互联网时代纸质图书阅读的新观察新思考新行动——以深圳信息职业技术学院图书馆为例

严爱慈

（深圳信息职业技术学院 公共课教学部，广东 深圳 518172）

1 纸质图书阅读现象的新观察

纸质图书阅读是互联网时代相对于电子阅读而言的以纸张为媒介的传统阅读方式。互联网时代，信息技术的发展，电脑、手机等电子阅读越来越多，极大地冲击、削弱着纸质图书阅读，纸质图书阅读日渐式微。人们越来越相信纸质书终将被电子书取代，不少专家学者为纸质图书阅读的前景担忧，甚至有人悲观地认为，未来阅读的最终趋势，会是电子阅读一枝独秀、独步天下。然而，不同的数据、现象、调查和论坛一再显示，纸质图书的境遇和前途并非表面看起来那么艰难，仍然拥有广泛的受众群，它所提供的阅读舒适性仍是独一无二的，那些深植于观念中的传统阅读追求并未如想象般轻易地消失。笔者通过观察、查阅文献资料发现，广大读者依然是纸质图书的忠实粉丝，对纸质图书依然保持着信任和期待，依然对纸质图书阅读有着强烈的适应性和习惯性，依然把纸质图书当作更有意义、更有价值的阅读媒介。读者认为一本纸质图书具有的舒适温度和文化重量，永远不可能被一台坚硬、冰冷的普通的电子阅读器替代。2018年4月19日，人民网发表消息：2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，较2016年的4.65本略有增长。对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，45.1%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，高于对其他阅读形式倾向的占比。①多所高校大学生阅读问卷调查显示，更多学生钟情于纸质图书阅读。在电子阅读已经很发达的今天，纸质图书有这样的境遇，说明传统的纸质图书阅读仍然具有生命力。国民阅读研究与促进中心主任徐升国认为：“回归纸质图书是一个世界性的潮流，美国、英国、法国目前都出现了类似的趋势，这些国家电子书的销售放缓，而纸质图书的销售稳步增长，中国也同样如此。”②有专家称，图书“纸电一体”已成为不可阻挡的趋势。进入2018年，出版社和书商对纸质图书依然重视，一些出版社推出新图书时，会同一天在线上线下开启全面的电子图书和纸质图书预售，而不是非此即彼。2018年7月19-22日，第28届全国交易博览会在深圳举办，展出20多万种纸质图书，突破以往“只展不销”的模式，创新举措，首次实行“展销结合，双效统一”，大幅提高出版物销售数量。纸质图书销量持续走好、上升，意味着纸质图书阅读队伍宠大，纸质图书阅读正在持续进行中。

为了使广大读者回归纸质阅读，近年来，我国政府在立法与实践层面，都大力倡导纸质图书阅读。大中小学纷纷响应，致力于建设“书香校园”，许多省会城市高喊“书香城市”、“书香社会”的口号，个别地方甚至认为纸质图书比电子图书更有味道，利用世界读书日开展“吃书”的趣味活动，借此推动人们开展纸质图书阅读。更有意思的是，伴随着电子设备技术日新月异、不断升级换代，许多电子图书阅读器的宣传语，白纸黑字写着“更具有纸质阅读的感受”，努力向纸质图书靠拢。可见，在电子阅读飞速发展的今天，纸质图书阅读和电子阅读将是两个互补的载体：互相依存，互为补充，互相促进，谁也替代不了谁。读书人“一杯茶、一本书”的乐趣，是互联网时代电子图书阅读无法取代的。

2 纸质图书阅读意义的新思考

2.1 传承书香文化

中国是一个文明古国，传统文化博大精深，源远流长，对世界文明的发展作出了巨大的贡献，造纸术的发明就是一个很好的例证。纸、纸质图书、纸质图书阅读，在中华民族文化传统上，具有非同寻常的价值和作用。千百年来，中国人追求“腹有诗书气自华”，崇尚“读万卷书，行万里路”，对书爱不释手，把读书看作是“立身”之本。在电子阅读不可逆转的今天，人们应该富于担当，自觉传承文化，重拾中华传统文化中对“书香门第”、“书香社会”和“书香国度”的理想与追求，珍视、坚守纸质图书阅读，始终坚信“开卷有益”的古训，培养纸质图书阅读的书香文化气质。

2.2 享受精神愉悦

电子阅读碎片化，消耗了人们大量的时间和精力，其一目十行、不求甚解让平心静气、细嚼慢咽的读书行为日渐稀缺。相比之下，纸质图书阅读天然具有的文化重量使读者更能体会到阅读的氛围和趣味。纸质图书阅读是精神享受，也是物质享受。首先，手捧一本书阅读，这个过程是一种文化旅行、情感体验、思想邂逅，能够让人领略词句的美妙，体味一种流连忘返的心境，获得高层次的精神享受。其次，手拿书本，形式上更具真实感，厚重、存在、质朴、舒适之感油然而生，还能够嗅到纸张混合油墨的清香，身体获得愉悦的享受。最后，纸质图书不仅传递内容信息，还蕴含着文化艺术美学元素，人们从图书封面和内页的装帧、设计，获得视觉上的审美享受。

2.3 追求阅读深度

网络时代，越来越多的人通过电子设备，轻松、快捷、方便地开展阅读，这是一种浅显、低层、零碎、易忘的阅读，被定义为“浅阅读”。纸质图书阅读与之相反，是“深阅读”，是获得文化、思想的有效途径。它讲究阅读质量，能够让人深入全面、稳定专注地阅读，方便做笔记和思考，便于收藏与交流。网络时代的纸质图书阅读，相比电子阅读更加规范、权威和可靠；同等的阅读量下，纸质阅读比电子阅读记忆更加牢固，逻辑归纳更加容易，更有利于抗击阅读的视力疲劳。

2.4 确保阅读品质

电子图书有优点，也有缺点，在知识的准确性、内容的科学性上，没有足够的保障。而国家对于纸质出版物有严格的要求，错误率规定不能超过万分之一。根据这个标准，1万字之内，在常识、知识、文字、标点等方面，一共只能允许有一个错误。出版社一直以来都自觉执行这个标准，出版的图书十分专业，正规严肃，科学性、准确性远远大于电子图书。因此，纸质图书阅读能够确保质量，是真正的阅读，是一种品质阅读。

3 纸质图书阅读推广的新行动

互联网时代，电子图书阅读成为时尚，传统纸质阅读受到冲击。加强纸质图书阅读推广、引领学生开展纸质图书阅读，建设书香校园文化，对于高职院校图书馆的教师来说，任重而道远。高职院校图书馆工作人员应该“吾日三省吾身”，反躬自问：我们的服务是否到位了？是否给学生读者提供了纸质阅读的条件？是否给学生读者提供了好的书籍？近年来，结合学校的书香校园文化建设，深圳信息职业技术学院（以下简称“深信院”）图书馆，努力营造尚书、爱书、读书的良好氛围，通过开展一系列的纸质图书阅读推广的新行动，营造“书香校园”。

3.1 增加纸质图书馆藏

深信院图书馆原来只有不到40万册纸质图书馆藏。2012年6月图书馆搬迁之后，结合学校“国家骨干校建设”、“国家资源库建设”、“双一流院校建设”等中心工作，既发展数字图书馆，也建设传统图书馆，让传统与现代共存共生，在纸质图书馆藏建设上加大投入，数量逐年上升，到2018年6月，已经增加到了136万册。2015年、2016年、2017年，纸质图书采购的数量，连续在省内同等院校排名第一，引起反响。大量新书源源不断地上架，为师生读者提供了丰富的纸质图书资源，满足了师生读者的需求，为纸质图书阅读推广打下了坚实的物质基础。

3.2 创新纸质图书阅读服务

藏书百万，书山书海。为了书山有路、书海有舟，馆员教师开拓创新，采取“线下线上”双管齐下的形式，做好纸质图书阅读的引路导航服务。线下：利用馆舍内的宣传栏、在人流密集场所摆放展板、张贴书目海报、派发图书宣传单；线上：利用图书馆网站、馆舍内的电子屏幕、手机微信公众号、师生发朋友圈等。多渠道多形式每月、每周、每天做好新书推介、好书导读，让师生读者及时了解藏书情况，供参考、借阅。此外，还采取开放的态度，借助社会的力量，给学生推荐更多更好的纸质图书，让学生开阔视野、增长见识，接受更多更好的指导。每年的上半年4.23世界读书日，下半年深圳市读书月，分两次给学生推荐由全国著名专家学者评选出来的“百本好书”，让学生读者了解、接触高质量、高水平的纸质图书，提升阅读品味。

3.3 评选纸质图书“阅读之星”

每年12月份，评选“纸质图书阅读之星”，给予丰厚的奖励，已经评选了3年，将会继续开展下去，为学生树立纸质图书阅读的榜样，更好地发挥引导作用，吸引更多的学生借阅纸质图书。评选的办法就是，以学生读者一年到馆借书多少作为评选标准，通过查阅系统，挑选出当年借书最多的10名学生，作为“纸书阅读之星”，并举办隆重的颁奖仪式，给予奖励。

3.4 举办与纸质图书相关比赛

深信院办学16年来，业绩喜人，办学法宝之一，就是“以赛促学，以赛促教”。图书馆在开展纸质图书阅读推广活动中，学习借鉴这一成功经验，“以赛促读”，每学年通过举办各种与纸质图书相关的比赛，开展阅读推广活动，成效显著。

朗读图书比赛：近年来，中央电视台的综艺节目《朗读者》深受市民观众、尤其是在校学生的喜爱，朗读亭纷纷在全国各地出现，参与朗读的人源源不断。学院图书馆教师趁热打铁，因势利导，组织开展“即兴朗读图书”比赛。一年分上半年、下半年两次，在规定的时间内，朗读中外名著名篇名段。朗读书籍由图书馆准备，参赛同学现场抽签决定朗读篇目。几年来，“即兴朗读图书比赛”深受学生的喜爱，报名参赛人数增长迅速，以至近一两年，由于人数超出了预期，需要先预赛淘汰部分学生，然后进入水平更高、能力更强的决赛，分两次完成比赛。如今朗读图书比赛已经成为图书馆纸质图书推广的品牌活动。

书签设计比赛：要求学生根据每种图书的主题、人物、情节等内容和封面的颜色、图案、内页的设计等，设计与图书在某一方面相得益彰的书签。通过设计过程，让学生深入、反复阅读图书，加深对图书的了解。

书海寻贝比赛：比赛办法，学生首先得到10本图书的条码信息，然后根据信息前往相应的书库，在书架上找到全部图书，用时少的赢得比赛。这项比赛考验学生对纸质图书馆藏分布的熟悉程度、对纸质图书资源的利用能力，能够引发学生的兴趣，让学生亲近纸质图书，热爱纸质图书，从而喜爱纸质图书阅读。

3.5 开展“热点共读”活动

图书馆结合学校的“热点事件”，或者学生的“热点活动”，不定期地组织学生开展“热点共读”纸质图书的活动。3年前，著名作家迟子建来学校千人礼堂举办讲座，我们适时推出“共读迟子建图书”的活动。图书馆老师了解到“三国杀”游戏在学生当中十分流行，男生女生沉迷其中，图书馆组织学生开展了“共读三国”的阅读，进而延伸“共读红楼”、“共读水浒”、“共读西游”的阅读。2017年，图书馆了解到，在文学社、阅读协会，不少女生喜欢三毛，都在阅读三毛，于是，又组织学生“共读三毛”，并组织文学社和阅读协会的学生，举办了一场有100多人参加的“三毛阅读分享会”。2018年4月20日，歌星、演员、作家刘若英和著名导演田壮壮来学校宣传其电影《后来的我们》，图书馆推出了“共读奶茶”的活动。“热点共读”有效地激发了学生纸质图书阅读的兴趣，促进学生的“深阅读”、“深思考”。

3.6 举办本土著名作家讲座

近十年来，深圳致力于打造“文学城市”、“创意城市”，涌现出许多国内著名的作家、艺术家。图书馆充分利用城市文化资源，配合深圳“优秀作家作品进校园”的系列活动，一年两次邀请本土作家前来举办讲座，追述他们阅读写书的经历，给学生传递他们对纸质图书的深情厚意。2015年11月至2018年6月，先后邀请了深圳本土国内著名儿童文学作家陈诗哥、郝周、杜梅、刘克勤等，前来图书馆讲学。他们的《天堂就像图书馆》《阅读品味人生写作执笔生活》《当毛毛虫遇见春天》《生活因读和写而饱满》的讲座，让学生近距离领略到名家风采，获得纸质图书阅读的真谛。

4 未来纸质图书阅读推广的新思考

4.1 开展新生入馆教育

抓住新生入学教育的大好时机，向新生开展“阅读人生教育”，推介图书馆服务时间、馆舍情况、藏书资源分布、借阅流程、文献检索方法，等等，此外，对新生进行“纸质图书阅读教育”，强调纸媒阅读在大学时期的不可或缺，强调纸媒阅读在职业生涯、未来生活中的重要作用，告诉学生为什么要读纸质图书、如何选择纸质图书，如何阅读纸质图书，让学生充分利用图书馆丰富的纸质图书馆藏资源，让一百多万册的图书更好地流通起来。

4.2 提高馆员素质

馆员的素质在服务中举足轻重，是图书馆的形象象征，高素质的馆员是图书馆的宝贵财富和重要资源。有学者认为：图书馆的作用，主要取决于图书馆员的素质。所以，要提高纸质图书阅读的质量、数量和效率，就要重视馆员素质的培养。通过经常性地开展馆员的业务学习和研讨，让他们能及时了解业内的新理论、新观点、新方法，提高综合素质。

4.3 做好图书馆网页

图书馆网页在过去服务师生、阅读推广等方面，发挥了一定的作用，然而还有提升的空间。今后网页的制作可以更加新颖活泼，内容可以更加丰富，内容的更新更加及时有效，把馆藏纸质图书的信息准确、真实地传递给读者，定期推出借阅排行榜，做好新书介绍、推荐、导读，从而提高纸质图书借阅率。

5 结语

综上所述，在互联网时代，纸质图书阅读仍然为广大读者喜爱，是电子图书阅读无法替代的，深信院图书馆在纸质图书阅读推广方面，已经做了探索，并取得一定的成效，未来依然具有提升的空间。著名作家、原文化部长王蒙曾经说过：“读书不仅仅是一种获取知识的手段，更是一种享受，一种生活态度，我们应该继续保持传统阅读。”高职院校图书馆的教师，更应该积极主动、坚持不懈地开展纸质图书阅读推广，深耕细作，使其更好地担负起服务教书育人、建设书香校园文化的使命。

注释：

① 黄维, 杨泠旋. 全国国民阅读调查结果发布：有声阅读成新增长点. 人民网, 2018-04-19 .

② 张贺. 第十四次全国国民阅读调查：2016年人均读书近8本五成以上读者青睐纸质图书. 人民日报, 2017-04-19.