浙江省韩语人才培养的现状、问题与对策研究

娄小琴

【摘要】随着浙江省旅游业的飞速发展，到浙江省旅游的韩国人也逐渐增多，韩国在浙江省入境客源国排名中位居第一。同时，随着韩资企业纷纷落户浙江省，韩语也成了浙江省紧缺专业之一，韩语人才严重匮乏，远远满足不了市场的需求。因此，加快培养高素质高技能的韩语人才迫在眉睫。本文对浙江省韩语人才的需求状况、韩语人才的培养状况及存在的问题进行了分析，并就如何培养适销对路的韩语人才提出了几点建议。

【关键词】韩语人才;浙江省;培养

一、浙江省韩语人才需求状况

（一）经贸韩语人才的需求状况

浙江省地处中国东南沿海长江三角洲南翼，东临东海，南接福建，西面与江西、安徽相连，北面与上海、江苏接壤，交通便捷、资源丰富，加上浙江省政府出台了一系列吸引外资的优惠政策，吸引了众多韩国著名企业来浙江省投资设厂。这几年，浙江省对韩进出口贸易十分活跃，一直保持着较快的增长速度。根据浙江省人民政府统计结果显示：韩国已成为浙江省进口增长较快的国家和地区之一。在浙江省落户的代表性韩国著名企业有：世界知名企业三星、LG、世界500强企业韩泰轮胎有限公司、韩国晓星集团有限公司等。韩国企业纷纷落户浙江省带来的一个难题就是难以寻觅到合适的韩语人才。面对如此强大的投资规模，浙江省出现了韩语人才缺口，尤其是经贸韩语人才出现了严重匮乏，众多企事业单位为找不到合适的韩语人才而感到无可奈何。

（二）韩语导游人才的需求状况

根据浙江省旅游局统计资料显示：浙江省入境客源国前5位分别是韩国、日本、马来西亚、美国、新加坡，韩国超过日本成为浙江省的旅游最大客源国。中国加入WTO为浙江省旅游业扩大开放，参与国际竞争与合作，提供了更广阔的舞台。全国旅游经济的兴起，以上海为龙头的长三角经济合作的加强，为浙江省旅游业发展创造了良好的大环境和氛围。杭州世界休闲博览会、2016年G20峰会、杭州亚运会等全球瞩目的国际会议的召开，加上对韩国有着特殊意义的杭州高丽寺和大韩民国临时政府杭州旧址纪念馆的重建与开放，也为浙江省旅游业发展带来千载难逢的机遇。随着浙江省旅游业的飞速发展，韩语导游人才短缺问题将会日益突出，目前浙江省的韩语导游人才远远满足不了旅游市场的需求。

（三）涉外宾馆等服务性行业韩语人才需求状况

随着浙江省与韩国在经贸、旅游等方面的飞速发展，吸引了大批韩国游客前来商务洽谈或是旅游观赏，涉外宾馆、饭店的韩国入住客人大大增加。韩国客人普遍喜欢使用自己国家的语言，但是宾馆、饭店等涉外服务性行业的韩语接待人才严重不足。由于浙江省韩语人才十分紧俏，往往毕业生尚“待字闺中”，省内外的外贸公司、韩资企业、旅行社等涉外单位争相上门“相亲”，抢先预“定”，所以韩语专业学生相对来说找工作比较顺利。又加上受传统思想的束缚，认为服务性行业是服侍人的，所以愿意进入宾馆、饭店等服务性窗口就业的韩语人才少之又少。因此，浙江省涉外宾馆等服务性行业常常出现韩语人才告急现象，韩语人才成为其一大缺口。

（四）事业单位的涉外窗口韩语人才需求状况

事业单位的涉外窗口往往代表着政府机关形象，因此对韩语人才的要求相对较高，很难在本省找到满意的韩语人才，只能从外省招聘，但外省招聘的韩语人才由于对浙江省情况不太了解，所以需要一定的过渡，才能真正胜任。

二、浙江省高等院校韩语人才的培养现状及存在的问题

（一）韩剧热播掀起韩流和韩语选修课热潮

随着《来自星星的你》《太阳的后裔》等韩剧的热播，在中国大陆掀起了滚滚韩流，有些高等学校渐渐开设了韩语选修课。但是，作为标音文字的韩语，其特点可以简单概括为“入门难出师难”，语法上更是和汉语、英语截然不同，那么从零开始学习韩语，仅仅开设一学期或两学期的韩语选修课，可以说只能做到一个入门，更不用说熟练掌握韩语应用能力了。所以通过短暂课时的韩语选修课或是二外培养的学生，韩语基础总体来看相当薄弱，无法适应实践需要。也就是说这类学生即使学了韩语，但离市场需求相去甚远，基本上很少有学生从事那些需要用到较多韩语技能的工作。

（二）高职高专类韩语毕业生的去向

第一，毕业生中大部分没有马上就业，而是综合考虑之后选择了去韩国进一步留学深造;第二，外省生源毕业后基本都选择了回家乡就业;第三，有部分学生因各种因素最终选择了与所学的韩语专业并不相对口的工作岗位。

去韩国实现专升本、甚至进一步攻读硕士学位的韩语专业学生，毕业之后由于可供选择的余地大大增加，一部分学生选择了机遇更多的北京、上海等特大城市，有些优秀学生甚至留在国外寻求发展。因此，浙江省韩语人才出现了更大的缺口。

（三）浙江省各大培训机构开办的韩语培训班培养的“半路出家”的韩语“能通者”

总体来看，培训机构的韩语师资力量相对薄弱，一部分是来自高校的兼职老师，他们教学经验丰富，但由于自己本校的教学任务和科研任务普遍较重，再加上培训机构课时的影响，使得这些教师无法施展自己的拳脚，大多数只是作为“品牌效应”放在那里，充其量只是一个客串的角色。一部分专任老师则是韩语高职类毕业生，他们本身的韩语理论知识体系和实践经验相对比较薄弱，教学水平也相对欠缺。再有就是一些没有对外韩语教育实践经验的韩籍人士，他们虽然口语上有优势，但在讲解语法或是对外施教上存在严重的“水土不服”。同时，培训机构大多由于考虑盈利因素，可能也会使得课时大大缩水，这在一定程度上也影响了教学质量。另外，从培训机构的韩语培训开班情况来看，大多停留在入门的初级阶段，开设的培训班大多以零起点的初级班为主，中级班极少，更不用说高级韩语培训班了。所以，培训机构的韩语培训班培养出来的韩语人才质量相对较低，无法满足韩语人才的市场要求，充其量也只是人们观赏韩国影视剧、聆听韩国音乐时的辅助手段而已。

三、解决浙江省韩语人才培养存在问题的对策

第一，开设韩语公共选修课或是将韩语设为二外的高等院校，应该满足实际需求，少一些形式主义，多一些实用主义，制定更为科学的教学计划，配置更为合理的授课课时。有些专业性比较强的专业，例如旅游专业、计算机、动漫、软件、通信等可以根据具体需要，切实加强对学生的韩语语言的培训与教育，以解决目前浙江省韩语导游及韩语技术性人才严重不足的问题。

第二，已开设韩语专业的院校，在培养韩语人才的过程中，尤其要注重突出“应用”二字，培养适销对路的高技能韩语人才。各个院校在韩语培养上应该结合自身的办学特色和行業优势，打破目前的“大同小异”，对本校培养的韩语人才进行更明确的定位，进一步对目标市场进行细分，设置更为合理、科学的教学计划，从而为社会输送高质量、高技能的韩语人才。

第三，整顿培训机构、提高培训质量，以解决一部分对韩语要求相对较低的用人单位对韩语人才的需求。

第四，加强对朝鲜族人才的综合管理与培训，全面提升技能，使之成为高层次韩语人才，解决较高层次的韩语人才需求。

第五，高校要对学生进行多方面的就业指导，使学生树立正确的就业观。大学生们要勇于抛弃那些偏激的世俗看法，敢吃苦、不怕累，在浙江省旅游业、酒店等服务性岗位上发挥自己的语言优势，满足浙江省旅游业、涉外宾馆对韩语人才的需求。

第六，政府有关部门进一步加强政策引导，出台更有诱惑力的人才引进优惠政策，吸引外省高层次、高技能的韩语人才投身浙江省经济强省、旅游强省的建设，解决本省培养的韩语人才不足问题。

结语

就目前来看，韩语成了浙江省紧缺专业之一，韩语人才严重匮乏，远远满足不了市场的需求。为了进一步把浙江省建设成为名副其实的经济强省、旅游强省，需要进一步加快培养高质量韩语人才的步伐。市场需要更多具有更高素质、更高技能的复合型韩语人才，因此高校教师应该结合市场需要，进一步完善韩语人才培养方案，进一步提高韩语人才培养质量。