张达明
数学家华罗庚从小就善于思考,即便对名人也不盲目崇拜。上初中期间,他的国文老师非常崇拜文学大师胡适先生,在一次上课时,将自己收藏的胡适的书籍分给学生,要求每个人看完后写一篇读后感。华罗庚得到了胡适的《尝试集》,内容是胡适以白话写诗作为试验以证明自己的理论主张,为此还特意在扉页上写了一首《序诗》:“尝试成功自古无,放翁这话未必是。我今为下一转语,自古成功在尝试。”
华罗庚只看了“序诗”,就掩卷不再往后看了,当即写下了自己的“读后心得”:这首诗概念混乱,第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是两个完全不同的概念。第一句中的“尝试”是指初次尝试,当然一试就成功是比较罕见的;第四句中的“尝试”则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试,所以它们具有不同的含义。单独来看两个“尝试”都是有道理的,但胡适却将二者放在一起,则是拿自己的概念随意否定别人的概念,真是岂有此理!他说:“胡适序诗逻辑混乱,不堪卒读。”
这样的“读后心得”,让国文老师很没面子,并不悦地指责华罗庚:“你怎能对一位文学大师如此不恭呢?”
华罗庚辩解说:“倘若只许让人说胡适先生的好话,那你就没有必要让我再去看他的书了。那首诗明明有逻辑错误,为什么就不能指出来呢?你愿意崇拜胡适先生那是你的事,但我却不能盲目地遵从。”国文老师也只好不了了之。
20年后,国文老师对已经成名的华罗庚说:“当时我就看出了你的文章不落窠臼,只是碍于老师的面子没有说出来罢了。”
華罗庚微笑道:“过去的事情,还是不要再提了,但盲目崇拜确实会害人,甚至会误国误民,我们都不能掉以轻心。”