好作文，从优美的文字开始

袁南飞

【摘 要】 作文是一种情感表达方式，而优美的表达就会为文章增光添色，所以要想创作出好的作文，必须在语言文字上下功夫。优美的文字大部分来源于生活和积累，本文从例文出发，简要地叙述了如何运用美的语言来完善写作。

【关键词】 作文；语言文字；美

写作，并不是一个标新立异的词汇，从小学到中学却一直是困扰学生，影响学生整体语文成绩的一个重点部分。其实学生写作的过程就是将自己的所见，所闻，所感，还有平时的阅读量知识储备等等，用语言文字表达出来的过程。这一过程说起来简单，但是对于一些基础薄弱，不善于沟通表达的学生来讲确是困难重重。《语文课程标准》中指出，“语言文从字顺，具体明确“，各地考纲分別有要求文采，语言华美，富含意蕴等评分标准。只有将这些兼顾起来，学生才可以在语文作文方面拿下理想的分数。具体来说我们可以从以下几个方面说起：

一、用语准确，富含意蕴

所谓“语不惊人死不休”其实也是写作的意蕴所在，不论用什么样的词语来修饰，语意并未改变，只会让文章意境更加悠远而有韵味。纵观古今大部分的名家学者写作都重视词语的雕琢与精心锤炼，以至于达到传神的效果，美文就是由此产生的。生动形象的各类形容词，修饰词，可以为一整个句子增光添彩。我们的作文教学，要使语言在学生笔下鲜明生动地表现出来，就要应尽可能多的培养学生喻物的能力，选用那些形象的，富有内涵的词语来表达情感，诠释意味，尤其要重视学生用词的准确性和对于形容词的运用。

二、善用修辞，丰富多彩

所谓修辞和语言之间的关系好比人与盛装之间的关系，“人靠衣装”，语言亦如此。“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”朴实的话语，加上修辞的点缀，往往给人以焕然一新的感觉，同时也是创造美的一个途径。在我们的写作过程中，善用比喻可以让文章生动形象，充满灵性；善用拟人可以激发想象，表达传神，形容准确；善用排比可以增强语意，朗朗上口；使用夸张，可以更加强烈地抒发情感，给文章赋予丰富的色彩。

例如我们曾经学过的朱自清先生的散文《春》中就大量运用了比喻，拟人和排比的修辞手法，语言优美而生动，节奏鲜明，富有韵味。

三、运用手法，巧设情境

所谓表现手法，是指“在文学创作中塑造形象和反映生活的同时，所运用的各类具体的方法和技巧。”表现手法在整篇文章文采方面所起的作用是不容忽视的。可以说，文章的语言文字可以因表现手法而灵动传神，文章主题也会因表现手法而得到提炼升华。联想和想象是创作过程中的思维拓展；借景抒情是表达情感的另一片广阔天地；欲扬先抑是增加主题效果的调和剂；还有烘托、渲染、象征、铺垫等等，都可以作为一篇美文的表现形式呈现在文章当中。

如在《安塞腰鼓》中，作者就是将第一段作为铺垫，用于衬托安塞腰鼓的热情、壮阔、豪放等特点，从而明确表达出了对于豪迈、质朴的安塞人的颂歌。这些表现手法的运用，将语言变得更加的有感染力，并且带给读者强烈的震撼。

一篇优美的文章，总会给人一种如沐春风的感觉，文采则是创造一篇美文的基础，呈现在大家眼前的一篇文章是否能够闪烁光芒和火花，拥有美的文字，就是关键所在。“言之无文，行而不远”，写作就必须在语言文字上下功夫，要不断的积累，在生活中发现美的存在。拿我们熟悉的徐志摩先生的《再别康桥》为例，我们重点研究一下文章中的美之所在。

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，我们仿佛看到了一幅人间的美景图，置身其中惹人无限遐想。这里面分别表现出了，绘画美，音乐美和建筑美。

首先，繪画美。指的是文章中的语言多用色彩斑斓的词语描绘。原诗中的“云彩，河畔，金柳，夕阳，波光，青荇，水草，天上虹，星辉”无不带有绚丽的色彩，给读者带来视觉想象的同时，也间接表达出了作者对于康桥的一片深情。整首诗分七节，每一节都可以拿出来，作一幅美景图，给人以美的享受。当然，拟人的手法也蕴含其中，一些动作性很强的词语“招手，荡漾，招摇，揉碎，漫溯”等等，让绘画美变得更加立体且富有灵性。

其次，音乐美。诗歌在阅读过程中朗朗上口，音节上错落有致，给人以聆听优美乐曲般感觉。比如就押韵而言“来，彩，娘，漾，摇，草，蒿，箫，桥”等等，既富有节奏感，又曲调和谐，循环往复，婉转悠长。首一章节和末一章节，文义相通，结构相同，构成了遥相呼应的结构形式。

再次，建筑美。全篇七个小节，每节两句，整齐划一，节奏匀称，单双交错。不论是从字数上还是排列上，都井井有条，赋予整首诗美的感受。全诗的结构韵律创新并且独特，让我们领会了诗人独到的艺术风格。将这些融合起来，全篇抑扬顿挫，整齐中存在变化，无不散发出错落有致的美感。

一直以来，我们的传统诗歌都有一个理想境界，那就是“诗中有画，画中有诗”。《再别康桥》将音乐美，绘画美，建筑美的诗学审美观念，完整深刻地呈现在读者面前，好似描绘了一幅美丽的图画，全诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的湖光山色，情景交融，诗情画意，让人回味。

语言美且富有文采，是一篇成功的文章中不可或缺的要素之一，倘若没有优美闪亮的文字，你创作出来的作品就很难走入读者的内心，在考试的时候也就很难获得评卷老师的高分青睐。换一个角度来说语言就是文章的生命之泉，美的语言可以让你的作品富有打动人心的旋律并且充满灵性，熟能生巧，当你习惯了用美去诠释作品的时候，那么就会发现生活中处处有美的存在，写作上也会越发的轻松随意，妙笔生花由此而得。“言之有文，方得高分”用饱含深情的笔来书写优美靓丽的文字，你会发现，其实写作并不难，在创作中寻找美，会让你发现枯燥有时也别有洞天，你会逐渐爱上文字爱上美。

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