在《反思》中提升爱的升华

李亚平

人们常言的“人无完人”这个道理谁都懂，谁都会有所过失，不知是哪位哲人说过：“世上没有卖后悔药的。”是啊，如果有卖后悔药的，人生中还有什么遗憾呢？

所谓反思，是指經过自己头脑的认真清洗，发现自己在某种事物中做出的不太正确的决定，重新加以思考，予以改正。那么，反思教育中的遗憾，我认为就是寻找或是发现自己在教育教学工作中的遗缺（思想品质、行为习惯、教育教学水平能力等）。那么作为人师的我们，应该进行深刻的反思，查到自己在工作中的漏洞，及时补缺，以达到令人满意的教育教学效果。

闲暇之余，我经常读一些课外书，以增长知识开阔视野。在阅读《反思》中，使我深深懂得：在工作中，做到经常反思，会提高我们对待工作的态度，增强我们对待事物的认识。所以说，反思是一种良好的行为习惯，是做好工作的“催化剂”。

我怎能忘记那次教育中的遗憾，那天我组织队员上队会活动，一直担任中队辅导员的我对中队活动的过程一清二楚，可是出于自身的偷懒原因，使我在队员们面前丢了一次脸……

那是在我担任三年级中队辅导员的工作中发生的一件小事，队会活动开始部分应该有“出旗，奏出旗曲”这个环节。而那一天，我也有些感冒，身体有点不舒服，就硬着头皮对少先队员们说：“今天的队会活动出旗免一次，下次再出旗吧。”这时，我迎面看到的是几十双眼睛齐刷刷的望着我，是那样的惊奇与诧异，“老师，为什么？”“老师，这可是队会的正常仪式呀，我和护旗手们练了很长一段时间呢……”中队长一脸正经的对我说着，我感觉我的脸刷的一下就红了，我有些无地自容，一个中队辅导员老师，哪里有资格去阻拦队会的仪式，更不应该因为自身的一点小感冒而耽搁了少先队中队的正当活动。著名教育家卢梭说过：“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”但为了找回我自己的脸面，怕让学生看出我的破绽，我忙说：“队员们，刚才老师是有意识的检查一下大家，是否还记得开队会有出旗这个仪式，经过老师的检查，队员们的思想觉悟都很高，知道我们少先队中队活动的过程，这令我非常高兴，你们都是非常优秀的。好，现在活动开始吧。”就这样，我自救了一把。给自己拉回了面子，这个面子，却给了我深深的一个鞭子，抽打在了脸上，疼在了心里。我想，我要是学生也一定对这样的老师不满意。

通过这个事情，我反思了一个道理，我懂得了：老师，无论你在什么时候，都永远应该是学生的榜样，让学生以你为荣，用自己的榜样作用去影响和教育学生，才会收到理想的教育效果。正如著名的大教育家马卡连柯所说的：“教师的威信首先建立在责任心上。”

这件事，令我惭愧，使我反思，我深受启发：不论做什么事，都应该以身作则，身先士卒，怠慢了一次，会注定影响学生的一生。

其次，应该尊重学生的纯真心理，孩子的心灵如同一潭净水，你无权去给他调配任何你强行注加的色彩，使那一潭净水变得无法辨认其色彩，所以，我们教师不能做什么事，都在学生面前乱发脾气，破坏我们在学生心中的美好形象。

记得那天我校同学在操场上做广播体操时，我们班主任都在队后面跟着学生做，在做踢腿运动时，我发现杨某悄悄地用脚扬起了一道烟尘，把土沫都扬到了前面那位同学的身上，而后，还发出了怪怪的笑声，像是一名打了胜仗的将军，他的这一举动犹如一只大蚁发现了一块臭肉一样，一群小蚁会蜂拥而上，此时，操场上我们班男生队的那块角落，已经扬起了道道尘烟，使得爱干净的女孩子都纷纷撅嘴，碍着老师的眼睛（在后面跟着做操），也无法放声击退他们。

我看在眼里，急在心上，我立刻把杨某这个同学拽到队伍后面，对他发脾气，大声训斥几句，使得这个学生面红耳赤，之后让他继续回队跟着做操。

从此杨某变了，不论在大街上、操场上、或是在楼道里见到我，他都会远远的绕开，那种眼神，那种动作，好象躲避瘟疫一样，我的心不禁不寒而栗。

通过这件事，令我深深自责，进行反思自悟：我失败了，面对这样一颗纯真的心灵，面对这样一张稚嫩的脸，我却没有做到晓之以理，动之以情。

作为一名人民教师，教书育人是天职，但是更重要的是培养学生具有优良的品德，做好学生的表率，贴近学生的心灵，和他们成为无话不谈的好朋友，用心去爱护和浇灌他们，使他们如同幼苗一样茁壮成长。

反思，是一种良好的行为习惯，是通往成功之路的阶梯，是做好本职工作的“良药”。它会给我们的教育教学工作带来极大的优越性，它会使我们的工作平稳健全，会拉近我们与学生的距离，使我们体验到成功的快乐，让我们更加热爱教育教学工作，更爱教师这一行业，终生无怨无悔。