贯彻落实“两学一做”?推进高校党建工作

赵兴仙

[摘 要]互联网化无处不在的今天，高校党建工作挑战和机遇并存。教师党员是高校党建工作中的核心和主导，针对教师党员队伍中存在的一系列问题，需要从提升党员自身的党性修养、加强党支部建设、丰富党组织活动形式和手段、建立健全制度机制建设等方面入手，建立一支生龙活虎、廉政高效、清澈透明的队伍，为实现两个一百年奋斗目标奠定坚强的组织基础和思想条件。

[关键词]两学一做;常态化;高校党建

[中图分类号]D267.6 [文献标识码]A

为进一步加强党员队伍建设，2016年初，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，对此，习近平同志强调：“‘两学一做学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进‘四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。”

1 “两学一做”学习教育的内容

“两学一做”没有终点没有期限，特别是值此党的十九大召开之年，推动“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党向纵深推进的需要，必须常抓久抓。开展“两学一做”学习教育，是将党内教育从少数向广大党员、从干部向全体党员拓展，从重点学习教育向普遍学习教育普及的重要举措。 “两学一做”学习教育实践，表明继“党要管党，从严治党”之后，中共中央提出了具体管党的措施，适应中国社会发展的新机遇，不断开拓创新，与时俱进，杜绝党内出现教育空白，防止党组织机构“灯下黑”，将党内腐败现象扼杀在摇篮之中。

“两学一做”学习教育活动是深化党员教育学习活动的一个重要举措，是把学习党章党规与学习系列讲话有机统一，进一步了解党的昨天今天和把握党的明天的有机统一，深入学习党章党规来进一步领悟系列讲话精神，习近平总书记系列讲话使党章党规更加形象化、具体化、通俗易懂，广大党员要用党章党规及总书记系列重要讲话精神来武装头脑，着力解决将理论付诸实践的过程中出现的思想问题、作风问题、组织问题、纪律问题。凝聚升华广大党员的思想精神，提升党员的党性修养，确保党组织的先进性和党员队伍的纯洁性，从而提升党组织的凝聚力和战斗力，确保党员队伍的纯洁性，从而强化党的建设，提升党组织的战斗力。

第一，学党章党规。党章党规是新时期党要管党、从严治党的重要理论依据，是全体党员必须遵守的行为准则。对党章原文的学习既要走马观花也要下马看花，要逐条逐句学习，时刻谨记将党章的条文条款化作行动指南;对党内法规要认真学习，融会贯通，敬畏党规，牢记廉洁自律要求及不触碰纪律底线。既要学习革命先辈和先进典型，又需从反面典型中汲取教训，时刻提醒自己，坚守政治底线，加强党性修养。学习党章党规要持续不断更新自己的学习内容，紧跟中央理论政策趋势，绵绵用力方能持之以恒，明辨是非，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。

第二，学系列讲话。自2012年党的十八大召开以来，习总书记围绕着当前中国面临的一系列重大问题，鲜明提出了新形势下党治国理政的一系列重要方略。围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、促进经济持续健康发展、社会主义民主政治和全面依法治国、改善民生、治党治国和军队改革等方面形成的一系列讲话，在讲话中与时俱进地提出新理念、新思想、新方略，在不断发现党在新的历史条件下党治国理政和经济社会发展过程遇到的新问题进行深刻解答，不断推动党内理论创新，同时注重将理论创新付诸实践，丰富和发展中国特色社会主义理论体系。坚持用系列重要讲话精神武装全党、用新理论指导新实践，才能更好地推进党的建设工作。

第三，做合格党员。开展“两学一做”学习教育活动，“学”是基础和前提，而“做”才是其生命力的体现。本领并非天生，而是通过后天的学习和实践得来，实践是最生动的课堂。学习的最终目的在于应用，学习党章党规，就是要严格照章办事，做到知党规，懂党规，守党规;学系列讲话就是要紧跟国家发展需求，坚定对中国特色社会主义的信仰，特别是坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 “两学一做”要着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦对党员提出的新要求，着眼于全心全意为人民服务的宗旨。人民群众是最接地气的老师，基层组织是党建工作最明亮的镜子，每个党员在实践中，不断完善自身，提升党性修养，把理论学习成果转化成为对自己要求从严、思想从严、落实从严的行为准则。党组织才能强基固本，夯实基础，真正急人民所急，解人民所需。

2 高校党建中存在问题及其原因

高校的党建工作以党支部为基本组织单元，其中涉及学生和教师两个群体，高校党建工作主要围绕二者展开。教师党员队伍建设主要以党支部书记为主要组织者，以党支部为基本阵地，同时以广大学生党员队伍为主要工作对象，而高校的党组织成员大多处于一线的教学、行政岗位，其中一大部分为一线的教学骨干。由于教育的对象群体相对比较复杂，在开展“两学一做”学习教育活动和进一步落实“三会一课”基本制度以来，高校党建取得了卓越的成就，但总体形势依然不容乐观。

2.1 党员队伍中存在的不足

2.1.1 教师党员中存在的不足

在世界经济全球化和世界政治格局多级化的时代背景下，科学技术日新月异，通信技术飞速发展，多元化思潮风起云涌，使高校党建面临新的严峻挑战。各级党组织和党员干部大部分是好的，党性纯洁，能够按照《中国共产党章程》严格要求自己，真正践行“学高为师，身正为范”，但我们必须清醒地认识到高校党员队伍中依然不同程度的存在着一些浑水摸鱼滥竽充数的现象。部分基层支部的组织生活次数太少，甚至存在平时不做事，上级组织部门检查时胡编乱造弄虚作假蒙混过关;部分支部“两学一做”学习教育流于形式，为抄笔记而“学”，而并非为“学”而学;部分党员理想信念不坚定，只讲索取不讲奉献，看中物质报酬拜金主义倾向比较严重，甚至存在“信仰危机，宁信“鬼神”不信“马列”;个别党员有组织但无纪律，无视纪律、规矩，甚至课堂言论毫无原则，信口开河，刻意曲解党的方针政策，黑化中国特色社会主义;一味宣扬资本主义价值观，热衷于封建迷信活動，背离共产党员的信仰，动摇共产主义信念。教师的种种不足，使得高校党建工作犹如盲人骑瞎马，夜半临深渊。