余映潮
推荐理由:选文形式独特,表达手法精致,情节单纯,内容生动。波澜迭起,便于考场阅读。四道阅读题,分别考查学生的内容概括能力、品析细节描写的作用的能力、品析文章表达形式所带来的效果的能力,以及分析人物形象的能力。特别是第4题,对引导学生思考生活现象有很好的启迪作用。
帽子
(A)剧院大厅。乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!
坐在九排的女士:干什么?我又不认识你。
十排的先生:您戴着帽子。
九排的女士:我知道自己戴着帽子。
十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。女士,您能不能把帽子摘了?
九排的女士:很遗憾,不能。
(B)演出开始了。
十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。
九排的女士:那你去退票好了。
十排的先生:就因為您不想摘掉这顶高帽子?
九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽?
十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏?
九排的女士:好吧!
十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。
九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见,可你又看不见了,自私自利!
十排的第二位先生:怎么?是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成?
十排的第一位先生:你看不见关我什么事,你站起来不就看见了!
后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。
十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……
后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!
九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!
后排的女士:可不是!请您坐下。
后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。
后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。
十排的先生:都是这位女士戴着帽子。
后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去。
九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!
众人:(C)谁在捣乱?
什么也听不见!
你是第一次进剧院还是怎么的?
你喝醉了还是怎么的?
安静!
请你出去!
十排的先生:可是……
九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。(面向众人)请大家允许他留下吧!
十排的先生:谢谢您,女士!
(格罗津斯卡/文,选自《世界微型小说经典》,有删改)
1.阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。(3分)
_______________________________________________________________________________
2.结合小说内容,分析文中(A)(B)两处画波浪线句子的作用。(4分)______________________________________________________________________________
3.文中(C)处画横线的每个句子都独立成段,你认为作者这样处理有哪些妙处?(4分)
____________________________________________________________________________
4.谁是“自私自利”者?结合小说的内容和主旨说说你的理解。(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(选自2018年浙江宁波市中考语文试题,参考答案见第50页)