动静结合意境更美

曾晓艳

【训练主题】

有这样一宗案件：

一位留守老人发现家中有盗贼，于是反锁了大门。老人寻遍家中所有地方，不见盗贼。正在一筹莫展时，忽然听到墙外空调外机处有轻微响动。机警的老人发现了盗贼，于是报警，盗贼被抓。

案件中有一个场景让人振奋——在寂静的室内听到轻微的响动。这种“静中有动”更衬托了当时的“静”！要是不“静”，哪能听到轻微的响动呢？

习作中，如果注意“动静结合”，那意境就更美了！这一期，我们就来进行“动静结合”的写作训练。

【指点迷津】

1.以动写静。也就是事物原本是个静物，但在作者的笔下，它变成了一个动的、活的事物；或者直接把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。如：

坐在火车上，透过车窗向外望去，铁路两边的树木飞快地向身后跑去。

真正移动的是火车，树在跑是一种错觉。这种错觉，只有小孩不明白其中的原理时才会产生。在文章中加入这样的景物描写，就能凸显小孩的天真可爱和愉悦的心理，或者表现成人童心不改的生活境界。

2.以静写动。也就是原本是动态的事物，看起来却是静态的，或者把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。如：

她处于极度的绝望，坐在风雪中，仰望天空，雪在空中凝固了，风在空中凝固了，一切在这一刻都停止了呼吸，就连高高的烟囱上面飘散出来的浓烟和热气，这一刻也定格成一种僵硬的造型。

尽管狂风呼啸、大雪纷飞，可是由于“她”感到无路可走，内心受“绝望”情绪的左右，仿佛世界上一切都停止了运转，所以视觉上看到虽然是动态事物，但心底感受到的事物却是静态的——雪、风、烟、热气都停止了运动。

3.以动衬静。也就是通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态。如：

夏天的夜晚，蝉在“吱吱”地叫着。一切的一切，都是如此的宁静。人们在甜蜜中进入梦乡……

夜是寂静的，只有在那万籁俱寂的夜晚，蝉鸣声才显得格外响亮。这里就是用“蝉鸣”（动）来衬托夏夜的宁静。

4.以静衬动。也就是通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态。如：

月朗星稀，风平浪静。突闻一声鸟鸣打破寂静，月空下一只海鸟滑翔而过，弧线优美而刚劲有力！

这里要突出海鸟无畏，展翅滑翔（动），而作者却首先描写天地都是静的——“月朗星稀，风平浪静”，从而衬托海鸟的动态是那样令人震撼。

5.動静结合。也就是同时描写静态事物和动态事物，让静景、动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。大家还记得《鸟的天堂》吧？作者两次经过鸟的天堂所看到的景象不同：第一次是傍晚，鸟儿都栖息了，没有看到鸟，只看到大榕树，描写了大榕树的静态美；第二次是早晨，鸟儿都出来活动，看到了群鸟纷飞的景象，描写了鸟的天堂的动态美。这样一静一动，两相对照，动静之中蕴藏着美，给读者留下了深刻的印象。

还有一种情况就是动静互衬，也就是既描写运动的事物又描写静止的事物，使一方衬托另一方，特点更为突出。如：

夏日的夜晚，明净的月亮挂在天空，皎洁的月光洒在荷塘里，池面平静得如明镜一般，满塘月色。朵朵荷花挺立在水中央，池塘边传来阵阵虫鸣，蟋蟀愉快地叫着，蝈蝈欢快地开着“演唱会”，青蛙也随着美妙的乐曲声在水面荷叶上一蹦一跳，展现出优美的舞姿，打破了水面的平静。

“水面平静，满塘月色”是静态，“阵阵虫鸣，青蛙蹦跳”是动态，一静一动，互相衬托，使月夜显得更静、塘中虫儿更活跃。