2017年度中学物理教与学研究综述

郎和 焦振兰 吴宏伟

[摘要]随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出，中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究現状进行统计分析、总结，揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行梳理，促使一线中学物理教师和中学物理教育研究者了解最新的教育理念与思想，明晰中学物理教育研究热点和发展方向具有重要的意义。

[关键词]中学物理教与学;物理核心素养;高考物理改革;STEM教育

[中图分类号] G420[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2018）12-0159-08

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.12.031

《中学物理教与学》中的文献来自国内关于中学物理教学研究期刊中的优秀论文，这些论文展示了最新的中学物理教研成果、研究热点和发展趋势。因此剖析其论文的基本概况、研究热点和动态，有利于一线教师和教育研究者了解最新的中学物理教育理念与思想，明晰中学物理教育研究热点和发展动向，在中学物理教育理论与实践领域进行创新。

一、《中学物理教与学》论文统计分析

（一）论文来源期刊