用自然辩证法的角度看待校园足球开展中所存在的问题

刘真

摘 要：足球是一项被誉为“世界第一运动”的称号，政府着力开展校园足球活动，培养足球后备人才从娃娃抓起。在开展中也存在着一些问题，用自然辩证法的角度来看待并解决相应的问题。本文通过文献资料法、实际访谈法等收集了相关资料，辩证的分析和解决校园足球在开展中所存在的问题。

关键词：青少年 校园足球 存在问题

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（b）-0255-021 国内外研究现状

李纪霞在《全国青少年校园足球活动发展战略研究》中得出，全国青少年校园足球活动发展战略的内涵是指校园足球管理部门为了实现校园足球的健康、持续发展，在综合分析各环境要素的基础上，科学制定面向未来、全局性、根本性的谋划和决策。研究提出正确认识校园足球发展定位，建立政府为主导、教育部为主体的校园足球管理体制，借鉴经济特区成功经验建立校园足球“特区”优化校园足球师资力量，加大政府财政投入，加强舆论宣传等战略措施。

张振东，李鸿昕在《中、日两国青少年足球运动发展状况对比研究》中提出校园足球发展政策有待进一步完善。针对我国青少年校园足球运动的发展状况，我国制定了一系列政策，为我国男子足球水平的提高奠定了基础。但是，与日本的“三位一体”强化政策相比较，我国青少年足球政策还不够完善。青少年运动员、教练员的协调发展，各组织单位之间的互助程度还有待提高。对于监督校园足球发展状况的各级机构、组织而言，我国亟待制定相关保障政策。我国校园足球市场运作规模小，观众人数少，在很大程度上制约了校园足球的发展。我国青少年校园足球的起步相对较晚，发展速度相对缓慢，与我国校园足球有限的物质条件有一定关系。

2 《中国足球改革发展总体方案》的提出背景

国家虽然在大力支持校园足球的开展活动，并且也投入了相当大的人力、物力、财力。但是在开展中也存在着一些问题，场地设施、场地器材，更重要的是青少年的身体素质以及高级别的专业教练员的培养等等还不够完善。正因为存在着这些问题，才能使我国校园足球在开展中，发扬自己的优点，减少自己的不足，更好、更顺利的开展下去。

3 校园足球开展的意义

3.1 校园足球具有强身健体的功能

足球运动是一项“高速度，强对抗”的比赛，要求运动员必须具备承受大运动负荷的身体能力。研究表明，一场激烈的足球比赛，运动员活动距离达9000～14000m，快速冲刺距离在2500m以上，完成技术动作近百余次，运动员心率在180次/min以上时间约有32min，氧消耗超过300L，能量消耗达1500～2000kCal，体重下降2～5kg。在青少年足球运动中可以培养青少年的意志力。

3.2 有利于振奋民族精神

足球运动蕴含着深远的文化和思想内涵，其影响已经远远超过其本身的竞技运动范畴，成为政治、经济、文化、生活的重要组成部分，关系到地区或国家的想象，重大国际比赛的胜利，就犹如盛大的节日，举国欢庆，民族自豪，不仅鼓舞斗志，还能振奋民族精神，激发人们爱国情怀。开展校园足球，可以选拔优秀的后备人才，使中国足球实力不断提高，更重要的是提高中国在国际上的地位。

4 校园足球开展存在的问题

4.1 场地的严重缺失

经实地调查研究发现，在中小学对于足球场的场地建设各方面不够完善，一个学校2000多人，仅仅只有一个足球场地，而且场地设施破旧。场地的好坏也会影响到运动员的运动意志。还有一些高校场地费用高昂又几乎将青少年拒之门外。

4.2 教练员资源少

在我国校园足球教练员的专业程度相对于职业的或者国外的教练员水平要低一些，在校园足球中，教练员的水平大部分处于初级水平，对青少年的培养也会受限制。而且师资力量也不足，中小学足球老师最多不超过5个，因此发展起来会有些困难。

4.3 学生身体素质下降

近几年来学生身体素质一直处于下降状态，而足球项目是一项高强度、灵敏性强的项目，教练员在训练过程中，考虑到学生的身体素质，因此，在强度等方面不敢过度给运动员加量，以防给学生带来不必要的意外伤害。健康第一，训练第二的理念。阻碍了足球的发展，后备人才逐渐减少。

4.4 家长的不支持

在一些不发达城市中，一些家长还是不愿意让自己的孩子参加这些体育项目，依然是以文化课为主。将这些体育项目作为辅助，大部分时间，让孩子去参加文化课的辅导。总认为，只有好好学习文化课才会有出路，足球没有天赋是很难成才的。家长的阻碍也影响孩子对足球的兴趣。

5 辩证的看待校园足球开展中所存在的问题

5.1 关于场地的健设

近几年国家在大力支持中小学足球的发展，将学校和政府有机的结合起来，将政府所提出来的相关政策落实到实处，在管理上相互监督，把场地设施备齐，对中小学生进入场地实行免费。将破旧的足球场地重新装修整改，将各方面的安全措施做好。

5.2 教练员素质提高

各个机关部门，可以专门设立独立的足球教练培训机构，学校采取聘用制的政策来选拔优秀的足球教练员，不区分什么级别的教员，只要能把学生培养出来，就给予相应的聘酬激发教练员的积极性。重点改革公立中小学政策，转变教师思想，将老师和学生共同努力创建良好的足球学习氛围，将学生对足球的学习兴趣激發出来。

5.3 对于家长的说服

家长的思想观念的改变，可以通过一些成功的案例让其认识到，运动不仅不会影响到孩子的学习而且还有助于孩子的学习和成长。

6 结语

青少年足球在中国的发展如火如荼，各个学校都在不断地扩招足球老师，在扩招时更应该注意足球老师的教学能力和自身的技能，学校不能盲目的去招教师，对于体育专业的学生而言，也不要盲目的去选择专业，不要认为国家在大力支持足球的发展就去盲目的选择足球。自己所选择的专业一定要符合自己，就像在青少年足球发展所存在的问题当中一样，我们应该换一个角度去对待这些问题。辩证的观点去分析问题解决问题，一些问题不是一成不变的，可以通过人为去改变的。

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