孩子，你有资格获得一朵小红花

徐艳霞

本学期的家长学校在周五就要开课了，周二晚上我通过班级微信群告知家长：

宝爸宝妈们，周五下午两点整，学校将举行本学期的家长学校培训会，届时先在学校操场集中，由熊校长授课，然后各自回班进行家长培训。培训会上，我将给您详细汇报孩子这段时间的表现，并给孩子们送上一份特别的礼物，请务必调整好时间，准时参加！班主任徐老师。

家长纷纷回复“收到”“一定按时参加”。

周三早上到校后，我发现孩子们有些异样。组织早读的值日生更细心了，提醒同学们一个个坐正身体，双手拿书，把书竖起来，读书声也整齐而洪亮。负责班级清洁区的同学更是积极，七点四十不到，四分之一的操场就被打扫得干干净净。课间，我注意到平时那些小调皮们这几天也老实多了，几个小脑袋凑在一起不知道在嘀咕些什么。我走近他们，小洋忍不住问道：“徐老师，家长培训会上，您會给哪些同学发礼物呀？礼物是什么呀？”原来是在关心礼物呢。“暂时保密！周五就会揭晓的。”我边走边大声说。“肯定没有我的份儿！”小鹏小声说道，语气里满是失落。我心里咯噔一下，回过头来对他们说：“那可不一定哟！好好期待吧！”

周五下午，家长们如约来到教室，班长小嘉负责签到，我先组织所有家长和学生学习《预防学生溺水方案》和《学生防溺水“六不”》，并现场抽查一些孩子掌握“六不”的情况。待所有家长都坐定后，我以“陪着孩子一起进步”为题向家长汇报了开学两个多月以来学生的表现、收获和成绩。我从纪律、卫生、学习、互助、参与体育活动、文艺活动、劳动等方面全面点评孩子们。在我的点赞声中，孩子们一个个上台领取我精心制作的小红花，并合影留念。家长培训渐渐接近尾声，那些得到小红花的孩子和家长都很开心。

不经意间，我发现小洋低着头，旁边的奶奶摸着孙子的头，小声地在他的耳边说些什么。他一次次地期望我能念到他的名字，却一次次失望。我接着说：“家长们，同学们，接下来我要隆重表扬一些同学，首先让我们掌声请他们上台！”掌声响起，我一一点到那些没有获得小红花的孩子，他们满脸疑惑地站到讲台前，有的孩子连头都不敢抬起来。

我走到那十几个孩子身边，轻轻拥着第一个孩子，真诚地说：“宝贝们，都抬起头来。你们都有资格拥有徐老师做的小红花，因为老师记得你们所做的每一件让我感动的事情。小辉主动去到垃圾，回来时把垃圾筒洗得干干净净，弄得我们都不好意思往里面丢垃圾了，对吗？”

孩子们的回答声和掌声同时响起。接着我拥住第二个孩子说：“小恒上次擦洗操作台，里里外外、上上下下，不放过任何一个地方，为了把里面擦干净，就钻到里面去擦，一点也不怕脏、不怕累！多么能干的小伙子。还有小仪主动帮助胳膊骨折的同桌背书包，扶她上厕所，多么乐于助人的宝贝。还有小慧，昨天放学时，看到在下小雨，主动把自己的小雨伞借给我，还说：‘徐老师，你打我的雨伞指挥放学，我和同学打一把雨伞，淋雨了容易感冒，多么贴心的小棉袄啊！”

说着说着，孩子们热泪盈眶，家长们眼中闪着泪花。“这就是心中珍藏的感动，所以他们也应该有一朵属于自己的红花。”说完，我很郑重地给每个孩子发了一朵小红花。

事后，小辉的妈妈在朋友圈里写道：“妈妈眼中的孩子总是缺点大于优点，老师却善于观察和发现孩子的点滴进步，并将它放大，使孩子更加自信，也更加努力！谢谢老师！我家辉儿把小红花很小心地放到自己的‘宝贝盒里。”

虽然我的小红花并不是值钱的礼物，但我觉得每一个孩子都值得拥有老师的表扬和鼓励，当他们知道自己的点滴行为在老师、父母眼里如此重要时，就会多一份自信，美好的点滴行为会被放大，感染到身边的每一个人。

（作者单位：湖北省当阳市东门小学）

责任编辑 何欣容