孙郁红
[摘 要] 学科档案在高校学科建设中有重要的地位和作用。搞好高校学科档案管理工作,要加强信息技术在管理中的应用,要健全管理制度,促进学科档案主动服务于学科建设。
[关 键 词] 高校;学科档案;规范管理
[中图分类号] G647 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)27-0241-01
在高等学校学科建设和发展过程中,学科档案的重要性毋庸置疑,做好学科档案管理工作,促进管理规范化、有序化、使用便利化,能够给高校科研和学科发展带来重要的促进作用。本文试图指出高校学科档案管理中存在的问题,提出完善管理的对策建议,以最大限度地促进高校学科发展。
一、高校学科档案管理的主要内容
高等学校学科建设发展过程中,与学科建设相关的活动与事项主要有科学研究、科研人事、教学活动、学生人事等,因此狭义的学科档案包括学科科研成果与参考资料、科研人事档案、教学活动档案、人才培养成果档案等,广义的学科档案还包括纪录与本学科教学、科研相关的其他活动、物品所产生的文字、音像等材料,比如行政活动、固定资产、财务活动等涉及的记载材料。所有这些记载材料都需要进行规范有序的管理,便于在学科建设和人才培养过程中被查阅和利用。怎样才算规范的管理?首先各个门类的材料必须齐全,其次分类要有序,再次保存的形式要便于二次利用,最后是要主动提供利用。
二、高校学科档案管理存在的问题
(1)虽然领导有一定重视,但重视程度远远不够,未能认识到学科档案给学科发展带来的促进作用。其实,规范的学科档案管理可以以档案资料为依托,承担起学科建设中的全部文字材料工作,并为科研和教学活动提供历史资料支撑。(2)管理人员配备不齐,素质不能适应规范管理的要求。由于领导不重视,学科档案管理人员往往是身兼数职,对其素质要求也不高。管理人员对学科档案管理工作也往往不重视,对配齐学科档案材料等工作往往被动应付,缺乏主动提出意见的能力,对于为学科建设提供文字材料服务,更加没有能力和精力应对。(3)学科档案管理工作与学科建设脱节。主要表现在管理制度和管理机构的不规范、不完善;档案管理只是被动的资料保管,有些甚至资料不全,缺乏为科研和教学的主动服务;不能利用档案资料的便利性,为学科发展提供前瞻性的分析意见。这些问题,需要引起学校有关部门的重视,加以研究解决。
三、规范高校学科档案管理的对策
(一)加强正确的档案管理理念的塑造
学科档案管理工作应当纳入高等学校学科建设总体规划中,加强指导和监督工作。在领导层面,要对学科档案建设的重要性给予足够的重视,也要加强一线学科工作人员对学科档案管理重要性的认识,要增强他们对归档工作的积极性、主动性和创造性;并对一线科研人员进行档案知识的普及,使其不但在学科档案的积累上符合档案管理规范,以便于相关资料归档的便利化,并且使他们对如何利用学科档案有相当的认识,反过来给学科建设带来好处。
(二)培育和配备适合现代学科建设的档案管理人员
高校学科档案资料的归档管理,首先需要一线管理人员要有相当的工作责任心;其次,管理人员要对学科建设的相关知识十分了解,熟悉学科建设全过程,对建设过程中需要的资料,对资料的构成、质量标准要有充分的认识;再次,管理人员要善于针对学科建设需求,根据档案材料提供建设性的辅助材料,这就要求他们具备学科专业知识;第四,学科建设涉及多个环节,情况复杂,需要管理人员有相当的创新意识,能够将所学知识创造性地应用于档案管理工作中。总之,高校应加强以上学科档案管理人才的培养和配备。
(三)构建规范完善的管理机构和制度
首先,完善的管理机构应该由自上而下的垂直管理系统组成,即校级有学科档案管理的专门机构,来领导全校的档案管理业务工作,而不能由校档案室代管;各学院要有专门的学科档案管理科,负责本院的学科档案管理工作。其次,有效的管理机构需要由一套行之有效的管理制度来规范约束。要在信息资源利用、资料归档管理、库房管理、对外服务管理上制定管理规范,做到有规可依。
(四)大力促进现代技术在学科档案管理中的应用
要利用现代计算机技术,建立健全学科档案智能化管理系统,特别是建立电子文本和纸质文件的联系,档案材料对学科建设的自动服务。智能高效的管理系统,将使管理效率大大提高,非常有利于学科的建设工作。
学科档案管理工作在高等学校学科建设中具有重要地位。搞好高校学科档案管理工作,需要结合学校学科建设工作,着眼于建立健全规范的工作制度,建设优质的学科档案文本,建设便利高效的学科档案管理信息系统,并积极促使学科档案信息在科研、教学中得到充分利用,使学科档案不是被动地被尘封,而是主动服务于学科建设。只有这样,才能体现出学科档案管理工作的价值。
参考文献:
[1]何玉兰.规范高校学科档案管理的思考[J].中国市场,2018(12):114-116.
[2]高月.关于高校学科档案管理若干问题的思考[J].兰台世界,2014,427(5):65-66.