品读

真正尊重人性的教育，不是给予所有学生同样的教育，而是给予每一个学生最适合的教育。

——在信息化发展的今天，鼓励和发展学生的个性，已经成为一个时代的需要和命题。中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈认为，作为班主任，要让每个学生都有展示天赋潜能和独特想法的机会与舞台，允许学生在发展的速度、路径、程度方面存在差异，为每一个学生提供最适合的教育。

改变一位老师的心态，可以改变孩子对整个世界的体验。

——在斯坦福大学从2016年开始进行的一项关于教师与尊重的研究中，研究人员发现：来自教师的尊重是学生产生学校归属感的最重要的来源；学生越感觉到教师对他们的尊重，就会越喜欢学习；教师越信任学生，学生的违纪行为就越少。由此，斯坦福大学社会心理学家杰森·A.奥克诺夫呼吁教师们要改变自己的心态，要尊重学生，如记住每一个学生的名字、不以居高临下的口吻与学生交流等，从而让学生对整个世界都有着美好的感知。