赵卷卷
有些人总喜欢抱怨生活的无聊,而有些人却总能在平凡的生活中发现点点滴滴的乐趣,你是一个善于发现乐趣的人吗?请以“_____之趣”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
一、构思引路
说起“杂交水稻之父”袁隆平,估计没有人不知道他。在科学研究上,他是一个特别认真、特别严谨的人,而在日常生活中,他却非常平易近人、幽默风趣。他在安江农校当老师的时候,一时找不到板擦,就扯着衣袖擦黑板,这一举动引得学生们哈哈大笑。袁隆平正色说:“笑什么,爱因斯坦还拿美元、支票当书签呢!”
这些小幽默是生活的润滑剂,让人与人之间相处得更加融洽。如果,我们的文章也可以写出“趣”来,那肯定也能吸引更多读者的目光。
怎么才能写出“趣”呢?那就需要抓住“笑点”了。咱们一起来学学以下三招儿。
二、点石成金
1.写一写生活之趣
生活就是一个天然的作文素材库,有无尽的趣事等着我们发掘:幽默的老师,让同学们学习起来更轻松;个性的同桌,让剑拔弩张的关系一下子“化为玉帛”;飞舞的雪花,让我们感受到了冰雪的魅力……有趣的人、有趣的事、有趣的景都可以表现生活之趣。我们一起来看一个片段:
只见老爸拿起烟盒,从里面抽出了一支香烟,拿起打火机打火,但点了几次都点不着,他自言自语道:“今天的烟怎么了?”烟终于点燃了。刚開始,空气中散发着刺鼻的烟味,我赶紧捏住了鼻子,烟味太难闻了。慢慢地,刺鼻的烟味变成了熏肉的味道,闻起来像烤过头的火腿肠。老爸也察觉到了,满脸的疑惑:“这烟怎么会有肉味?”我忍不住笑出了声。
小作者为了让老爸戒烟,偷偷“加工”了香烟,让老爸在生气之后感受到“我”对他的关爱,从而顺利地戒了烟。
从一人、一物、一景入手,找出在生活这片湖水上激起涟漪的那块石头,它就是生活之趣。
2.%说一说语言之趣
风趣化的语言,我们都喜欢看。写作时我们可以通过比喻、拟人、引用等修辞手法,让语言变得幽默风趣起来。来看看优秀作文《课堂之趣》的片段:
突然,教室后排传来了呼噜声,糟了,有一个同学睡着了!语文老师侧耳倾听着寻找那隐藏的“音乐”。不好,被发现了!只见老师“奋袖出臂”,跨步上前,拍了拍桌子。这位同学前一秒还美梦正酣,看到老师站在桌前,马上变得像喝了一桶咖啡一样清醒,还不住地“两股战战”。
同学上课睡觉被老师发现,这是课堂上比较常见的一件小事,却被小作者描写得活灵活现、趣味十足:把呼噜声比喻成“音乐”,写出了呼噜声的跌宕起伏,令人忍俊不禁;“奋袖出臂”“两股战战”两词算是一种引用,出自林嗣环的《口技》一文,既彰显了小作者深厚的古文功底和举一反三、自由运用的能力,不乏“大词小用”的意味,颇具戏剧感。
3.%谈一谈思想之趣
一篇文章,如果只能博读者一笑,那它仅仅做到了写“趣文”的第一步。如果它能让读者笑过后,引发深刻的思考与体会,这篇作文才能称得上是一篇优秀的作文。让我们来看看佳作《父子之趣》的片段:
一天,老爸正在翻阅资料,忽见一个废纸团,他头也不回,随手来了个背扣式投篮,纸团却没有乖乖地飞进纸篓。我说:“哇,好酷的背扣,可惜力量还差了点儿,不如请个篮球专家指点指点你。”老爸说:“不好意思啦!”随后弯下腰,将纸团轻轻地放到了纸篓内。