小桥

章昊

七年级（上册·苏教版）

第三单元：从生活中找“米”

生活是写作的源泉，如果你善于观察生活中的一事一物，便会发现生活中处处有“米”：人物的一个表情、一个举动，自然界的一声鸟鸣、一片云彩，都有着令人心动、回味的美，一草一叶、一花一树都可以成为写作的素材。从家中找“米”，可以围绕家中的人和事展开写作，通过典型的事例折射人物的品质，写出人物的行为美、心灵美。比如可以写父母的教导与关怀，兄弟姐妹之间的互助互爱，等等。从自然界中找“米”，可以抓住景物的特征，写出景物的瞬间美、四季美。写作时可选取其中一点，将美的情态写具体、写细致。无论是写人还是写景，在文章的结尾处，还应抒发出自己对所写对象的敬爱或喜爱之情，这样能使文章充满真情实感，也更能打动读者。

夜晚，我静坐在书桌前，铺开稿纸，开始写作，不经意间，我的思绪便飞回了故乡。脑海里不知为何总是浮现出老家门前的那座小桥。

啊，小桥！你虽然没有千米长的身躯，没有华丽的台阶，没有雕栏玉砌的扶手，也没有婀娜多姿的垂柳点缀在身旁，但是你承载着我童年的欢笑，你是我童年里亲密的伙伴！

你身上仅有粗糙的石壁、长满青苔的台阶和破旧的扶手。你伫立在小河上，默默无闻，没有人多留意你一眼。但你默默地坚守岗位，为人们提供方便。在我的眼里，你是那么特别，你身上粗糙的石壁有岁月留下的深刻痕迹，长满青苔的石阶就是大自然赠予的华丽的衣裳，看似不起眼的扶手上雕刻着一幅幅生动的画作。我时常从小桥上走过。高兴时，我就像一阵风，从小桥上跑过；失意时，我低着头，从小桥上走过；忧伤时，我静静地站在桥上，向小桥倾诉我的哀伤，小桥，你就像我的朋友，静静地听我倾诉。

当春风拂过水面，水面漾起一阵阵涟漪，就像风在水面上弹起了钢琴。小桥仿佛是一位优雅娴静的女子，安静地聆听着这优美的曲子，而站在小桥上的我也看到了这一美丽的景色，不禁和着春风在小桥上跳起了舞。小桥仿佛被我逗笑了，桥身上的青苔都散发出了不一样的光芒。

夏日的夜晚，繁星满天，一颗颗明亮的星星就像小眼睛一样，眨呀眨呀。我坐在小桥上乘凉，小桥，你就像一位德高望重的老人，陪伴我望着天上的繁星，给我讲起了关于星星的故事。

秋天来了，秋风把树叶吹到小桥的身上，我不会去清理这些落叶，因为那些落叶就像小桥金色的外套，小桥穿着这件外套显得美丽动人，我又怎能夺人所爱呢？

南方的冬天，雪不算大，不然小桥的身体会被雪压垮的，薄雪像一床被子，为小桥在寒冷的冬天防寒。

小桥，不是什么人尽皆知的名胜古迹，却承载着我童年的回忆。我终有一天会长大，会离开家乡，可是，小桥的倩影和小桥的故事将永远留在我心中。

安徽枞阳县实验中学

（指导老师 章学敏）

点评

作者從生活中找“米”，选取身边的景物小桥作为写作对象，介绍了桥身的特点，并展开联想，写出了小桥朴实无华、默默奉献的精神。“以我观物，物皆着我之色彩。”文中，作者对不起眼的小桥倾注了满腔的热情——小桥是“我”童年的伙伴，更是“我”心中最美的风景。