探析中职机械专业如何培养创新思维

2018-05-14 09:57谢岷
现代职业教育·职业培训 2018年4期
关键词:创新性机械人才

谢岷

[摘 要] 就我国教育事业的发展来看,人们更加注重学生创新思维能力和学习能力的培养,尤其是在中职机械专业,这个专业的学生接触先进的科学技术和理念的几率较高,如果学生在学习中没有形成一定的新型思维,会对学生以后的工作和学习造成一定的影响。为此,老师平常在讲解机械专业的相关知识时,应该将创新性思维融入教学中,不断地灌输学生创新性思维的重要性。就创新性思维在机械专业学习中的重要性、提高学生创新思维的有效措施等进行了分析。

[关 键 词] 中职教学;机械专业;创新思维

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)12-0056-01

我国经济发展速度不断加快,对人才的需求也有了新的要求,社会中的各个行业对人才的需求都从传统的廉价劳动力转变为创新性、实践性劳动,这些人才在实际的工作中能够有效地提高企业的生产效率,为企业带来更高的经济效益和社会效益。尤其是机械专业的创新性人才,能够及时地吸收和学习各种先进的操作技术,并且在实际的应用过程或者能够充分发挥自己的创新思维,对企业中不合理的地方进行及时的创新和完善,推动企业的持续发展。但是,就目前机械专业的人才培养情况来看,大多数的学校还没有将培养学生的创新思维纳入学校的工作日程中,对学生创新能力的培养力度不够,这就直接导致机械专业市场中创新型人才的匮乏。

一、创新思维在中职生学习机械专业中的重要性

中职生大多处于青春期,这个时期的学生思想、观念等还不成熟,也是学生思想、行为、习惯形成的关键时期,极易受到身边思想观念的影响,如果老师不能够给予正确的引导将会严重阻碍学生的成长和学习。为此,老师应该构建符合学生心理特征和年龄特征的教学模式,不仅能够有效地提高学生的学习效率,还能够促使学生形成正确的“三观”,培养学生的创新思维[1]。一方面,学生的创新思维能够促使学生在学习机械专业的过程中主动地去发现问题、思考问题、解决问题,提高学生的学习自律性。另一方面,中职生的机械专业在实践学习中具有很强的不确定性,技术不确定性、理论知识不确定性等,这些加大了学生的学习难度,而学生的创新思维能够帮助学生利用灵活的逻辑思维去解决学习中遇到的各种问题。

二、培养学生形成创新思维能力的有效措施

(一)注重学生学习

中职生机械专业的学习不仅仅是基础,是知识的学习,还需要掌握各种操作技巧,而基础知识和操作技术的学习是培养学生形成创新思维的重要依据。为此,老师在开展机械专业的教学时,需要加大对这两个方面的重视力度。通常情况下,学生的创新思维能够有效地提高学生学习机械专业的兴趣,学生在自主学习的过程中能够逐渐摸索出适合自己的学习方法,提高自身的学习能力,保证学生对机械专业的知识理论和与此相关的操作技巧都有一个系统而全面的了解。这些能力能够为学生以后的机械学习和机械工作提供重要的理论依据。

(二)注重学生的实践教学

实践是检验真理的标准,学生在学习机械专业的时候不能忽视实践在提高学生的学习能力和学习效率的重要作用。但是就目前中职生机械专业的教学情况来看,还需要注重以下几个方面的工作。首先,教育部门等需要加大对中职学校的投资力度,不断完善机械专业中需要使用的各种教学基础设施,促使学生更多地接触实训岗位的培训和实训活动的培训,帮助学生将学习到的基础理论知识与实训相结合,这样既能够加深学生对基础知识的理解和记忆,又能够让学生不断地了解机械行业在工作的实际情况。其次,及时地了解学生的学习兴趣,因材施教培养学生的创新思维。因为中职的机械专业是一个覆盖范围比较广的专业,涉及基础的焊接、电气、制造等各个行业,但是学生由于性格、心理等的不同,会对机械专业中的某一项特别偏好,这就需要鼓励学生主动研究和学习自己喜欢的机械专业。促使学生在自主实践中找寻到自己学习的乐趣,从而深刻地了解其中的架构,依据相关的操作技术,以此来培养学生的创新思维。最后,学校可以与当地的机械企业签订合同,定期向企业安排学生实习和见习,这样不仅能够为企业提供充足的人力资源,还能够增长学生的见识,提高学生的实践操作技能[2]。

(三)提高教师的综合素质

老师是学生学习过程中的重要引导者,老师的教学方法、教学手段等都将会影响学生的学习效率。想要培养学生在机械专业方面的创新思维,就需要提高老师的综合素养,促使老师主动引进先进的教学经验和教学方法,并且及时将创新思维灵活地融入日常的机械教学中,促使学生在潜移默化中接受创新思维的熏陶,从而提高学生的创新性思维。

综上所述,中职学校的教学任務是培养具有专业化知识的实践应用型人才,但是随着时代的发展,社会各个行业对人才的需求呈现出不断变化的趋势。而中职生的创新思维能够有效地提高学生的学习效率,使用目前人才市场的变化,为我国机械行业的持续发展提供坚实的人才基础。

参考文献:

[1]马圣良.创造性思维培养在中职机械制造专业教学实践中的探索[J].课程教育研究,2016(34):156-157.

[2]单浩锋.中职机械专业实习教学中学生创新意识的培养[J].科学大众(科学教育),2015(12):136.

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