新形势下县级图书馆如何做好阅读推广工作

（新疆昌吉州吉木萨尔县图书馆，新疆 昌吉 831700）

现阶段，我国正在建设社会主义精神文明社会，图书馆是精神文明社会的重要组成部分。县级图书馆做好阅读推广活动，可以提高民众的文化素养，推动文化建设，促进我国经济文化的良好发展。我国全面深化改革，图书推广是县级图书馆的重点工作内容，通过采取科学、有效的策略，提升民族的文化素质。

一、县级图书馆读者阅读现状分析

阅读是人们认识世界、感知世界的重要途径。随着我国城市化的不断发展，从根本上提高人们的综合素质，要求图书馆做好科学有效的推广活动。这一理念不断深入，由城市向县城进行过渡。县级图书馆要深刻认识到自身不足，不断进行自我改进，积极地推广阅读活动。县级图书馆在做阅读推广活动之前，要对目标群体及时进行定位分析。可以将人员分为两类，一种是具有较高文化素养的县城居民，另一种是文化素养相对低一点的农村居民。县级图书馆对待两种不同类型的居民，采取不同方式的推广活动。县城的居民的文化程度较高，能够接受新鲜的事物，县级图书馆的推广的阅读推广活动容易执行。农村居民的阅读意识不强，自身水平不足，从而导致阅读推广活动的难以顺利开展。县级图书馆要根据不同的需求，制定方案不同的阅读活动。让县里的居民都能参与到阅读的活动，感受书本知识带来的力量。人们对阅读的需求和身处的环境紧密相关，县级图书馆在做阅读推广活动的过程中，要注重与社会环境相结合。

二、县级图书馆阅读推广活动存在的问题

（一）存在的问题

全面阅读理念不断深入，县级图书馆开始重视阅读活动的推广工作并取得了一定的效果，但仍然有许多不足之处。首先县级图书馆的推广活动处于浅层阶段，没有进行深入探讨，导致阅读活动的意义不足，让很多读者没有意识阅读的重要性。县级图书馆的服务网站不足，不能及时地为读者解决问题。阅读推广没有完善的服务体系，从而导致阅读网络体系难以形成。群众阅读意识的不足，导致阅读推广活动不能有效进行。县级图书馆的体系较为简单，阅读推广活动受到阻碍。图书馆的不断发展与进步，可以促进社会主义精神文明的不断进步。县级图书馆做好阅读推广工作，可以建设群众的精神文明和提高民众的文化素养。

（二）阅读推广活动重要性

科学文化的发展会推动社会的不断进步，阅读是人类获取知识和认识世界的重要途径。县级图书馆要不断进行全民阅读环境的推广，营造出良好的阅读氛围，鼓励群众积极参与阅读活动。县级图书馆的种类繁多，可以满足不同年龄段对于图书的不同需求。县级图书馆要为读者提供良好的阅读环境以及足够的阅读空间。县级图书馆为读者打造阅读氛围，让读者养成读书的良好习惯。

三、新形势下县级图书馆做好阅读推广工作的途径

（一）构建基层图书馆服务网络

县级图书馆积极响应国家的号召，推进全民阅读活动的推广，为群众提供图书。我国地域辽阔，群众分布较为零散，县级图书馆阅读推广的活动受到了一定的限制。我们要积极构建基层图书服务站，跨越地域的限制条件，形成主要以县级图书馆为主，乡镇、街道为辅的阅读模式，保障群众的文化权益，实现阅读活动的广泛推广。基层管理人员要与群众及时进行沟通，第一时间了解群众的需求，更新和改进阅读活动方案，满足不同读者的不同需求。构建基层图书馆服务网站，图书管理人员及时地了解群众阅读的情况，促进阅读活动的推广。构建基层图书馆服务网站，还可以整合图书馆的图书资源，建立专题信息资料库，及时对图书资源进行分类，满足读者的不同需求。县级图书馆要购置各种图书资源，扩充图书馆的资源。

（二）打造阅读推广活动服务品牌

县级图书馆的阅读推广活动是一项重要的宣传工作。现阶段，县级图书馆的能力有限，要根据本图书馆的实际情况制定推广活动。县级图书馆可以确立活动的主题，进行阅读活动服务品牌的推广。针对不同的阅读群体，开展不同主题的系列活动，形成符合当地特色的活动品牌。县级图书馆可以进行建立农村服务点、跟追读者以及科技下乡等方法，积极探索阅读活动。县级图书馆结合本县的特点，制定相应的活动方案，打造阅读推广活动服务品牌。

（三）与农家书屋合作进行阅读推广

县级图书馆可以与农村书屋合作，有效地进行阅读推广工作。在基层服务网点设置农村书屋，针对群众分布零散的现状实施有限的措施。深入基层，让群众可以在家附近就可以享受阅读。运用科学的管理方式管理农家书屋，进一步发挥县级图书馆的作用。同时县级图书馆要完善服务保障体系，为读者打造和谐舒适的阅读环境和浓厚的阅读氛围，从而提高读者的满意程度。农家书屋可以利用共享的新型概念，让图书流通起来。共享机制的建立可以促进资源的合理利用，从而促进阅读活动的及时推广。

（四）积极构建县级区域联盟实现数字资源共享

随着网络科技的飞速发展，我国处于数字化时代，推广阅读工作要结合微博、微信等新媒体形式，县级图书馆要做到与时俱进。同时，县级图书馆要积极构建区域联盟实现数字资源共享。县级图书馆要和文化馆、基层服务站等机构联盟，进行区域化管理。移动终端的不断普及，县级图书馆要大力推广数字资源的共享。数字资源的共享，可以让群众获得更多的阅读资源。县级图书馆也可以进行针对化阅读活动的设计，根据不同需求的读者设计不同推广活动，让读者收获数字阅读和个性化阅读带来的乐趣。县级图书馆可以建立微博和微信公众号，及时向群众推送相关阅读信息，推送不同的数字资源。县级图书馆还可以建立网络社区，将读者按照不同的读书爱好进行分类，发布相关的文字、图片以及视频等，及时与读者进行互动，实现数字资源的共享，推动县级图书馆的阅读工作。

（五）提高图书阅读推广工作的科学性

县级图书馆要做好阅读推广工作，要提高工作的科学性。县级图书馆的工作人员要确立好工作意识，进行自我定位，确保为读者提供舒适的阅读环境。县级图书馆要明确读者阅读的兴趣，根据不同的兴趣爱好进行分类，挑选出合适的书籍，制作成分类书单分发给不同兴趣爱好的读者。县级图书馆根据不同爱好的人群进行专业化指导。县级图书馆可以开展比赛活动，调动群众阅读的积极性。县级图书馆可以制作图书阅览表，为读者推荐好书。读者阅读完成后，可以进行读后感写作，通过评比选择优秀的读后感展示。县级图书馆还可以举办读书研讨会，让读者进行阅读交流，工作人员也可以向读者普及一些阅读技巧，帮助读者更好地进行阅读活动。县级图书馆也可以开展阅读演讲活动，通过演讲活动培养读者阅读的兴趣。

（六）注重深度挖掘弱势群体阅读推广

县级图书馆要注重挖掘弱势群体的阅读推广活动。弱势群体是指在社会生产生活中的群众力量、权力相对较弱的群体。弱势群体的文化素养普遍不高，阅读能力有限，获取信息的能力弱。县级图书馆应该重点关注弱势群体的阅读推广活动，帮助弱势群体从阅读中了解世界，认知世界以及获取知识。弱势群体是县级图书馆重点关注的对象，同时也是推广工作的难点。县级图书馆要持续科学的探索，解决弱势群体的阅读难题。

四、结语

阅读是人们认识社会、感知社会的重要途径。良好的阅读习惯可以提高我们的文化素养，阅读与我们的日常生活紧密相连。县级图书馆要推动图书阅读推广工作，为读者打造良好的阅读氛围。现阶段，图书馆的阅读推广活动存在一些问题，但是我们可以通过构建基层服务站、打造阅读推广活动品牌、与农村书屋合作以及构建县级区域联盟实现数字资源共享等有效措施进行阅读推广活动。通过一系列有效措施，提高县级图书馆的推广力度，实现图书馆的良性发展。