新媒体时代电视新闻播音主持创作样态的发展

欧阳沈军

摘 要 新时期，随着我国科学技术的蓬勃发展，新媒体快速盛行，改变了人们获取信息的渠道和方式，而在新媒体的冲击下，传统媒体也在进行不断的转变和转型，电视新闻播音主持要在坚持原本优势的同时，加速新媒体的融入，实现媒体播报和新媒体的充分结合。文章主要针对新媒体时代电视新闻播音主持创作样态进行分析和阐述，希望给予我国相关行业以参考和借鉴。

关键词 新媒体时代；电视新闻播音主持；创作样态；发展

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）208-0047-02

在互联网尚未全面普及之前，我国新闻播音采取的主要形式为，在演播室由主持人进行口头解说、口头播报或者记者连线进行现场播报。但是随着我国科学技术的蓬勃发展，网络技术和新媒体获得快速发展，改变了人们获取信息的方式和途径，同时，在新媒体的影响下，对传统新闻播报方式也带来了较大的冲击。因此，为了迎合时代的发展，电视新闻播音主持需要在播报途径、创作形式以及创作内容方面进行适当的创新和改革，进而促使新闻播报更加满足受众的需求。在此背景下，针对新媒体时代下电视新闻播报主持创作样态进行分析和研究具有现实意义。

1 新媒体背景下电视新闻播音节目对主持人的能力与素质要求

1.1 良好的语言表达能力

声音和形象是主持人传播信息、与受众沟通的桥梁，因此，在新媒体时代下，主持人要具备良好的语言表达能力，在播报中要意思明确、口齿清晰以及语言规范，将情感融入到节目中，做到说的巧妙、说的通顺、说的贴心，带给受众以幸福感。

1.2 丰富的网络信息知识

在新时期下，随着网络的发展，其改变了人们生活、生产以及学习方式，已经成为社会发展的重要助推力。因此，在新媒体背景下，主持人需要具有丰富的网络信息知识，并且具备从海量的网络资源中获得信息的能力，将获取的资源加工为新闻素材，进而成为一名现代新闻行业需要的综合人才。

2 新媒体时代电视新闻播音主持创作样态发展的主要特点

2.1 即时性

电视作为传统媒体的代表，其与新媒体相比较，新闻传播速度较慢，对信息资源的应用效率带来一定的影响。因此，在新媒体时代下，新闻传播要注重实效性和真实性，通过声音和图像的有机结合，带给受众以身临其境的感觉。同时，电视新闻稿件基本是经过编排人员和记者连线的方式确定，再由主持人对稿件进行审核和播报，这种方式虽然可以避免新闻信息出现失真的情況，但是其播报与新媒体相比，却存在一定的滞后性。

在新媒体背景下，电视新闻的创新样态面临着改革和创新，主持人在播报重大新闻事件的过程中，要积极邀请相关领域的专家充当嘉宾，或者进行现场连线，对新闻事件的内涵、走势以及背景进行深度解释和剖析，并且积极采用现场播报和采访的方式，对事件目击者和当事人进行采访。例如在2015年天津化学品爆炸事件，利用新媒体技术可以及时完成直播工作，尤其与受伤人群、求助医院、急救车、救援警车进行视频连线，可以将信息直接的呈现给受众，提升了新闻播报的即时性、现场性以及准确性，提升新闻传播的速度和效率，而将真实的新闻信息传递给受众，还可以让受众感觉到尊重。在新媒体背景下，受众、信息、现场记者和主持人等层面可以完成有效互动和衔接，增强了新闻传播的时效性和亲和力，实现新闻的同步共享。

2.2 广泛性

以往的电视新闻播报场域主要是由嘉宾、评论员以及主持人组成，但是在新媒体背景下，这种固化的新闻场域得到了空间与层次方面的扩展，通过网络技术可以将不同身份的受众以及不同层次的信息进行有效汇聚，实现了空间与时间的突破，通过思想、态度、声音和影像将新闻信息完整而真实的呈现给受众。在新媒体下的新闻场域，主持人不仅仅是扮演信息传递者的角色，其还要承担将主流观点和主流价值观传递给受众的责任。

首先，演播室在新媒体背景下的重要性更加突出，并且随着演播室交互式的发展，促使新闻播报迈进了全新的阶段。当前，我国各个地方电视台以及地方卫视，纷纷采用交互式演播室，并且取得了良好的效果，而这种模式的推广和应用，也为电视台的后期文化营销、经济营销奠定了核心支撑和坚实基础。在这种模式下，主持人的角色出现了较大的转变，改变了以往播报员、读稿者以及报幕员的角色，通过视觉盛宴和互动交流的方式，将新闻信息呈现给受众。在交互播报环节，主持人利用网络资源对信息进行整合和共享，提升了电视媒介的信息传播速度，为受众提供了更加优质的信息服务。

其次，场景互动和屏幕互动的方式成为新闻播报的发展主流，在新媒体背景下，主持人与数据、文字和屏幕影像可以完成有效互动，例如我国央视一套的主打新闻节目《第一时间》中，其率先应用了同屏互动模式，通过增加摄像机位以及扩大演播厅规模的方式，促使主持人不用再拘泥于原本固定的位置上，能够结合播报场景和内容，实现主持位置的调整和移动，在促进播报多元化发展的同时，也赋予了新闻节目以更强的号召力和吸引力，充分调动受众收看的积极性和热情，进而实现受众与节目的有效互动。

2.3 趣味性

当前，随着新媒体的盛行，微信、QQ以及微博等新媒体成为时代的宠儿，在人民群体中拥有较大的影响力，而将上述社交软件引入到新闻节目中，还可以提升新闻节目的娱乐性和互动性。在新媒体背景下，通过新媒体、受众和微媒体的交互方式，可以提升电视节目的传播功能。同时，随着时代的发展，在新闻节目中还加入例如代金券派送、有奖问答等活动，也可以激发受众的观看热情和参与兴趣，提升新闻播报的趣味性。

3 新媒体时代下电视新闻播音主持创作样态创新的相关途径

在新媒体的挑战和冲击下，电视作为传统媒体的代表，其发展形式不容乐观，因此，相关工作人员要结合时代的需求与行业的发展，改变以及更新传统的制作观念，通过学习和借鉴提升个人的综合素质和专业能力，满足当代受众的精神文化需求。

3.1 提升个人修养

在信息时代下，相关工作人员需要不断提升个人修养，以更加饱满的精神状态面对日新月异的技术革命，结合媒体行业的发展创新以及调整播音主持，不断学习先进的媒介技术，并且将其应用于工作和创作中。同时，在新媒体盛行的背景下，工作人员还要具备较强的随机应变和语言表达能力，精通新闻稿件的编排和采写工作，进而在主持中可以灵活利用多种方式，为受众提供多角度、全面的信息体验和新闻盛宴。

3.2 加强探索创新

新媒体背景下，播音主持岗位对工作人员的要求已经不仅仅局限于传统的主持范围，要求其具备丰富的创作经验和播音经验，主持人需要利用自身的工作经验，实现与新媒体的无缝衔接。同时，工作人员还要在工作中加强探索创新，在掌握新媒体媒介优势的前提下，扩充以及创新演播室功能。例如，在播报新闻中，主持人在通过调整语言内容、语调态度进行信息传送的同时，还要利用视频连线、手机连线等途径，向受众进行实时信息播报和查询，提升新闻播报的即时性以及可看性。

3.3 强化媒介素养

在新媒体背景下，对新闻主持工作人员的工作技能和专业能力要求更好，随着新媒体和网络文化的蓬勃发展，广播媒体、电视媒体和网络媒体的界限逐渐模糊，呈现不断融合的大趋势。因此，工作人员要不断强化自身的媒介素养，在播报新闻中，與嘉宾和受众开展沟通和交流，以较高的媒介素养推动行业的可持续发展。

4 结论

总而言之，随着科学技术的发展，新媒体已经成为人们日常工作和生活的关键组成部分，对于电视新闻播音主持工作来说，是挑战和冲击，同时也是机遇和发展的空间，因此，在新媒体背景下，播音主持工作人员要切实提升个人的综合素质和专业水平，加强思想面貌、文化修养以及道德品质方面的建设，在不同背景和不同题材下实现样态发展，只有如此，才能促使电视新闻节目在激烈的行业竞争下获得优势，提升主持工作的新闻报道能力和策划能力，优化新闻的实用性和欣赏性，通过对新闻的深度挖掘，将新闻实质和内容，真实的呈现给受众，促使受众加强对新闻的理性认知和理解。

参考文献

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