新形势下对中小学图书馆建设的思考

肖芳

摘要：我国的教育改革在当前有了进一步深化，因此，加强对中小学的图书馆建设，对教学质量的提高也能起到一定促进作用。图书馆是学校基础设施建设中的重要组成部分，能为师生提供学习支持，对学校文化环境的营造也有着积极作用。基于此，本文主要对新形势下中小学图书馆建设的重要作用和存在的问题加以分析，然后结合实际对中小学图书馆建设的措施进行详细探究，希望通过此次理论研究，有助于中小学图书馆的建设。

关键词：中小学；图书馆；新形势

一、引言

中小学图书馆建在当前有着要求上的提高，通过对中小学图书馆建设工作进行加强，对师生的学习也有着积极意义，也能从整体上改善办学条件。从中小学图书馆在基础设施建设中的地位来看，由于图书馆的建设和学生的学习有着很大的联系，对教师的科研工作等也有着促进作用，所以注重中小学图书馆的完善建立，也是提高教学质量水平的重要支持力量。

二、新形势下中小学图书馆建设的重要作用和问题分析

（一）新形势下的中小学图书馆建设的重要作用分析

新课程改革下中小学图书馆建设工作的实施，有着积极作用。在改革中对学校图书馆的建设也归入到新课程体系当中，对图书馆资源的充分利用，有助于教学质量的提高。图书馆作为教育的重要联系体，也是学校信息资源集中的场所，对课程的优化实施也有着保障作用，所以在图书馆的建设工作实施中，就要能充分重视方法的科学实施[1]。随着进一步的深化改革，学校图书馆也将成为知识结构改善的重要力量，能够为学生提供良好的学习环境，促进学生的学习效率提高。

（二）新形势下的中小学图书馆建设的问题分析

从新的教学发展形势来看，中小学图书馆的建设过程中还存在着诸多问题，其中比较突出的就是网络信息技术对中小学图书馆带来了很大压力。互联网技术的发展给人们的生活以及工作都带来很大影响，对人们的生活方式也有着很大程度改变。但是互联网对中小学的图书馆建设工作形成了很大的压力。对图书馆的资源利用效率方面有很大程度降低。

中小学图书馆建设中的专业管理人员还比较缺少。图书馆在面对现代化的发展进程中，对图书馆管理人员的专业素养更加注重，需要有着专业知识以及技能的综合素质人员[2]。但在当前的中小学图书馆建设中的管理人员，在整体性的素质方面还相对比较缺少，有的图书馆管理人员在业务培训工作方面没有加强，这就必然会使得图书馆管理人员的专业知识技能达不到相应要求。

另外，中小学图书馆的建设过程中，在传统的服务方式以及服務手段方面还比较陈旧，不能发挥其积极的作用。当前的一些中小学图书馆建设过程中，有的还是采取传统的方法，对现代化的技术手段没有得以应用，这就使得图书馆的运行效率比较低，对资源的利用率比较低等。这些层面的问题对中小学图书馆的作用发挥就有着很大阻碍。

三、新形势下的中小学图书馆建设策略探究

中小学的图书馆建设工作的完善实施，是对中小学教学质量提高的重要支持力量，只有充分重视建设工作的完善化，才能有助于整体的教学水平提高。笔者结合实际对中小学图书馆建设的方法进行了探究，通过这些方法实施，对中小学图书馆的作用充分发挥就有着积极意义[3]。要能对图书馆工作人员的综合素质进行有效提高，在对工作人员的职业道德教育方面进行加强，对工作人员的人生观正确树立要能积极的加强，并要充分重视在思想以及行为等方面的优化，对工作人员的专业技能要得以提高，在对计算机知识的学习方面不断加强。中小学学校也要能为图书馆工作人员提供学习的机会，加强其专业技能的培养以及知识的丰富性等，从而更好的满足实际的需求。

要能充分重视图书馆服务理念的创新应用。新的教育环境下，对中小学整体教学要求有着提高，而在图书馆的建设中就要能和教学的整体目标相契合，这样才能起到促进作用。这就需要老师在服务意识上进行加强，对学生能够在资源的利用方法上加强指导，让学生掌握学习的方法，在对图书馆的管理中也要能注重服务理念的创新，以服务学校和服务师生作为基础。图书馆要能充分注重对自身的资源价值加以展现，对自身的优势能得以充分发挥。

中小学的图书馆建设工作的完善化实施，就要能在教学资源方面进行积极的整合，并要能为教学教研来提供深入化的服务。要将教育信息开发的工作能够得以完善化，在对文献的收集以及编制和研发等方面不断的完善化[4]。还要充分注重对当前的新技术加以应用，将数据库技术在图书馆建设中加以完善，为教学教研的工作提供优质的服务。在网络技术的发展方面就要能采用新的思想，从而来强化中小学图书馆共建共享的道路。网络技术的应用就要能在数字化资源的工作上加以优化，对中小学的图书馆网络化建设工作不断加强。

为能够将中小学的图书馆建设得以完善实施，以及图书馆的作用充分发挥，就要注重流动图书馆建设的工作开展。中小学图书馆所面对的是特殊读者，在面临着学习的压力下，学生在阅读方面的时间就比较少，所以为能够将图书馆的资源利用率加强，就要能通过建立流动借书车，对学校的教育动态能及时性的了解[5]。或者是通过班级图书屋的建立等，来进行组织学校各班图书服务员，将闲置的书籍进行收集来供学生进行借阅。在多个方面对图书馆的建设工作实施得到了加强，就能对图书馆的资源利用效率得以充分化呈现，将有利于中小学的整体发展。

四、结语

总而言之，中小学在图书馆的建设工作中，要注重和实际情况紧密结合，注重建设的科学性以及实际性，才能有利于中小学图书馆作用的充分发挥。本文通过从理论层面对中小学图书馆的建设进行分析，从理论层面提供一些发展策略，从而为中小学图书馆建设的完善性打下一定的理论基础。

参考文献：

[1]王小燕.新课标背景下中小学图书馆发展启示[J]. 当代图书馆. 2014（02）

[2]马红亚.内强素质，外塑形象，努力提高中学图书馆员的职业素养[J]. 中小学图书情报世界. 2014（03）

[3]张艳.加强学校图书馆建设 强化图书馆教育职能[J]. 科技情报开发与经济. 2015（12）

[4]郭小莉，甘保军.浅谈农村小学图书馆建设[J]. 江西图书馆学刊. 2014（01）

[5]卓毓荣.中小学图书馆建设存在问题分析与发展策略研究——广州市调研实证数据分析[J]. 图书馆学研究. 2014（06）