浅谈小型家长会的组织策略

赵召

摘要：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学前教育和终身教育的奠基阶段。家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为此，就要在家庭与幼儿园之间架起一座桥梁，家长会是幼儿园开展家长工作的一项重要活动，也是家园合作促进幼儿全面发展的重要手段之一。

关键词：小型家长会；组织策略

一、问题的提出

幼儿园的工作离不开家长的支持，一个班级的管理和孩子的教育更离不开家长的参与和配合，而班级工作又是幼儿园工作的核心，班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。家长会是幼儿园开展家长工作的一项重要活动，也是家园合作促进幼儿全面发展的重要手段之一。教师怎样组织和开展家长会，充分发挥家长会的作用，让它为家园共育、促进幼儿身心健康发展服务，是值得我们幼儿教师探讨的问题，下面是我组织小型家长会的点滴尝试：

二、研究对象

小班幼儿家长。

三、研究方法

1、自然观察法：通过自然观察，发现小班幼儿的共性问题。

2、问卷调查法：发放小班幼儿家长调查问卷，了解小班家长在家庭教育中存在的困惑及问题。

3、行动研究法：探索并积累小型家长会的组织策略研究

四、实施措施

（一）不同方式了解家长的需求

小型家长会就要针对部分家长而召开，因此要了解一些孩子的共性问题而开展，教师要利用各种方式了解家长的需求。

1、问卷调查

问卷调查就是教师在召开家长会前，设计相应的问卷，向家长征集一些问题，例如：您觉得您在家庭教育中存在着哪些困惑等等。然后教师及时将问卷的情况进行小结，统计出问卷中体现出来的相对密集的问题，以便在家长会中进行解答或研讨。问卷调查能够帮助教师了解全体家长的需求，为解决家长实际需求做好充分的前期准备。

2、日常工作中收集信息

教师要密切关注家长平常的话题，特别要关注那些平时不能够积极配合完成各项活动的家长，以他们为突破口，寻找相关的信息，力求解决问题。

（二）丰富多种形式，调动家长积极性

1、以游戏为手段，为家长创设愉快地氛围

以往我们在开展家长会的时候，很少有家长会主动参与发言或提一些建议。其实很多家长在育儿方面都有自己的一套经验，可是很多时候家长都觉得在全体家长面前发言很难为情。这个时候教师应该积极地为家长创设一个宽松的氛围，运用游戏来调动家长参与的积极性，避免家长有尴尬的心理表现。例如，在针对孩子做事不磨蹭的问题上，我请每位家长介绍自己在家的育儿经验与大家分享，当我请家长自由介绍的时候，家长都不愿意主动介绍，为缓解气氛，我们就玩了孩子平时玩的一个“击鼓传花”的游戏，这个游戏也是家长小时候玩的游戏，唤起了家长的童心，也让家长体验到了游戏的快乐，也给枯燥的家长会氛围增添了快乐。

2、多媒体手段，记录材料过程

随着信息科学技术的迅速发展和普及，对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求，而多媒体手段不仅仅可以应用于教学，也可以转化为其他的方式，比如，利用录像的方式记录幼儿在园的情况，通过多媒体手段让家长了解到幼儿在园的表现，以更真实的画面让家长细致了解自己的孩子，从而找出问题，有针对性的与家长进行交流。我们班的豪豪是本学期的新插班幼儿，刚进入幼儿园时不合群，總是独自行动，经过两个月的群体生活取得了很大的进步，我们把他在园的表现通过录像的方式让家长观看，通过对比前后的变化，让家长更加清楚幼儿的进步，从而使家长对幼儿的在园情况做了相应的了解。

3、提供育儿资料，为家长引航

我会针对一些共性的问题召开家长会，但在召开之前，我需要查找相关资料进行相应的学习，为开好小型家长会做好准备。会后，我还会为家长提供相应的育儿资料，以便让家长更加了解一些育儿的方法和经验，从而更好的实施。比如，针对班中肥胖儿的护理及时给予家长一些资料，让家长了解肥胖的害处及护理的方法等。

4、打破“教师说，家长听”模式，实现轻松有效互动

教师在会前做了精心准备，如：用相机记录孩子在园的一天，以PPT或视频的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子的真实情况，而且也使家长更进一步了解幼儿园的生活和教师的教育方法。同时也渗透了幼儿园开设的课程、幼儿一日生活、学习、游戏的时间和内容、班级安全卫生保健工作，以及如何做好家园配合，让家长更清楚地了解班级教师的工作状况，使家长更好地配合幼儿园工作。

（三）吸纳家长的反馈意见

活动结束后，教师要积极听取家长的意见，可以通过再次问卷的形式，例如：请家长说说这次家长会上的收获以及对于本次活动存在着哪些方面的不足提一些建议等，来了解家长会是否成功，家长是否满意。从而发现问题，以提高今后家长会的质量，也能够使家长感受到教师对于家长会工作十分重视，用自己的实际行动去感染家长，达到引起家长共鸣的效果。

总之，多方位、多渠道地做好家长工作，能增强家长们重视幼儿的保教意识，使家长有一种责任感和紧迫感，小型家长会的组织策略还需要我们进一步去研究，使活动更加有实效。