我们需要在物理课堂上认真学习，在物理实验中努力自己操作与练习来提高自身的物理学习能力。对于高中物理实验来说，如果只是完全按照教师设定的步骤进行实践，一定程度上会限制同学们主观能动性和创新能力的发展，为了实现物理实验的有效性，在进行物理实验的时候我们需要不断探索新的方法来激发我们的物理实验热情，同时提高我们自身的创新能力。

关键词：高中物理；探索性；物理实验；创新能力

探索性物理实验指的是在实验步骤中，不完全按照教师规定的步骤进行实验，而是通过充分发挥主观能动性，在自己独立探索中进行实验步骤，通过自主探索实验来发现物理规律的知识，同时充分锻炼了自身的创新能力。探索性物理实验是提高我们学生实验能力的最佳方法之一，它能够有效提高我们的创新能力和实验技能，在充满物理实验热情的氛围中开展物理探索性实验，帮助我们在轻松愉快的氛围下学好高中物理，不仅为课业繁重的同学们缓解了压力，还能够提高我们高中物理学习的效率。

一、探索性物理实验实施的意义

（一）拓展和豐富了我们的物理实验项目

高中物理教师所规定的循规蹈矩式物理实验会使我们的实验热情有所降低，因为已知结果的物理实验对我们而言没有意义，只有探索性未知结果的实验才能充分激发我们的物理实验热情，因此探索性物理实验拓展和丰富了我们的物理实验项目，我们可以充分发挥主观能动性观察不同物质之间所产生的反应，在自主探索中失败并发现问题所在，最终完成实验；在自主创新实验中发现新的物理实验反应，因此探索性物理实验的实施能够拓展和丰富我们的物理实验项目，增添了物理实验的趣味性和神秘性。

（二）充分激发了我们的物理实验热情

在高中物理实验中进行探索性物理实验充分激发了我们的物理实验热情，因为探索性物理实验对我们而言是未知的，有可能实验方式、用量、产品的不同会导致不同的物理反应，这种未知的实验结果对我们来说非常有趣。探索性物理实验是让我们在充分发挥主观能动性下的自主实验，通过自己动手进行物理实验充分激发了我们的物理实验热情，相对于观察教师实验而言，探索性实验是在自主动手中的兴趣化实验。

（三）培养和提高了我们的创新能力

如果我们循规蹈矩的按照物理书本或者教师传授的实验步骤严格实验，那不过是重复一遍实验来帮助我们加深印象，这样的实验不仅达不到良好的实验效果，反而会影响我们自身能力的发展。通过探索性物理实验我们可以充分发挥主观能动性进行自主实验，不用循规蹈矩的进行重复性实验，我们在自主实验中可以充分发挥自己的想法和思维，在自主实验中培养和提高了我们的创新能力，同时有效提高了高中物理实验的效率。

二、探索性物理实验实施的方法策略

（一）学会主动探索、动手实践

为了有效实现探索性物理实验，作为高中生的我们要学会主动探索、动手实践，在主动探索中发现物理知识的奥妙，并且提高自己的高中物理学习能力。举例来说，在进行物理力学实验中，为了实验不同物体之间摩擦力的作用大小不同，首先让教师给我们进行示范实验，然后在我们自主实验中，不一定要按照教师所采用的物理进行实验，我们可以采用各种不同的物体来观察物理之间摩擦力之间的区别，在实验中掌握摩擦力的相关规律知识，在主动探索和动手实践中提高我们的物理实验技能和物理知识储备，最终提高我们的物理学习效率。

（二）独立思考以锻炼灵活的思维

在进行高中物理实验中，针对实验的步骤和出现的问题我们要进行独立思考来锻炼我们灵活的思维，独立思考对我们的学习和生活都有很大的帮助，提高了我们的自主学习能力。为了有效实现探索性物理实验，在进行物理实验中我们需要独立思考完成物理实验，并且在实验中遇到问题要自己独立思考解决，不能一遇到问题就找教师和同学帮助，如果自己实在没办法解决再请求教师的帮助。独立思考完成物理实验是对我们自身能力的肯定，在独立思考中锻炼我们的思维，为学习与生活都提供了很大的帮助。

（三）在实验中积极与教师进行沟通交流

在进行物理实验中，我们要积极与教师进行沟通交流，在与教师的沟通中发现自己思维能力的不足，并且有效改进，如果仅仅自己进行物理实验操作，从操作前的准备到操作后的整理都自己完成而不与教师沟通，那么即使自己出现了错误也很难发现。与教师积极沟通并不是请求教师的帮助，而是在交流中发现自己的不足并有效改进，在实验中积极与教师进行沟通交流能够帮助我们高中生更有效的完成高中物理实验，提高探索性物理实验的完成效率。

三、结语

综上所述，作为高中生而言，在物理实验中进行探索性实验能够有效拓展和丰富我们的物理实验项目，同时充分激发了我们的物理实验热情，让我们对物理实验感到充分的好奇；探索性物理实验帮助我们高中生培养和提高了自身的创新能力和学习能力，是迎合当前新课标改革下促进我们学生全面发展的具体步骤。为了有效实现探索性物理实验，我们在进行物理实验的时候要充分发挥主观能动性，学会主动探索并动手实践，在实验时独立思考来锻炼灵活的思维，同时在实验中积极与教师进行沟通与交流，随时向教师回报自己的发现与创新，在探索性物理实验中提高我们的创新能力和高中物理学习能力。

参考文献：

[1]金恩培.浅谈美国、加拿大几所大学物理实验教学情况[J].物理实验，2012，22（1）：45-48.

[2]侯志刚.刍议绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透[J].中国教育技术装备，2015，20（17）：159-160.