新课改下高中物理高效课堂教学的构建研究

摘 要：在这个教育事业不断发展的时代背景下，高中课程教育也实施了改革，其中就包括了高中物理课堂教学的创新，如何构建高效课堂教学也变成了当前高中物理教师急需解决的重要问题之一。传统教学形式导致教师通常只看重学生的学习成绩，这在一定程度上限制了学生综合能力的发展，同时也大大降低了课堂教学的质量和效率，因此，教师必须采取有效措施来构建高中物理高效课堂教学，以此充分调动学生学习物理的兴趣和积极性，促进学生全面发展。这篇文章主要对新课改下高中物理高效课堂教学的构建进行了研究和分析。

关键词：新课改；高中物理；高效课堂教学；构建

高效课堂指的是学生在一节课的时间内，高质量和高效率地掌握学习知识，教师在这节课内容只需要花费一点点的作用就可以促使学生获得很高的学习效果。对高中学科而言，物理是一门较为重要的基础课程，要求学生具备较强的思维能力和逻辑能力，知识内容比较抽象，为了有效发挥物理教学的价值和作用，高中物理教师需要采用创新教师方法，构建高效课堂教学，来保证物理教学的效果。

一、 创新教学模式，改变教学理念

在高中物理课堂教学中，若是实行传统教学模式，保持传统教学理念，则会大大降低物理教学的价值和作用，为了有效改变这一现状，打破高中物理教学传统的观念和局面，需要积极合理地构建高效物理课堂教学，促使物理课堂教学满足新课改的需求，首先需要高中物理教师改变教学理念，在新课改基础上，促进高中物理课堂教学实行创新。

新课改明确规定高中物理课堂教学应该实现全面性，这也是高中物理课堂教学改革的重要目标之一，为了有效实现这一目标，需要合理探究高中物理课堂教学中的缺陷和问题，比如教学方法落后、针对多元化学生教学千篇一律等。有效结合高中物理课堂教学实际问题采取针对性策略和措施，保证高中物理课堂教学的高效性，促使教学与学生实际情况相结合，调动学生参与学习的兴趣和积极性，巩固学生对物理知识的掌握和熟练运用。

二、 通過情感来保证物理课堂教学的效果

情感教学对高中物理课堂教学来说具有十分重要的作用，在高中时期，学生具有非常丰富的内心情感，所以需要通过情感措施来构建良好和谐的师生关系，也能够保证课堂教学的效果。

（一） 理解尊重学生个人性格，构建和谐的师生关系

在实际课堂教学过程中，高中物理教师需要给予学生个人性格一定的理解和尊重，从而为和谐师生关系的构建奠定良好的基础，提高物理课堂教学的高效性，同时，这种方式还可以给予学生极大的鼓励和支持，有助于学生更好地学习高中物理。另外，教师在实际物理教学中需要给予学生正确的指导，培养学生发散性思维和学习能力。

（二） 结合故事，增加物理教学的趣味性

传统教学形式已无法达到当前物理教学的要求，在实际课堂教学时，教学应该设计多种不同的教学方案，除了需要满足教学要求外，还需要采用多样性的教学方法，从而为学生营造一个有趣、轻松、愉悦的学习环境。比如，教师在讲解关于落体运动的知识点时，能够在教学内容的基础上，通过故事来提高物理的有趣性，在实际教学中，高中物理课本上就有关于这个知识点的故事情景，然而大多数学生不会去注意，也不理解该故事内容，这时教师可以积极指导，通过该故事引出教学知识点，以此保证高中物理课堂教学的效果和趣味性。

三、 发挥学生主体地位，设计教学情境

在高中阶段，学生还处在培养个人性格的重要时期，例如学生的自控能力和是非观都还在不断发展中，所以，这个时期的高中物理教学需要充分体现学生的主体地位，为学生创造一个良好的学习环境，调动学生物理学习的积极性和主动性。同时，在物理课堂教学中，教师应该在新课改的基础上，有机结合教学内容和教学实际情况，根据学生性格特征来设计教学情境，通过这种教学方法让学生直观形象地体会高中物理知识，从而积极引导学生主动参与物理实践，保证物理课堂教学的效果，提高学生学习成绩。

比如，教师在进行电磁感应教学时，能够组织学生自主实践，并且教师需要为学生进行一次正确的实验演示，在实验过程中，教师需要结合知识点和教学内容为学生设置具有针对性的物理问题，指导学生通过自己的大脑去想象和思考，最终教师借助实验证明学生想法是否正确。该教学方式不仅能够打破传统教学模式，促使学生积极主动地学习，还可以充分调动学生物理学习的兴趣和主观能动性，以此来保证高中物理课堂教学的高效性。

四、 结束语

随着新课改不断推进和实施，高中物理教学一定要实现改革和创新，针对物理教学中的问题和不足，采取具有针对性的有效措施和对策，以此来提高物理课堂教学的高效性，改进完善教师的教学工作，提高物理课堂教学的质量和效率。

参考文献：

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[3]孙怀立.新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略[J].教育：文摘版，2016（12）：00060.

[4]王梅.浅谈新课改下的高中物理高效课堂教学[J].青少年日记：教育教学研究，2013（7）：64.

作者简介：

刘晓会，吉林省长春市，吉林省长春市十一高中。