大数据时代下智慧校园EMIS平台建设与应用研究

孙妍

摘要：大数据背景下，随着物联网、移动互联网和人工智能技术的快速发展，智慧教育迎来了智慧化和智能化的大数据时代。EMIS平台作为高校管理的重要手段，其信息化程度的高低将直接影响着学校的整体管理水平。目前基于Web的教务管理系统已经在大部分高校广泛的应用，但仅限于“有线访问”。随着4G时代的到来，通过智能移动设备访问互联网的相关应用已逐渐成为目前的趋势。开展面向智能移动设备的EMIS平台的建设与应用研究，是为了提升高校教务管理水平和适应未来我国高等教育发展与改革的趋势，其目标是建立数据化、网络化的教务管理体系。本课题进行智慧校园EMIS平台的建设与应用研究，旨在致力于提高高校的教务信息化服务水平。

关键词：大数据；智慧校园；EMIS平台

中图分类号：TP39.4 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）01-0124-02

1 EMIS平台建设的优势与意义

（1）访问灵活：传统的教务管理系统是基于Web的有线互联网运行的，而EMIS则突破了其的限制，高校师生通过所随身携带的智能移动设备随时随地访问EMIS平台。这种随时的访问方式，弥补了传统教务管理平台的缺陷，提高了教务资源的利用率。

（2）操作简单：目前国内高校中来自农村地区的学生较多，许多年龄较大的家长不熟悉电脑操作，促使家长无法掌握孩子在校的学习情况。而通过EMIS平台的建设，家长仅需要一部智能手机即可查询到孩子的在校学习信息，实现家、校合一的数字化校园服务。

（3）适应高校数字化校园的建设需求。EMIS平台能为各类用户提供简便、快捷、高效的信息服务，既较好地继承了传统教务系统的各项功能，同时也提升该高校的教务管理效率，具有较好的应用与推广意义。本文重点对基于EMIS平台的建设方案、管理模式、存在问题展开研討。

2 EMIS平台整体架构设计

EMIS平台利用移动互联网、软件管理相关技术，将高校的教学信息资源与服务应用功能进行整合、交互，形成移动教学管理平台。即为具备手机、PDA等其它智能移动终端设备的高校各类用户提供便捷、高效、实时、不受时间和空间限制的智能教务信息服务平台，为广大高校师生、家长提供便捷的移动信息服务。EMIS平台整体架构如图1所示。整体架构从低到高依次为数据链路层、服务层、应用接入层和移动智能终端访问层。

2.1 数据链路层

数据链路层就是高校Web端教务管理系统。EMIS平台的建设仍然是以原有Web端教务管理系统的数据作为支撑。因此，原有数据链路分为四大组成部分，教学管理、评价管理、学生管理、学籍管理等提供数据支撑。

2.2 服务层

服务层就是设计和实现各种管理的移动应用功能。这些移动应用包含了EMIS平台的APP开发服务平台。主要通过数据的提交、输出等信息的交互实现平台的操作。此平台所提供的服务是根据数据链路层的四大管理职能进行划分。教学管理（排配课程、课表查询、成绩录入）；评价管理（督导评价、系部评价、学生评价）；学生管理（课表查询、学分查询、成绩查询）；学籍管理（学籍信息、就业信息）。从功能上可以分为两大模块，信息管理部分和信息查询部分。

2.3 应用接入层

应用接入层为权限管理，权限管理主要采用身份认证识别来进行平台的登录管理。平台和原有Web端用户身份信息采用统一数据来源，因此同一用户信息可以分别登录PC端平台和移动智能端平台。

2.4 移动智能终端访问层

移动智能终端访问层主要包含用户（教师、学生、家长）、移动互联网（校园无线网、移动运营网络）和移动终端（手机、PDA）。用户通过移动智能终端通过移动网络和服务层的应用获得信息服务。

3 EMIS平台建设实施方案

建设EMIS平台，需要高校各组织机构在项目建设过程中互相协调与配合。从高校教学管理职能机构的联系来看，与教学管理联系最为密切的便是教务处，它是EMIS平台的核心业务部门。此外，若从信息角度来分析，则高校的计财处、图书馆等校内信息系统将必然与基础数据存在着数据交换需求，这需要EMIS平台建设过程中提供相关的数据接口。

3.1 技术设计与实现

平台采用C/S架构，用户端只需要安装APP客户端就可以使用。在技术选型方面，平台服务端使用Java语言实现，采用Servlet接受由APP端传来的信息请求。平台将采用Mysql作为数据库，使用Hibernate技术进行数据映射。

3.2 功能设计与实现

通过对平台的需求分析，平台主要有权限管理、信息管理、业务办理、通知发送等四大模块。并提供与其他部门的业务对接接口。

3.3 数据库设计与实现

平台数据主要从数据共享与交换平台中获取，本地数据可提供给Web端和APP端同时使用。根据平台功能需求，设计了学生信息表、菜单表、各种功能信息表和菜单表。

3.4 平台安全策略

在高校管理平台中，基础数据安全至关重要。为了保证安全性，平台构建了从网络、系统、应用到数据的深度防御策略：

（1）在网络层，设立网络防火墙，只开发特定端口，制定网络访问策略。

（2）在系统层，对高校的主机进行系统主机安全加固策略，采用SSH进行远程管理。

（3）在数据层，进行数据文件镜像存储，保证数据的可用性，定期对数据进行异地备份，保证系统发生故障时能快速恢复。

4 结论

本课题力求融合我国高校数字化校园建设的经验，结合当前高校数字校园信息化建设的实际情况，运用先进的软件工程开发思想与技术，针对教学管理的总体业务需求，提出了面向智能移动设备的EMIS平台建设解决方案。着重从EMIS平台建设需求管理的角度，分析了实施过程中面临的问题，然后从多个角度对项目组织与实施管理进行了详细的分析与探索。通过介绍系统各业务功能的实现，论述了EMIS平台建设与应用实施的情况。结果表明本课题所做的研究，在一定程度上满足了高校教务管理系统在与智能移动设备终端交互过程中的支持。

参考文献

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