仪式感的阅读，用声音温暖一座城

记者　陶瑾

仪式感的阅读，用声音温暖一座城

记者陶瑾

“母亲真的老了，变得孩子般缠人，每次打电话来，总是满怀热忱地问：你什么时候回家？且不说相隔一千多里路，要转三次车，光是工作、孩子已经让我分身无术，哪里还抽得出时间回家……”

在朗读这些文字时，昆剧、苏剧表演艺术家，国家一级演员王芳几度哽咽，王芳说，之所以推荐《世界上唯一在等你的人》这篇文章，是想告诉大家：珍惜当下每一件你做的事情。“有时候，我们总觉得还有明天，还有明天，但其实很多事根本没有明天”。

生活，有时真的需要有仪式感的介入，去发现它的另一面。朗读就是一种很有意义的“生活仪式”，真正的直面内心，唤醒人们对于文字、对于情感的回忆，触动心灵尽情地表达和倾诉。

亭子里的声音和故事

央视《朗读者》热播以来，越来越多的耳朵被唤醒。聆听那一声声或热情洋溢或催人泪下的声音，相信不少人都会为之动容。与之而来也带动了朗读亭的全国风靡。

朗读亭不是个简简单单的亭子，它用视听化的呈现形式，配以现代传播手段，唤醒人们通过朗读的方式感知文学美感，让朗读成为生活的一部分。它可以让朗读者在亭内不受干扰地释放情绪、忘我朗读。它可以让素未谋面的两个人，通过文字和声音，感受对方的情感和思想。

“朗读亭”出现在苏州，它听到了许许多多的故事，也感受到了不同的声音和情绪。去年，苏州设立的朗读亭在图书馆、博物馆、书城、高校、历史古街等相继停留过，每一站都深受大家欢迎。

后来，在幽幽小巷，古胥门旁，我们又发现了一处更安静、更私密的“城市书房”，就在悦未来青年公社里头有一个姑苏朗读亭，外观与央视朗读亭一样，亭内设有一套专业的录音设备。“今天做了件很有意义的事儿，来巷子里的朗读亭朗读。停好车，撑着伞，一个人寻找亭子，彻底体验了一把冰冷的雨在我脸上胡乱拍的感觉！之后找木箱，输密码，拿钥匙，还以为穿越到了跑男的现场。”整个体验过程，你见不到工作人员，独自一人完成朗读。在这种状态下，很多人能够放下心里的顾虑和戒备敞开心扉。工作人员则在另一边聆听，时而与朗读者对话，一切只通过声音。结束时，工作人员会说上一句：“关上门的这一刻，你可以假装自己没来过这个地方。”

据了解，这个朗读亭是由三个苏州青年合伙创办的，他们怀揣美好的情怀，重塑阅读的仪式感，创办了“姑苏朗读亭”。“朗读亭的存在，正是因为我们坚信文字与声音的力量。其实朗读真的应该像唱歌说话一样，成为生活必不可少的一部分，希望能够让普通人找到这样一种表达途径。”合伙人之一的邵振华告诉记者，从筹备初开始花了大半年时间，去年12月正式推出，没想到前来体验的苏州市民和外地游客真不少。

朗读者中，有来自各行各业的上班族，有全职妈妈，有青春阳光的年轻人，有头发花白的老人，有戴红领巾的学生，也有读书会组织。亭内提供一些读物，当热很多人都是“有备而来”。

有的人读着读着就哭了，有的人在安静念完一篇文章后静静离开了，有的人借着文章说出了心底的话，也有的人始终没有勇气走进亭子朗读。一位苏大研究生读了一篇《给实现梦想的你》，话语中能够感受到年轻人对未来的憧憬。一位70多岁的爷爷，读了一首《七律长征》，回忆曾经那段艰难的从军之旅，感慨万千。一位小学二年级的孩子，对着话筒丝毫不拘谨扭捏，稚嫩的童声里，充满了喜悦和期待。

有的时候，文字的仪式美，语言的节奏感，都需要通过朗读表达出来。一首诗歌、一篇散文、一部小说、一段电影桥段、一封信件……我们读的是温润人心的文字，文字里讲述的都是一个个曾经的故事，激荡着内心，同样在和过去的自己对话。

1.朗读，深受青少年喜爱

2.生活，有时真的需要有仪式感的介入

3.电车上朗读

4.姑苏巷子里朗读，安静而私密

5.朗读亭内设有一套专业的录音设备

心灵之声席卷苏城

去年4月，苏州街头出现一辆朗读车，车内被布置成了书房模样，里面摆满了书籍。一台电脑、一个耳机，你可以坐进车里，录下自己的读书声。据悉，这是苏州图书馆为启动“知苏达理•享朗读”活动，特意将房车改造成朗读车，为每位参与的市民建立声音档案。

70多岁的退休教师闻定国就一路“追随”朗读车，专程坐公交从市区赶到越溪，就为了体验一回当朗读“主播”的感觉。喜欢阅读的邵先生准备了《傅雷家书》里的片段，“我读得不太好，只是希望以自己的行动引导更多年轻人参与阅读，少看一点手机。”

近来，你发现没有，苏州线上线下，有不少民间“朗读者”组织。大头是苏州“朗读者”计划的发起人。刚开始他觉得让身边的朋友朗诵文字，会显得有些矫情，没想到发起后一呼百应。大头说，自己并不要求这些参与者的音色、功底有多么出彩，“本来就是普通人，要求太多，曲高和寡就没意思了。大家将自己的声音、情感通过朗读传递出来，给自己和他人都带来一种温暖，这才是我的初衷。”他会根据天气、节气、重大事件等选择题材不同、长短不一的选段。每周他还会安排一天“趣味朗读”，请大家用方言朗读，或读一段绕口令。对那些朗读者来说，临睡前来上一段，真有“心灵鸡汤”的慰藉感。

在一万个人的生命里，朗读会有一万种不同的意义。家住吴中的江南燕，深刻体验了朗读的乐趣。她把自己和儿子在APP上录制的“羊妈讲故事”栏目发到家长群里，立马引起反响。“声音真好听，小朋友很喜欢听。”“受你们启发，我和女儿也开了一个读故事栏目。”

开朗读专栏，其实是源于朗读带给孩子的变化。十多年前，儿子出生，江南燕坚持每晚读故事给孩子听，亲子朗读就成了生活中的一件趣事。因为朗读，儿子变得自信了。后来，听说网上有专门录制音频的平台，江南燕干脆和儿子一起开了这个专栏，体验了一回当主播的快乐。

如今，朗读在苏州的影响力越来越大。一些社区开出“朗读吧”，居民们自告奋勇来上几段，或回忆往事，或朗诵经典。“朗读吧”面向全市开放，只要你愿意，都可以预约并走进来，分享一段声音。还有不少学校的官微上除了能看到校园各类活动，还能听到“好声音”。孩子们把自己的故事记录下来，进行朗读，有的分享旅游趣闻，有的感言校园时光，有的描绘美好生活。

你见过车上朗读么？去年8月举行的“电车微朗读”活动，40名通过网络报名的市民在行进的有轨电车上朗读。列车缓缓启动，每位参与者朗读一分钟。不少从中途上车的乘客，找一处位置坐下，静静地聆听。活动采用网络直播，很多网友留言，一定要找时间去坐一坐有轨电车，除了欣赏沿途风景，还期待体验这种别样的“浪漫邂逅”。

朗读这一形式充分挖掘了每个人对文化的自觉追求。朗读，让苏州人在忙碌的生活中稍作休息，也慢慢改变碎片化的阅读习惯。

“苏州吟诵”非遗传承人魏嘉瓒给学生讲朗读方法

传统吟诵不能忘

对于当下掀起的草根朗读热潮，苏州大学文学院教授王家伦很是欣慰，他说，随着现代技术的发展，朗读已经突破了空间时间，人们能在各种各样的平台上听到很多名师的经典朗读，也能听到普通人朗读的声音。在朗读过程中，思维会飞得更远想象力会更丰富，感悟也更加深刻，这种阅读方式永远都不会过时。

谈到这些新兴的朗读平台，苏州科技大学语委办主任王玲玲觉得，互联网时代，各项技术的发展给了大家更多展示的舞台，也满足了现代人多元化的文化消费需求。

除了让普通人参与进来，王玲玲寄希望于这些新技术，能将传统文化发扬光大。“对于文本，除了朗读，还有说读、诵读、吟诵、吟唱的方式。朗读是阅读最基本的形式，每个人都能参与，但从古代传承下来的吟诵、吟唱方式，现在会的人却凤毛麟角。”王玲玲告诉记者，为了将其发扬下去，她在学校带着诗社的成员学习这种表现形式，同时走进社区、学校表演。她还计划让学生和会吟唱的老一辈们进行结对，通过新的平台，把非物质文化遗产传承下去。

的确，诵读名篇，重温经典，与书香城市的气质尤为契合。吟诵是中国传统的读书方法，“苏州吟诵”非遗传承人、苏州诗词协会会长魏嘉瓒表示，中国传统读书方法关键在“传统”，读书，不是唱歌唱戏，它有其本身的规律和一定的诵读要求，讲究平仄，具有地域性的特点。当然，传统的东西也允许创新，但必须是在继承和运用好传统的基础上。