游戏教学法在中职美术教学中的应用研究

陈嘉怡

摘 要：如今素质教育不断推进，中职美术教学开始重点培养学生的美术综合素质，提高学生的审美意识以及想象能力。新课改要求中职美术教学不仅教授学生基本的美术知识，还要注重学生审美意识以及能力的锻炼，教师在教学实践中需要对教学理念方法进行优化，创新教育模式，使中职美术教学实现理想的效果。本文主要就中职美术教学中游戏教学法的应用情况进行阐述分析，以供参考。

关键词：游戏教学法 中职 美术教学 应用

随着教育教学改革的深入，中职美术教学中应用了很多教学方法，能够很好的提高美术教学的效率以及效果，并实现学生的全面发展进步。游戏教学法作为一种最具趣味性的教学方法很受师生欢迎，它是通过游戏的形式提高学生的兴趣，吸引学生的注意力，使其积极参与到美术学习中，实现理想的美术教学效果。将游戏教学法应用到中职美术教学中，能够激发学生美术学习的欲望，使其审美和想象能力得到提升，最终实现全面的进步。

一、游戏教学法的内涵

游戏教学法就是要以乐趣、快乐为主，也就是在中职美术课堂教学中应用游戏的方法进行教学，通过游戏教师进行指导，使学生能够主动参与到游戏中，学习关于美术的相关知识，让游戏成为中职美术课堂教学中必不可少的重要组成部分。游戏的应用可以是在課前导入部分，也可以在教学中的某一环节，还可以在课后复习中开展游戏。游戏教学法应用时需要将教学活动作为主要内容，让学生体会到美术学习的乐趣，在游戏中学到美术知识。

中职美术教学中应用游戏教学法就是让学生学会知识、保持较高的学习乐趣，使其积极参与到教师所营造的教学氛围中。在中职美术教学过程中，教师需要结合美术教学的大纲进行，将教学理论作为指导，实现教书育人的目标，让学生在轻松的氛围中获得美术知识，开发学生智力，培养学生发散性思维，锻炼学生的头脑。

二、游戏教学法的应用原则

1、趣味性原则

游戏具有一定的趣味性，因此很容易吸引学生学习的注意力，在使用游戏教学法进行美术教学时，需要将游戏自身的趣味性发挥出来，以此提高学生美术学习的积极性。中职学校的学生一般都是中考失利的，这些学生的学习基础差，学习兴趣不高，学习的态度和习惯也不够端正，为此必须要结合中职学生的身心发展特点，科学的运用趣味性较强的游戏教学法，吸引学生的注意力，使其积极投入到美术教学中，实现较高的课堂教学效率。

2、目标性原则

在中职美术教学中应用游戏教学法还需要坚持目标性的原则，也就是将提高学生美术学习兴趣，实现理想教学效率作为中职美术教学的目标。在美术教学中，教师需要结合美术教材的内容制定科学的游戏，保证游戏作用的发挥。但是需要注意在美术教学中，游戏教学法只是一种辅助性的手段与方法，并不能占据课堂的主导位置。

三、中职美术教学中应用游戏教学法的意义

与传统教学方法相比，游戏教学的优势是比较明显的，能够让学生在愉快、轻松的游戏氛围中学习美术相关的知识，强化学生的美术技能。在中职美术教学中，兴趣是引导、激励学生的重要因素，使用游戏教学法能够将枯燥的美术理论知识转化为具有乐趣的过程，学生学习的兴趣更高，效果更好。

一直以来，提高中职美术教学质量都是中职教师十分关注的问题，但是教学效果却并不理想。中职美术传统教学方法主要是教师将美术学科知识教授给学生，从而实现教学目标。将游戏教学法应用到中职美术教学中，其实就是对传统教学理念和模式的创新，作为一种先进的教学方法，游戏教学法能够使传统教学模式得到改善。这种教学理念能够将学生作为教育的重点，提高学生参与美术教学的能力，顺利实现中职美术教学的目标。

美术教学中不仅要求学生学习美术基础知识，还需要提高学生的美术技能，传统美术课堂教学中，教师将美术理论教学与实践分离，学生无法对美术知识技能有全面的提升和把握。当前中职美术教学模式以及方法与学生的学习需要是不相适应的，不利于学生的个性化发展。而且传统枯燥乏味的教学方法是比较单一的，不利于提高学生的美术学习兴趣，会使学生产生抵触心理。应用游戏教学法能够很好的解决这一问题，让学生更好的学习美术知识。

应用游戏教学法也能够使学生的创新、探究能力得到提升。中职学生年纪不大，有一定的好奇心，在美术教学中应用游戏教学法，其实就是追寻游戏结果的过程，在游戏过程中，学生能够对游戏规则进行反思，结合已有知识与经验对美术问题进行理解，使美术学习中遇到的问题进行妥善的处理。

四、游戏教学法在中职美术教学中应用

1.发挥游戏优势，提高学生学习兴趣

有些中职学生学习美术知识主要是为了升学，并不是自己的兴趣爱好，这些学生在美术学习过程中积极性并不强。所以中职美术教师需要采取有效的措施培养学生的美术学习积极性。提高学生积极性时，还需要注意学生的学习习惯，端正学生的学习态度，使学生的美术欣赏能力得到提升。在实际的美术教学中，教师需要积极开展游戏活动，吸引学生的注意力，激发学生的美术学习欲望，让学生更加主动地投入到课堂学习中，实现理想的美术教学效果。

2.结合教学内容设计游戏，实现寓教于乐

在中职美术教学中，可以发挥游戏教学方法对教学内容进行设计，从而顺利实现美术教学的目的。中职美术教师可以结合教学内容选择合适的教学方法，顺利实现预期的美术教学目标。比如在学习人物简笔画的表现方法时，教师可以鼓励学生模仿简笔画中人物的动作、形态等，在模仿过程中还需要适时的讲述相关的美术知识，在游戏过程中实现寓教于乐的效果。

3.优化教学氛围，提高学生想象力

在中职美术教学中应用游戏教学法，就是让学生在轻松、愉快的氛围中对美术知识进行学习，使学生的美术综合能力得到提升。在游戏教学中，教师不仅要将美术基础知识讲述给学生，还需要注重培养学生的审美以及想象能力。只有提高学生的想象能力，才能够使学生获得全面的发展与进步。比如在研究光影知识时，教师就可以让学生将窗帘拉上，保证屋里的黑暗度，然后组织学生利用灯光进行手影游戏，通过手影游戏能够使学生的思维得到拓展，对于学生想象力的提升也是极为重要的，能够实现学生的综合性发展。

4.开展游戏活动，强化学生合作能力

在中职美术课堂教学中，很多游戏是需要发挥学生集体作用的，在中职美术教学中应用游戏教学法能够使学生的团结合作能力得到提升。如在研究色彩搭配的问题时，教师可以开展“找朋友”的游戏方法，让学生对课程内容有更好的理解与把握。日常生活中充满着各样的色彩，学生每天穿着的衣服也是不同颜色构成的，在“找朋友”的游戏中，让学生找出色彩相同、相近的颜色，这种游戏需要学生之间相互配合，通过游戏能够使学生更好的理解色彩，也使学生间更加团结合作，有助于提高学生的凝聚力。

5.利用游戏提高教学效率

中职美术课堂的教学时间是有限的，一般只有45分钟，要想在有限的时间内获得较高的教学效率就必须要采取科学的教学方法。游戏教学法相比于传统教学方法优势更为明显，其趣味性较强，也比较轻松、愉快，利用游戏更容易让学生投入到学习中，美术学习的效率更高，如在研究卡通人物的知识时，教师就可以发挥多媒体的优势，为学生展示一些经典的动画人物，然后让学生通过“我们不一样”的游戏，结合动画人物的动作、发型等进行种类划分，这种教学方法能够使美术教学氛围更加活跃，还能够使美术教学效率得到稳步提升。

结语

总而言之，随着素质教育的推进以及教育教学改革的深入，美术教学逐渐受到中职教学的关注和重视，美术教学对于学生综合素质水平的提升是极为有利的。中职学校以及教师需要积极地为学生创设良好的美术教学环境与条件，让学生更加高效的进行美术学习。教师要积极转变传统的美术教学理念，使用先进的教學方法开展美术活动，发挥游戏教学法的优势作用，提高美术教学内容的趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中进行美术知识学习，提高学生美术知识学习的积极性与主动性，使美术学习达到较高的效率与效果，实现学生的全面进步。

参考文献

[1]孙颖，索赫.探寻中职美术教学中的游戏教学法[J].考试周刊，2017（31）：139.

[2]黎厚仲.游戏教学法在中职会计教学中的应用研究[J].成才之路，2017（09）：48.

[3]卜云.如何在中职美术教学中运用游戏教学法[J].吉林教育，2017（02）：145.

[4]龙晓芳.游戏教学法在中职幼师英语教学中的应用[J].现代职业教育，2016（08）：170.

[5]刘丹娜.浅谈游戏教学法在中职德育教学中的应用[J].新课程（下），2015（11）：82-83.

[6]邢楠楠.游戏教学法在中职计算机教学中的实践与思考[J].新课程（教研），2011（09）：45.

[7]李皎.浅谈项目教学法在中职美术教学中的应用[J].林区教学，2011（01）：89-90.