浅议打造一所好学校的几个必要条件

文广州市番禺区华师附中番禺小学 覃时强

华师附中番禺小学办学15年，之所以能取得好的成绩，得到好的评价，是因为拥有好的环境、好的理念、好的团队、好的管理、好的课程。然而，为了团队、管理、课程、成绩都变好，还需要整个学校团队后天持续的努力。

一、建设好的环境

华师附中番禺小学从属于合生创展集团。15年前，合生创展集团征用了这块土地后，挑选了依山傍水的好位置盖了两所学校。这里风景优美、安静、安全，是学生读书的好地方。合生创展集团公司的定位与建设，让学校拥有了一个好的环境。

二、贯彻好的理念

学校创办于2003年9月，办学前期，学校由华师附中番禺学校（中学）兼管，一年后分立出来，继续秉承华师附中 “以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的理念办学。合生创展集团 “惠人达已，守正出奇”的企业文化也深深地影响着学校教职工团队。

三、打造好的团队

学校拥有一支年轻而又充满活力队伍，大部分教师都是二三十岁的年轻人。合生创展集团委托华生教育投资有限公司管理学校，组建华师附中番禺小学校董会管理学校，聘请校长。华生董事会对学校实施校长负责制，使学校拥有较为自主的人事管理权，在经济方面，也给予学校较为宽松的政策以及大力支持。

四、实施好的管理

学校秉承 “以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的办学理念，遵循 “尊重个性，多元发展”的办学思想，制订了一系列的管理制度，通过副校长、校长助理，以及其属下的各个部门负责人进行贯彻落实，各学校中层干部又以其独有的执行力，把办学理念、办学思想具体化为日常的教学行为，他们既分工又合作，在取得成绩的同时，也发现一些问题，然后通过教代会反馈给校长。校长根据实际，进一步优化管理体系，再次推进学校的管理，如此循环往复，促进学校不断地发展。

五、配置好的课程

按照华师附中的办学理念，办学要能创设一个完整的教育教学情景，也可以说是要构建一个完整的课程体系。这个完整的课程体系包括常规课程、活动课程和隐性课程。首先，学校按国家规定，开足开齐常规课程，并通过低负高效、研学后教、思维课堂等科研，让常规课程做得扎实有效。其次，学校开设40多个选修课程供学生选择，学生根据自已的兴趣和特长选修，给学生创设一个自主发展、张扬个性的平台。第三，学校还开辟学工、学农、学军、学商、大自然工作坊等阵地，并利用亲子活动拓宽活动领域，引导学生融入社会、开阔视野、学以致用、全面发展。最后，学校通过营造多元的校园文化氛围，建立互敬互爱的师生情感、和谐统一的家校关系，举行庄重的典礼仪式等，创建良好的学校教育生态，充实学校的隐性课程，多维培育下一代。

六、创造好的成绩

15年来学校取得了良好的办学成绩。除了通过传统的有关评估外 （如番禺区一级学校、标准化学校等），学校还被评为首批德育示范学校，并被全国新课标教育研究中心认定为 “新课标作文教学示范学校”。学校每年接受期末检测，均能达到A级标准，小升初成绩效果显著。学校提倡教师在研究的状态下工作，以 “尊重个性，多元发展”为主导，引导、激励教师持续开展教育教学科研活动。多年来，教师参加各级各类比赛成绩优异，在实践中提炼而成的研究经验或教育教学心得频频见报。本学年，又有8个小课题研究在广东教育学会立项，学生多年来的获奖更是数不胜数。学校充分利用自身优势，积极履行社会责任，与清远市源潭镇大连小学建立了多年的结对关系，持续开展教育教学帮扶活动，并与广东第二师范附属学校、华南师范大学附属惠阳学校建立了友好合作关系，定期开展教学交流，还先后接待了香港、深圳、广西等全国各地的学校的参观访问，以及学校管理与教育教学的交流活动。

好的环境、好的理念为华师附中番禺小学的发展奠定了良好的基础，好的团队、好的管理、好的课程、好的成绩持续推动华师附中番禺小学健康地发展。