新会计制度下高职院校会计核算浅析

赵馨

摘 要：近年来，高职院校为我国教育事业的发展做出巨大的贡献。作为确保高职院校稳定发展的重要保障，高职院校会计核算的质量和效率不仅关系着高职院校财务管理的水平，而且对于高职院校的发展也具有重要影响。鉴于此，本文对新《会计法》的实施对高职院校会计核算以及人员的产生的影响进行分析，并对高职院校会计核算在新会计制度下存在的不足展开研究，进而提出强高职院校会计核算的几点思考，以期为新会计制度下的高职院校会计核算中存在的问题及对策的研究提供可行性参考。

关键词：新会计制度；高职院校；会计核算

自新会计制度颁布和实施以来，加强高职院校教学资源资产管理的规范化，针对不同的高职院校发展情况，进行固定资产定期核算，并且对不同的资产进行重新分类，提高高职院校教学资源和资产管理的水平。因此，对新会计制度下的高职院校会计核算中存在的问题及对策的研究，无疑对于提升高职院校会计核算的质量具有理论性的意义。

一、新《会计法》的实施对高职院校会计核算以及人员的产生的影响

（1）对高职院校会计核算产生的影响。自新《会计法》实施以来，对高职院校会计核算产生的影响主要有以下方面。其一，提升高职院校教学资源、资金管理质量，提高教学资金和资源的利用率。高职院校资产种类较多，固定资产中教学设备的占比较大。其二，使得高职院校经济来源多元化。高职院校的经济来源主要有国家财政资金支持，但仅仅依靠国家的支持，并不能确保高校院校稳定、健康发展。自新《会计法》颁布和实施，扩展了高职院校经济来源的渠道，明确资金收入和支出的内容，规范了高校会计核算。其三，高职院校成本核算的变化。新《会计法》的颁布和实施，有效完善高职院校成本核算制度，加强自身成本控制的力度，促进高职院校稳定、健康发展。

（2）对会计人员产生的影响。随着新《会计法》的颁布，对我国广大会计从业人员造成不同程度的影响。《会计法》修订后会计工作人员不再需要会计从业证，有利于提高会计从业人员专业技能水平，发挥出会计应有的作用，提升会计人员地位。此外，还能提高会计从业人员的专业水准和道德素质，为我国会计事业的发展奠定良好基础。与此同时，不仅会增加学习会计相关知识的压力，并且对于做假账的会计从业者加大了惩罚力度。若经发现做假账的现象，责任人将不得从事会计工作，会计人员将在5年内不得从事会计工作。

二、新会计制度下高职院校会计核算存在的不足

（1）资金管理制度有待完善。由于我国部分高职院校并未建立和完善会计制度，导致高职院校财务管理的方法并未规范化和科学化，使得资金管理制度存在缺陷，影响资金管理的质量，降低了资金使用的效率。此外，部分高职校园对于资金管理和规划缺乏有效性和全面性，主要由于会计核算考核管理不完善，减低了高职院校会计管理水平，从而影响高职院校财务管理的质量，阻碍高职院校的发展。

（2）会计核算监督力度有待加强。会计核算缺乏强有力的监督，已成为影响高职院校会计核算工作重要问题。其一，会计核算人员并未严格审核学校各项活动的财务报表，导致容易发生虚假报销、虚假账目、信息失真等问题，难以保证会计信息的准确性。其二，高职院校尚未建立和完善内控机制，使得会计核算混乱现象频现，很大程度上降低会计监督工作的水平。

（3）会计核算人员素质有待提升。高职院校会计核算工作具有专业性、技术性较强的特点，要求会计核算人员需要具备较好的专业知识和较高的政治觉悟。但当前，我国高职院校会计核算工作人员的专业知识和专业技能未能很好地满足高职院校会计核算工作的需求。一方面，高职院校缺乏专业的会计核算人员，甚至出现会计核算人员由教师兼职的现象，使得会计核算人员专业技能的水平普遍偏低；另一方面，由于高职院校多数会计核算人员年龄偏大，专业技能水平已不能满足现今现代化会计核算工作的需求。并且现有的会计核算人员缺乏工程技术、计算机等方面的知识，导致高职院校會计核算工作的效率和质量难以提高，难以发挥出高职院校会计核算应有的作用，降低了高职院校财务管理的质量。

三、新会计制度下加强高职院校会计核算思考

（1）完善资金管理制度。在高职院校开展会计核算工作时，应依据项目及法律和财务制度，并结合自身实际的发展情况，不断完善资金管理制度，并真正落实和实施到位，从而提升高职院校会计核算的质量。例如，湖北某高职院校建立完善的会计核算制度，加强内部控制力度，从而提高财务管理工作质量，促进高职院校稳定、健康、可持续发展。高职院校根据自身资金内控制度是否完善，并结合自身的发展等情况，对校内资金的使用情况进行全面控制，加强资金控制力度。此外，确保资金控制规范化和流程化，细化资金的使用情况，将资金使用账目细化，从而加强资金控制力度，确保在新会计制度下高职院校会计核算工作的效率和质量，促进高职院校稳定、健康、可持续发展。

（2）加强会计核算监督力度。加强高职院校会计核算监督力度，有利于提高会计核算工作水平，确保会计核算工作质量，提升高职院校财务管理质量，促进高职院校稳定发展。在实际工作中，应增强会计核算监督力度，促进高职院校财务管理的制度化和规范化。例如，湖北省某高职院校配置了专职会计核算人员，加强了会计核算监督力度，并将监督会计核算工作常态化，从而有效地提升了学校会计核算工作水平，确保会计核算的工作质量。

加强会计核算监督力度，对于提高高职院校财务管理具有重要作用。一方面，高职院校会计核算部门应充分发挥出自身应有的作用和职责，积极主动地履行岗位职责。另一方面，把工作做到细致、公开、全面、透明，不弄虚作假，严格遵循新制度。例如，湖北省武汉市某高职院校在进行会计核算工作时，将责任落实到每一位会计核算工作人员，将职责细化，起到了相互监督和相互促进的效果，提高了会计人员会计核算工作的监督力度，并且提升了每一位会计核算人员的职业道德和职业素养。除此之外，高职院校进行经济活动时，应根据校内财务流程，注重审核和管理财务的原始凭证，加强对报销工作、采购等经济活动的监督力度，严格要求业务的内容与审核凭证的资料相符。

（3）提升会计核算人员综合素质。会计核算人员的综合素质很大程度上直接决定了高职院校会计核算工作的效率和质量，具有丰富的会计核算知识和较高的专业技能水平，能够提高会计核算工作的效率。因此，提升高职院校会计核算人员综合素质显得尤为重要。首先，高职院校各级领导应重视会计核算工作，以身作则，给予高职院校会计核算工作大力支持，确保会计核算工作能够顺利进行。其次，注重高职院校会计核算人员的专业技能培训，提高会计核算人员职业素养和专业能力。会计核算人员在日常工作中不断累计工作的经验。例如，提倡每一位会计核算人员做有意义的事，实现自身价值。打破传统观念，使会计核算人员清晰地认识到人生目标。并且，建立完善的保障体系，将会计核算人员的薪酬与等级、工龄、职称等挂钩，并且还根据会计核算的工作能力、努力程度、技能水平等依据来判断，从而不断完善保障体系。

最后，树立现代化的管理理念，健全人才培养制度，提升会计核算人员的综合素质。例如，湖北省某交通职业院校将会计核算人员的人生目标与岗位紧密结合，鼓励员工积极向上的人生理想，激发会计核算人员工作的积极性和主动性，并建立和完善公正、公平、公开绩效考核与激励体系，从而提升该校会计核算工作的效率和质量，确保该校稳定、健康、可持续发展。此外，高职院校应与各大高校建立人才培养计划，实现一流的人才培养计划，强强联手，从而提升会计核算人員心理知识、业务知识、工作方法等方面的水平，从而提升高职院校会计核算工作效率和质量，促进高职院校稳定发展。

综上所述，本文对新《会计法》的实施对高职院校会计核算以及人员产生的影响进行分析，针对新会计制度下会计核算存在的不足，分别提出了提升会计核算人员综合素质、加强会计核算监督力度、完善资金管理制度三方面的对策。在未来的工作中，还需加强新会计制度下的高职院校会计核算工作，从而提升高职院校会计核算工作效率，确保会计核算质量，为促进高职院校稳定、健康发展做出更大的贡献。

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（责任编辑：刘海琳）