丁晓
在当前高职院校各项工作开展及发展,高职院校招生工作属于其中十分重要的内容,也是高职教育教学工作中的基础,因而有效开展高职院校招生工作具有重要作用及意义。在新时期高职院校招生工作开展过程中,相关工作人员应当以有效对策应对当前困境,从而促使高职院校招生工作能够得以有效开展,促使招生工作能够取得更加理想的效果。
随着现代高职教育不断发展,高职招生工作也越来越重要,对于实现高职院校进一步良好发展具有十分重要的作用及意义。在新形势下高职院校招生工作实际开展过程中,相关工作人员应当清楚认识招生工作中存在的困境,在此基础上以有效对策解决工作困境,从而使招生工作的开展能够取得更满意效果,进而为高职院校实现更好发展提供良好生源基础。
一、新时期高职院校招生工作存在的困境
(一)高职招生宣传工作不合理
在现代高职院校发展过程中,学校整体形象对其整体水平具有决定性作用,比如硬件环境、校舍及师资力量等方面,对于学校综合实力均会产生重要影响,具有决定性作用。同时,在实际招生过程中,招生部门所选择的院校宣传方式及宣传手段对于学生填报志愿也具有决定性作用。就目前实际情况而言,高职院校招生形势越来越严峻,并且在招生中所面临困难也不断增加,各个院校之间竞争越来越激烈,很多院校往往盲目选择招生宣传手段,导致院校自身风格及特点丧失,影响招生效果。
(二)高职院校招生中生源质量不断降低
在近几年高职院校招生工作中,很多高职院校需要将录取分数降低来录取新生,在此基础上才能够将招生计划得以完成,这已经成为十分普遍的一种现象。在以往高职招生工作中,降分录取情况比较少,然而随着高校数量不断增加,降分录取情况也越来越普遍,有些高职院校在招生中每年均需要將录取分数降低,而有些甚至对招生计划临时调整,需要多次补录才能够将招生计划完成。由于这种情况的存在,导致高职院校生源质量降低,从而对高职院校的人才培养、社会声誉及地位均会产生不良影响,未能够得到社会高度认可,造成恶性循环,也就导致高职院校招生工作越来越困难。
(三)高职院校师资力量较差
就目前高校教育发展实际情况而言,很多本科院校均在不断加强自身师资力量建设,所引入教师大多数都是硕士毕业或者博士毕业。很多高职院校,为能够自身综合能力及水平得以提升,也在不断提升院校内教师水平,然而由于高职院校的福利待遇相对比较低,也就很难招聘到具有较强能力的教师,并且大部分高职院校都是以中等职业院校为基础发展而形成,其教学理念仍旧处于中等水平,这对于教师教学理念也会产生一定程度影响,从而影响教师能力。由于师资力量比较薄弱,也就很难吸引学生,从而对于高职招生工作的开展也就产生不良影响。
二、新时期高职院校招生工作开展有效对策
(一)优化生源结构及生源空间
就目前高职院校招生实际情况而言,其生源仍旧以普通高中毕业生为主,招生模式相对而言比较单一,并且未能够表现出优势作用,这必然会影响高职院校招生工作。因此,在实际招生工作开展过程中,十分重要的一点就是优化生源结构,改变以往招生模式较单一情况,对于招生对象可扩展至中职院校对口学生,从而也就能够使生源数量得以增加,实现生源结构的优化,从而也就能够避免由于招生数量不足而需要降低录取分数情况,在此基础上也就能够使招生工作中的困难得以有效解决,促使招生工作能够取得更加理想的效果,使高职院校招生工作得以更好开展。
(二)依据专业设置实行单独招生
目前高职院校招生工作实际开展过程中,为能够使招生困难问题得以较好解决,还可以选择单独招生模式。在实际招生中,高职院校院校应当以往统招的基础上,对于一些特殊专业设置单招,从而使生源数量能够增加,并且设置单招模式,也能够使高职院校的特色专业得以更好体现,使学生能够对高职院校特色更充分了解,也就能够吸引学生报考,从而能够招收更多学生,使高职院校招生困难问题得到有效解决,实现高职院校更好发展。
(三)结语市场需求突出就业优势
对于高职院校而言,其最大特点就是培养技工技能型人才,主要目的就是促使学生能够进行更好就业,因而在实际招生工作中最重要的一点就是突出自身的就业优势,在此基础上才能够更好吸引学生。高职院校应当对市场情况进行充分调查及了解,对于目前就业形势应当充分把握,使人才培养能够与社会实际需求结合,从而增加学生就业率,在就业率提高的基础上,也就能够更好吸引学生报考,增加生源数量,提升自身口碑。另外,高职院校还应当积极引进高素质专业教师,增强专业师资理想,从而确保更好开展专业教学,也就能够使社会上对院校的认可度得以提升,在此基础上使高职院校招生工作能够实现更理想的开展,使其得到更理想效果。
三、结语
在现代高职院校发展过程中,招生工作属于各项工作中的重要组成部分,并且也是十分重要的一项任务,有利高职院校更好发展。作为高职院校招生工作人员,应当对高职院校招生工作中存在的问题及困难加强认识,在此基础上以有效对策加强招生工作,促使招生工作能够取得更加理想的效果,促使其能够更好开展。(作者单位为湖南现代物流职业技术学院)