我的儿子乐乐今年5岁,活泼伶俐的他已经学会了下象棋。周末的一个晚上,乐乐吃过晚饭后见桌上的象棋被奶奶收掉了,就对着奶奶大吵大闹,要求奶奶把象棋恢复原状。原来,乐乐晚饭前一个人在玩象棋,本想吃了晚饭后接着玩,却没想到被奶奶收掉了。
其实,我们发现乐乐说话冲,遇事喜欢大喊大叫,已不是头一次了。
前不久,乐乐的表弟跃跃来我家玩,兄弟俩坐在小桌子旁搭积木,还比赛谁搭的“房子”更高。跃跃比乐乐小半岁,比较调皮。其间,乐乐搭了座很高的“房子”,还在房顶上装了一只小风车。当他得意扬扬地跟跃跃显摆时,跃跃用手拨弄了一下那只小风车,就听哗啦一声,“房子”倒了。乐乐顿时火冒三丈,哭喊着要跃跃赔他的“房子”。跃跃好不容易搭好了,乐乐又说跟他刚才搭的不一样,弄得跃跃不知所措,吵着要回家。俩人就这么不欢而散。
为了教乐乐遇事先冷静,学会好好说话,我对他说:“奶奶不知道你还要玩,她不是故意的,你这样大吼大叫就能让象棋恢复到原样吗?”乐乐听了摇了摇头。“既然如此,何必要发这么大的火呢?再说,你叫叫嚷嚷的,奶奶也听不明白你的意思呀!”听了我的话,乐乐的哭声渐弱。见状,我赶紧对他说:“现在,你能不能好好告诉奶奶‘以后我的棋没下完,请奶奶不要急着收。’只要你能好好说,奶奶肯定会记住的。”他将信将疑,看看我,又看看他奶奶。我鼓励他:“你试试,把我刚才的话好好跟奶奶说一遍,奶奶准能记住。”他犹犹豫豫地开了口:“奶奶,以后我的棋没下完,请你不要收。”奶奶说:“好,奶奶记住了。”
我赶忙对他说:“看,好好说话的效果多好!”
接下来的日子,当乐乐遇事再冲人大嚷大叫时,我就会提醒他:“好好说话。”我还告诉他,无论遇到多么糟糕的情况,都要想方设法让自己先冷静下来,以温和的方式表达自己的想法,否则,别人要么会将同样气愤、不中听的话回应给你,要么是捂着耳朵不耐烦地走开。
有一次,妻子早上出门前突然找不到她要穿的那双布鞋了。一着急,她冲我大声嚷嚷:“把我的鞋放哪儿了?那双黑色布鞋,放哪儿了?”我觉得这是教乐乐学会好好说话的契机,就故意不理她。她继续喊道:“快给我找出来,我要迟到了。”
其实那双鞋前几天被我洗了,就放在阳台上晾着。可那一刻我却捂上了耳朵,不吭声。妻子突然意识到什么,走过来对我说:“哎呀,亲爱的,麻烦你帮我找一下那双黑色的布鞋,好吗?”我这才跑到阳台给她拿鞋。
“对不起,刚才太急了,不该冲你发脾气。”系鞋带的时候妻子向我道歉。
“谁让你不好好说话的?”我没好气地说。一旁的乐乐一下子乐了,说:“就是,你不好好说话,别人就不理你。”妻子急忙点头:“嗯,以后记住了,遇事要好好说话,不能乱发脾气。”
和孩子沟通需要一定的技巧和方法,孩子和成人不同,比起给孩子直接灌输大道理,家长的以身作则更能让孩子“有样学样”。家长是孩子言传身教最好的老师,经过几次引导,乐乐渐渐改变了说话冲、动不动就大嚷大叫的坏毛病。
上个周末,乐乐老师布置的家庭作业是在一张A4纸上贴树叶贴画。周六上午,应乐乐要求,我带他在小区附近的街心公园捡了一些树叶。回家后,乐乐把装树叶的塑料袋随手放在了沙发上。哪知奶奶收拾时,以为一袋黄树叶子没什么用,就拎到门外准备下楼时带下去扔掉。傍晚,乐乐准备做手工时发现树叶不见了,急得不行,问我:“爸爸,我的树叶怎么不见了呢?”我摇头表示不知道,乐乐立即跑进厨房,问正在择菜的奶奶:“奶奶,奶奶……”他的声音明显提高了八度,我立即意识到他要冲奶奶发脾气了,赶紧提醒他:“好好跟奶奶说。”乐乐一听,停顿了一下,立即转换了口气,平静地问道:“奶奶,您看见一个装树叶的塑料袋子没有?我上午捡的树叶不见了。”奶奶立即放下手里的活,一路小跑到门外,庆幸的是,那包树叶还在门口。奶奶把树叶交到乐乐手里,说:“哎呀孙子,奶奶以为没什么用呢!下次我再要扔东西,先问问你。”
乐乐笑了,因为那失而复得的树叶;我也笑了,因为孩子懂得了克制自己,学会了好好说话。爱就要好好说话,不管是成人还是孩子,我们都要好好说话。