◎田宏
前言:小学是学生成长发育的重要阶段,学校不仅负责学生的知识教授与学习,还要负责学生的身心健康成长,开办体育课程在提高学生身体素质的同时,还能使学生保持饱满的精神状态,加快学习效率,有助于对文化课的学习。当然,有运动就一定存在安全隐患,学校能够做的就是将危险发生的概率率降到最低,以保证学生的安全。
1.学生缺少安全教育,危险意识淡薄 活泼好动是小学生的天性,也是对这个世界认知的重要过程,在农村小学开设的课程中,体育课是学生们最喜欢的课程之一,但由于缺少相关的安全教育,安全意识严重缺失,再加上缺乏专业知识的体育教师不了解相关体育知识的情况下就带领学生做一些超出身体能力的体育活动,再加上学生们一活动起来就会变得忘乎所以,导致体育教学中事故频频发生。
2.体育课程不重视,教师专业知识不足 受到传统观念影响,一些学校领导人认为学生就要把精力放在学习上,体育课可有可无,导致对学校领导体育课的重要性没有认识上去,加上学校地处农村、生活条件艰苦、教育资源有限等原因,使得体育教师经常由其他科的教师代为担任,没有专职的体育教师编制,或者聘请的体育教师不是体育专业,所聘请的体育教师专业知识差,对教学中存在的安全问题不了解,意外发生时缺乏应急手段,最终导致学生受到伤害。
3.体育教学设备老化 在通识教育观念的影响下,体育教学变得不被重视,体育活动中应有的体育设备缺失或过于陈旧,一些设备老化严重到无法使用,可以使用的设备也存在着较大的安全隐患,同时,落后的体育教育设施功能单一,已满足不了体育教育的需求,无法达到身体素质锻炼的目的。虽然体育课已被教育部规定为必修课,但是由于农村小学经费不足的问题,导致相关教学设备无法得到更新换代。
4.教育模式落后 现如今学校体育教育模式过于落后,仍然采用统一教育的模式,不考虑学生身体素质的差异,全部集中一起进行同样的训练,导致体育训练无法对每个学生带来训练效果,达不到预期训练目的。同时,传统的体育教育仅仅以身体锻炼为目的,教育效果单一,不适用于当今社会教育的发展需求,致使学生的付出与回报不成正比[1]。
1.树立安全观念 对于小学生来讲,体育活动中存在着很多的安全隐患,因此小学教师在上体育课之前一定要强化学生的体育安全观念,给学生灌输安全运动的理念,让他们学会自我保护的方法,同时要求体育教师上课时必须细心,在课前将安全工作准备充分,关注每一个细节,做到以预防为主,降低意外发生的可能性,并且还应对学生进行心理辅导,让学生拥有有一个良好体育运动习惯。
2.加大体育教育重视力度,提升教师专业能力 为加深学校对体育教育重视程度,教育部门可以加大对素质教育的宣传力度,普及素质教育所带来的好处,同时对小学进行不定期检查和随机抽查,对不重视体育教育的学校进行通报批评。同时学校还应加强对体育教师的培养,定期的安排体育教师外出学习,增强自身知识储备量,或者从体育专业学校中直接招聘体育教师,同时对体育教师进行定期考核和日常教学检查,例如要求体育教师在上课时一定要遵守教学规范,课前要帮助学生做好热身活动,避免出现因准备活动不充分而受到伤害的情况,同时对学生们的看管要张弛有度,加强教学过程中的管控,一旦发现危险苗头,要第一时间上前制止,对运动姿势不正确的学生要及时的进行纠正引导,避免意外伤害的发生。在教育经费问题上可以向教育部门申请专项体育教育资金,从教育部寻求帮助,也可以向社会发起爱心赞助,用社会的力量来帮助学校发展体育教育事业[2]。
3.及时检查更新体育教育设备 体育教师在上课前要对将要用到的体育设备进行详细检查并反复核查,避免在使用过程中发生故障,对学生造成伤害,同时体育教师应同学校定期的对体育设施进行检查、保养、维护,对那些过于陈旧、存在安全隐患的体育设备进行更换。同时定期的补充先进的体育教学设施,现在市场上的体育教育设备具有功能全、稳定性好、价格便宜等优点,能充分的满足教学上的使用需求,更加丰富小学生的体育活动,促进学生的全面发展。
4.采用新的教育方法 在素质教育越来越受到重视的今天,传统的体育教师的授课模式已经不适用于当前的体育教育,现代的体育课已经不仅仅只是一节体育活动课,它还关系到学生们集体意识的培养、紧急情况处理、身体素质锻炼等几方面,关系到学生的综合素质提高。现在的体育教师授课前应当科学的制定教学计划,根据不同学生的年龄特点和不同学生的身体素质情况,进行专项的体育活动,达到以人为本,让每个学生都能够得到锻炼的同时又保证自身安全目的。同时体育教师在授课时要围绕着安全教育来展开,给学生树立良好的安全意识,让学生学会在课堂上的自我保护,防止学生因为意外而受伤,以保证学生健康快乐的成长。
结论:在提倡素质教育的当今社会,大家已经认识到了体育教育的重要性,要做到从小学抓起,从娃娃抓起,但是在进行体育教育的同时也不能忽略其中隐藏的危险,尤其是农村小学体育教育,由于教育观念落后,基础设施不足,专业人员缺失、体育教育重要性思想认知不彻底等原因导致体育教育事故频发,应予以进行高度重视,为我国素质教育建设添砖加瓦。