芭蕾基训课中钢琴伴奏的曲目选择探讨

赵浩铃子

【摘要】在任何一门优雅舞蹈中都是需要伴奏音乐来支撑的。同样，芭蕾基训也是需要钢琴伴奏的。本文主要对芭蕾基训课中钢琴曲目的选择进行探讨与分析，钢琴曲目对芭蕾基训有什么作用，如何很好地将钢琴曲目和芭蕾基训课很好地融合，保证芭蕾基训课应有的水平。

【关键词】芭蕾基训；钢琴伴奏；钢琴曲目

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A

任何一种舞蹈的基训课，在整个课程体系来说，不仅仅是一门基础学科，更是必不可少的一门主课，它是让学生能够练好基本功。同样，芭蕾基训课在整个芭蕾舞蹈的课程体系来说是非常重要的一门学科，这是学生基本能力的学习，通过芭蕾基训课可以提高学生的基本素养，为后面高难度的芭蕾舞蹈打好基础。在基训课中，音乐是必不可少的，音乐可以给舞蹈一种氛围，让人们更好地融入到舞蹈情境中，更好地感受到融入到舞蹈中，感受舞蹈表达的内涵。

一、钢琴伴奏在芭蕾基训课中的意义

芭蕾与其他舞蹈一样，都是和音乐结合在一起的一种舞台艺术。钢琴伴奏在芭蕾基训课上应用，不仅可以培养学生的乐感，更能让学生很好地掌握芭蕾舞的节奏，在音乐中启发舞蹈的学习，更好地感受每一个动作的意义与传递的感情，从而提高学生对芭蕾的理解能力。

在芭蕾基训课中钢琴伴奏的运用，可以更好地将音乐与舞蹈进行优美的结合。在听觉的享受下，给视觉一个最大的想象空间，将音乐中的旋律与节奏很好地融合，在芭蕾舞蹈中体现在点与线条的美。所以，钢琴伴奏的选择可以很好地将视觉与听觉这两种艺术结合，给人呈现一种美感。钢琴伴奏在芭蕾基训课上是一种不可缺少的教学手段，可以用音乐来引导学生对舞蹈节奏的掌握，领会动作要领，这就要求在钢琴伴奏的选择，必须能够和舞蹈有一个更好的契合度。如果钢琴伴奏选择的不是很合适，就会对舞蹈起反作用，让人们对芭蕾起排斥作用，也会不利于学生对芭蕾的学习。

二、芭蕾基训课中钢琴伴奏的选择

芭蕾基训课程本就是一门基础课程，是学习整个芭蕾舞蹈的必须要有的基本功。基训课程的学习可以让学生提前学好整个舞蹈课程应该有的基本能力，如身体各部分的肌肉能力、身体的姿态，肌肉的收缩。通过基训课程的学习，可以使学生身体各部分的关节比较灵活，并且还可以提高学生的身体素质和能力。在进行钢琴伴奏时，伴奏者一定不能只顾演奏的技巧，导致舞蹈与音乐脱节。要对芭蕾有一定的了解，了解舞蹈的客观规律和性质，本套舞蹈的创作初衷，想要表达什么样的感受，这样可以最大限度地调动舞者的情緒和观众的情绪。所以，对芭蕾舞的钢琴伴奏选择有极高的要求，音乐要能够和舞蹈动作、规律和变化达到高度的契合。

芭蕾基训课堂主要由四大部分组成：把杆活动的训练、跳跃部分的训练、中间部分和脚尖部分的训练。四个部分组成一个舞蹈的整体框架。钢琴伴奏的选择要先了解整个芭蕾基训的课堂环节的基础之上，根据每个动作所需要的基本力度、音乐节拍等来选择真正的伴奏音乐。不同的芭蕾动作需要不同的伴奏音乐。例如，在芭蕾基训课中的把杆活动的某个动作，如“蹲”，在了解该动作是为了给后面的激励的动作一个前兆，让身体舒缓、适应的这种目的之后，我们就要选择一些比较舒缓、连贯的音乐，一般最好不要有跳音，这样一般可以选择3/4拍的音乐，有时也可以使用6/8拍的音乐。

三、总结

舞蹈基训课程一般只是在舞蹈课程刚开始的时候进行基础训练。一般长时间的基础训练，动作比较单一，需要不断重复，学生会感觉比较无聊。所以，在整个过程中，可以把音乐贯穿于每个动作之中，将动作组合在一起，既可以让学生消除无聊与不断的重复感，又能让学生提高乐感。钢琴的伴奏曲的弹奏者必须能够与舞蹈者配合默契，在舞蹈中将音乐融入到里面，要把舞蹈的动作和音乐的节奏完全卡着，这是每个芭蕾舞者应该注重的。芭蕾舞蹈给人们带来的不仅仅是视觉上的画面感，在某种目的上来说，它还是给人们传递一些舞蹈表现的情感，合适的钢琴伴奏曲可以将这种情感完全呈现出来，给观众一个更好的视觉盛宴。所以，钢琴伴奏音乐的选择是舞蹈基训课程中的一个重要部分，好的音乐能够影响舞者，给舞者的编曲带来灵感，不仅能够加深音乐的领悟，还能够提升芭蕾舞蹈方面的技巧和能力，这样能够把舞蹈和音乐做到完美的契合，使舞者的神韵、姿态都能够做到和音乐完全融合，状态达到最好。

参考文献

[1]孙稀康.芭蕾舞基本训练曲选[M].北京：人民音乐出版社出版，2003.