篮球游戏在高职篮球教学中的应用

吴君

随着教育事业的发展，教育教学质量水平不断提高，高职教育教学也获得了很好的发展。高职教育中，体育教学是重要内容，篮球的兴起使更多的年轻人开始了解篮球、进行篮球运动、观看篮球赛事，使其精神需要得到满足。但是由于时间、地域等因素的影响，高职学生并不一定能够掌握篮球知识、把握篮球技能，因此使用篮球游戏的方法进行教学不失为一种理想的方法。

一、高职篮球教学中篮球游戏的优势

篮球游戏是一种寓教于乐的方法，在高职篮球教学中有着极为广泛的应用。通过篮球游戏的运用能够极大地激发学生的篮球学习兴趣，营造出良好的篮球教学氛围，使传统篮球教学方法的单一、枯燥状态被改变，使高职学生积极主动的参与到篮球教学中，获得理想的篮球教学效果。

篮球游戏是集体性的活动，进行篮球游戏教学能够使学生的团队合作意识以及精神得到强化，提升学生的集体荣誉感。篮球游戏也具有一定的竞赛性，篮球运动是对抗性的游戏，在游戏过程中能够强化学生的拼搏意识以及意志品质。此外在高职篮球教学中应用篮球游戏能够满足学生的好胜心理，能够提高学生的篮球学习兴趣，提高学生的学习热情与动力。高职篮球教学中，篮球游戏的运用范围是比较广的，但是由于场地、器材等因素的限制，高职篮球体育教学会受到一定的限制。而篮球教育能够结合现有的场地、器材以及教学需要进行科学的调整，使篮球游戏能够顺利推进，实现良好的高职篮球教学目标。

二、篮球游戏在高职篮球教學中的应用

（一）提高游戏活动的针对性、新颖性

在高职篮球教学中，使用篮球游戏时需要注意游戏的针对性和新颖性。尽管能够游戏能够愉悦人们，但是如果游戏太过于老套，不仅无法提高学生兴趣，还会让学生感到无聊。比如让高职学生玩捉迷藏的游戏，学生一定会感觉无聊、抵触。篮球教学需要依据教学目标进行，游戏教学法具有一定的趣味性，在游戏过程中学生很容易偏离正确轨道，所以教师在进行篮球游戏教学时，需要结合教学目标对篮球游戏进行创新，提高游戏的针对性。比如进行难度比较高的篮球动作教学时，教师可以结合动作特点，开展游戏辅助教学。在游戏过程中要避免突兀，科学的铺垫，使游戏更加有趣，更能够吸引学生的注意力。在游戏过程中，教师需要强化监督，使篮球教学目标顺利实现。

（二）教学准备活动中应用篮球游戏

高职篮球教学之前是需要组织学生进行准备活动的，准备活动就是通过简单的运动使学生大脑皮层的兴奋度得到提升，让学生的身体能够进入到运动的状态，准备活动也能够使学生的肌肉得到舒展，防止身体突然进行剧烈运动而出现肌肉拉伤的情况。高职篮球教学中准备环节，教师一般都是组织学生慢跑两圈，并进行定位操的练习，这种准备活动学生十分熟悉，对于这种准备活动也没有兴趣，应付了事的情况比较多。为此在篮球教学准备环节中，教师也需要积极使用游戏教学法，在教学之初就很好的吸引学生的注意力，让学生对篮球学习感兴趣，使篮球教学质量水平能够顺利提升。在准备活动进行游戏需要注意游戏的趣味性，可以开展“听数抱团”等游戏，提高游戏的娱乐性，活跃课堂氛围，加强师生间的互动与情感交流。

（三）教学过程中应用游戏教学法

篮球教学的主要目的就是为了让学生掌握篮球运动的技巧。在篮球教学中使用游戏教学法，需要保证游戏与篮球教学目标相适应。此外要选择合适的时间开展篮球游戏。在最开始学习篮球技能时，不应该使用篮球游戏，这一阶段使用游戏会使教学目标不明显，不利于学生篮球动作的掌握。在学生篮球技能、动作巩固环节，教师就可以积极使用游戏教学法，使传统单调的训练方法得到优化，使学生在游戏过程中进一步巩固自己的动作技能。比如在运球过程中，教师需要先让学生掌握动作要领，并进行示范，然后开展“一人运两球”的游戏活动，并适当的增加训练的难度，使学生积极参与到游戏中，并对运球技能进行巩固，使篮球教学水平顺利实现。

三、结语

篮球游戏的开展能够使学生的课外生活得到丰富，学生十分喜欢篮球游戏，将其应用到高职篮球教学中能够很好的提高学生的篮球兴趣，使其积极主动地参与到篮球教学中，提高篮球教学的质量以及水平，也使篮球教学目标顺利实现。（作者单位为江西工业贸易职业技术学院）