关于高中物理教学中解题能力的培养策略探讨

张 臣

(湖北襄阳四中 441021)

高中物理本身是一门系统性、逻辑性的学科，在教学中要想更好的提升学生的解题能力，需要让学生掌握最基本的物理解题方法，让学生了解物理解题的过程，规范相应的解题程序.在高中物理解题过程中让学生提升自身解题能力的同时还能够提升其教学效果.

一、高中物理教学培养学生解题能力的意义

1.塑造正确的解题思维

教师在教学中不仅要对知识进行讲解还要让学生形成正确的解题思路.例如高中物理教学中遇到解决的题目时不是先询问学生是否知道正确答案，而是在引导学生的前提下，让学生意识到在教学中应用到哪些物理知识，应用什么解题思路能够快速的解决问题.学生在教师的引导下能够快速的对问题进行解决，从而起到较好的教学效果.

2.提升学生学习效率

随着新课程教学理念的提出，在教育教学中能够意识到以人为本理念的应用，教育教学改革的目的是要能够提升其教学效率，让学生学习到相应知识内容的同时还能够提升促进学生的全面发展.在高中物理教学中对学生解题能力的提升让学生形成正确解题思路的同时还能够让学生形成发散思维模式.但是在实际教学中由于教师相对忽略对学生解题能力的培养，这样就使得学生不能形成正确的解题思路，也就不能很好的解决题目.在高中物理教学中教师要注重对学生解题能力的培养，首先要注重塑造学生的解题思路，让学生形成正确的解题过程，以此更好的提升解题效率.

二、高中物理教学中解题能力的培养策略

1.注重学生学习兴趣的提升

兴趣是教师最好的老师，也能够极大程度上提升学生的学习效率.在高中物理教学中教师要能够注重对学生学习兴趣的培养，关键在于调动学生内在学习的积极主动性，使得学生处于学习的兴奋状态，提升学生的解题效率.在高中物理教学中通过对教学内容的设计，将高中物理知识的学习和学生的日常生活结合起来，对学生兴趣的培养具有重要的作用.通过对学生学习兴趣的提升，让学生在掌握基础知识的同时还能够提升其解题能力.

2.深入理解物理概念 、物理规律

在高中物理教学中为了更好的提升学生的解题能力，要深入理解相关物理概念和相关规律.例如在学习力的相关概念知识时主要包括(重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力等)等概念的学习，此外，还包括抽象概念的理解.在教育教学中需要能够从不同角度来对力的概念进行理解.又如爱学习摩擦力的相关知识内容时，可以是物体加速也可以物体减速，通过摩擦力的特点，以此学习相关的知识内容.

3.注重物理解题的教法指导

在高中物理解题教学中注重以下方法的使用，在教学中可以使用分析法，分析法的特点就是要从解决的结果出发，直到求出最后的结构.分析法的思维方式就是目标明确，在物理解题中要能够熟练使用.此外，还可以使用综合法进行高中物理题目的解决，综合法是应用“集零为整”的思维方法，是在对题目各个部门明确的情况下对问题进行综合，以此更好的解决问题.综合法的特点是从已知开始入手，将各个条件综合起来.在高中物理教学中可以将这两种方法结合起来，以此取得更好的教学效果.对高中物理题目进行解决时首先要能够看懂题目，看懂题目就是能够明白题干表述内容，注意发掘题目中的隐含意思，在做题过程中要养成较好的习惯：看不懂题目就不要动手解决.如果在题目中涉及到的元素过多，关系比较复杂，就需要将题目“化整为零”，将题目分成几个小的题目，然后对每个过程进行分析.学生在看懂题目的基础上遵循相应的规律进行题目的解决，此外，还要注重题目的讨论，在讨论中要检验答案是否合理，以便让学生更好的扩大知识面.

4.培养高中物理解题思路

高中物理题目的解决实际上就是将题目中的相关信息和学生头脑中的知识联系起来，物理解题的过程中就是将物理中的相关现象和概念进行分析总结，以便得出相应的解题思路.在高中物理学习中首先要能够理解和掌握相关概念知识和规律，理解物理概念的相关含义，理解物理知识成体的条件和适用的范围，并能够应用物理知识来解决相应的问题.在高中物理教学中无数的考试证明学生在考试中会出现一定的错误，学生在解题过程中之所以出现错误大多数是因为学生对知识的记忆不够准确，对知识概念的理解也不够准确，解题思路不明确.为此，在高中地理教学中要让学生学习相关的概念、定理等，让学生深刻理解知识内容，明确思路.高中物理解题过程中主要分为定量分析和定性分析，定性分析就是了解知识的本质特点，要能够排除非本质的特点，以便更好的掌握知识内容.定量分析就是应用物理公式来解决相关的知识内容，要能够找出物理题目中的变化量.高中物理对学生解题能力的提升都进入一个误区，喜欢做新题，对错题的改正不够重视.在高中物理学习中要能够意识到复习的目的是为了能够取得较好的成绩.如果学生对错题的复习不够认真也就不能很好的提升教学效果.

高中物理教学中对学生解题能力的培养是比较重要的内容，高中物理知识本身具有一定的深奥性和抽象性，学生在解题过程中会遇到各种各样的问题.在教学过程中首先要能够给学生塑造解题思路，只有学生的思路正确才能够正确解题.在高中物理教学中为了更好的提升学生的解题能力，要深入理解相关物理概念和相关规律.要能够理解和掌握相关概念知识和规律，理解物理概念的相关含义，理解物理知识成体的条件和适用的范围，并能够应用物理知识来解决相应的问题.在高中物理教学中还要不断探索提升学生解题能力的策略，以便更好的提升其教学效果.

参考文献：

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