国学进党校课堂现状分析及对策探析

胡朝霞

摘 要：传统文化是中华民族几千年的积淀，对党员干部提高自身的素质和执政能力十分有帮助。而国学作为传统文化的核心和灵魂，更需要党政干部积极的学习与研究，在自身得到提升的同时，带领人民群众取得更大的成就。学习国学经典是践行文化自觉的重要方式，对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。因此国学进党校已是大势所趋。当今我国在国学进党校这一方面仍有很大的提升空间，实现全面的国学培养仍需克服不少困难。

关键词：国学；党校；提升

传统文化是民族气质之本、国家精神之源，传扬中华传统文化最有效的措施就是将其贯彻落实到对党政干部的教育工作中，国学进党校便是其最好的体现。而如今国学进党校似乎还是一句口号，国学并没有成为党员干部教育培训的重点内容。在党校培训中，涉及到国学或者传统文化的课程仅有几门。对此问题的对策将在下文进行详细的论述。

一、国学进党校课堂遇到的困难

（一）纸上得来终觉浅。党中央对于国学进党校课堂，主要还是停留在提议和鼓励的层面，如纸上谈兵，并没有落到实处。不仅是由于各级党委没有明确要求国学成为党员干部教育培训的主课程，没有要求各级党员干部必修国学课程，即使有所要求，也更多的是选修内容。再加上现在基层党校盛行 “办短班”、“办小班”的培训模式，无法保障学时，国学很难走进基层党校的课堂。

（二）传道授业解惑无门。目前，各级党校的师资队伍专业主要集中在马克思主义、政治学、经济学、科学社会主义、思想政治、管理学等专业，学习历史、文学和哲学的专业教师较少。且党校师资的主要是高学历的高校毕业生，当前，国内培养国学专业人才的高校并不多，更多的是以研究为主，人才供不应求。再加上单位的特殊性，各级党校尤其是基层党校都不同程度地存在进人难的问题，师资年龄结构老化。从党校师资培训的内容来看，每年各级党校的教师都会参加上级组织的师资培训，培训的内容主要是党性教育、最新的理论成果、教学科研方法等，国学素养的培训相对较少。

（三）进步无“阶梯”。2014年，教育部颁布的“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”中要求推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化，由此编制的小学、中学、大学各阶段的国学教材，初步实现了国学教材在国民教育阶段的全覆盖。而作为国学教育第二大群体的领导干部，仍缺乏通行的教材。市场上打着“领导干部书架必备”招牌的国学出版物大都是相似的内容，没有太大的实际意义。具有代表性的如：清華大学的国学概论、道家智慧、儒家文化、《大学》《中庸》和国史概要；北师大于丹主讲的“传统文化与治国之道”却都是讲座类，学习起来在时间、空间上具有很大的局限性。讲座的形式更多的是一种了解，无法对国学有更深刻的感受。因此，出版党校专用的国学书十分必要。

二、开启国学进党校难题大门的钥匙

（一）绝知此事要躬行。习近平总书记针对党员干部应读什么书提出了以下几点建议：一是要读当代中国马克思主义理论著作；二是要读做好领导工作必需的各种知识书籍；三是要读古今中外优秀传统文化书籍。俗语也有“半部论语治天下”之谈，而《大学》中更是有格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的修养目标和方法。由此国学已成为党员干部必不可少的学习要点，这样的重点自然不能像之前的“脱贫”工作一样纸上谈兵，而要像习主席说的那样撸起袖子加油干。各级党委、组织人事部门以及党校都要高度重视国学进党校工作，在物力、财力、人力等方面给予保障和支持。从上将国学列为必修课程已迫在眉睫，从下将国学课程学通、学透也是必然。如此对党员干部的自身素质及领导能力的提升必将有所广益。但领导干部学习国学，一定不要一时兴起或是迫于上级压力，关键是要了解自己，通过对国学的学习，自立立人而达到至善，从而得到自身的升华。

（二）招贤纳士培养人才。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果想使国学真正的融入到党校课堂中，融入到对党员的教育中，必不可少的就是一支高水平高素质的教师队伍。此时就要打破门第之见，拓宽发现人才的道路，广纳贤才。而当前全国的从事国学研究、传统文化研究的人才少之又少，远不能满足党校的需要，这就需要我们招贤纳士，加大对从事国学、传统文化的人才的培养力度，并充分利用高校、科学院所等条件，为党校提供源源不断的人才。

（三）著党校版论语。近年来，伴随着“国学热”，国学出版物风靡市场，各种打着国学旗号的出版物充斥市场，加紧国学教材的编纂出版势在必行。当然，国学教育也是分层次的，针对不同的层次，教材编纂的重点也不同。编纂党员干部国学教材，既要彰显国学的系统性，更要坚持问题导向，直面党员干部所需。一方面，我们的党员干部大多没有接受过系统的国学教育，对于国学的认识和理解也是参差不齐，有的可能还是错误的认识。所以，编纂党员干部国学教材必须突出其权威性，纠正以往一些错误认识和理解。另一方面，党员干部是治国理政的“关键少数”，都希望通过学习国学提高道德修养、寻求政治智慧、指导工作实践。所以，编纂党员干部国学教材，不仅要普及国学基础知识，更需要突出国学的经世致用。

国学进党校课堂不仅仅时代的需求，更是党员道德素质提升的表现。尽管这个任务在完成上仍需做出很大的努力，距离实现也比较遥远，但共产党人的信念定会促使这个任务圆满完成。在此过程中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，“己所不欲，勿施于人”的美好品德，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的自律自觉必将得到彰显。经过国学培养的人才也必将为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。

参考文献：

[1]郭齐勇.重视国学教育，加强文化认同[N].光明日报，2015- 03-11.

[2]毛泽东.论新阶段[A].中共中央文件选集（第11卷）[C].北京：中央党校出版社.1989.