中职计算机教学过程中学生创新能力的培养

王岩

[摘要]在新的社会形势下，发展对中职教育的需求性不断增加，然而对其的要求也不断提高，如何应对市场环境，提高中职教育自身的实力，使其良性发展，已经成为了社会关注的核心话题。为了实现这一目标，在我国教育改革的大背景下，注重学生创新能力的培养势在必行，这也是学生主体地位提升的一种外在体现。下面笔者根据多年的工作经验以及相关的理论知识，以中职计算机教学过程中学生创新能力培养为课题，进行深入研究，为教育事业的发展提供支持。

[关键词]中职教育 计算机教学 创新能力

中职教育与一些高等院校之间存在差异，注重的是应用型素质人才的培养，人才培养周期较短，且注重实际操作能力，更加具有专业性和针对性，所以说，在学生创新能力培养方面要结合专业特点和培养目标进行综合分析，制定科学可行的培养策略。本文在写作过程中，以中职教育的特点为切入点，分析了计算机教学过程中学生创新能力培养的影响因素，并提出了培养方案，从思想、行为、品质等多个角度来提升学生的创新能力，以供相关的工作人员借鉴和使用。

一、强化学生的创新意识

中职计算机教学过程要与时代相结合，与学生的特点详解，与培养目标相结合，激发学生学习的主动性和在创新方面的积极性，为了实现这一目标，可以对教学方法、模式、思路等进行改进，体现学生的主体地位。与此同时，还要提高教学的价值，实现学生能力的综合提升。比如说使用演讲法、头脑风暴法、案例教学法等等，还可以使用情境教学的模式，增强课堂感染力和学生的动手能力，使学生全身心投入到学习当中，进行思考和讨论，然后由教师进行评价和指引，学生根据教师提出的意见进行改进和实践，这样实际的效果会更佳。与此同时，为了提高学生的学习兴趣，可以采取游戏的模式，比赛的模式等等，使学生在学习过程中更加积极，这也是学生团队意识、协作能力、竞争意识等方面的培养，实践证明，只有充分发挥学生的自主性和思考能力，才能激发学生的创新意识，挖掘其内在潜力。

二、合理改进教学方法

中职计算机教学过程要与实际相结合，规避理论性讲解所导致的枯燥乏味，要在现实当中来对理论进行阐释。学校可以带领学生到指定的合作企业进行现场实训，然后针对学生实际操作情况来讲解问题产生的原因和正确的改进方法。与此同时，让每个学生对自己的实际工作进行总结，客观分析优缺点，并鼓励学生自己寻求问题的解决方法，然后实操，这一过程既是对理论的一种深化，也是一种思考和创新的过程，更有利于提高学生的实际操作能力。为了营造问题解决的氛围，可以划分成多个小组，对于率先解决问题的小组给予奖励，这样一来，不但使学生可以建立良好的团队学习模式，还有利于提升学生的组织能力、集体荣誉感和责任心。使学生在团队中认识到自己的价值和重要性，由原来的“个体创新”能力提升，转化为“团队协作创新”，这样一来，学生的积极性会更高。

三、提高学生的综合素质

中职院校要在学生的综合能力提升方面加强投入，学生只有综合素质较高，掌握的知识面较广，接触的事务较多，才会产生新的思路，才会具有一定的“灵感”。对于计算机教学也是如此，在实际当中，学校要对与计算机有关的专业进行设定，作为计算机学习的一种帮助，与此同时，还要从个人创新素质方面提升，讲解一些创新方面的故事，使学生有所感悟。比如说聘请一些计算机专业方面的专家或者是科研工作人员，讲解其学习的故事、经历以及创新方面的成就，来激发学生，使学生为从本质上改变想法，在遇到问题和困难时，增强自信心，能够具有一定的韧性，主动寻求解决办法，形成良好的创新品质。与此同时，还要将创新与就业和个人发展结合在一起，使学生认识到创新是就业能力提升的重要途径，也是企业对其认可的重要内容，增强创新能力提升的压力，从而产生动力。

四、建立学生创新交流平台

中职院校学生创新能力的培养工作要注重现代化技术和手段的使用，为学生提供创新思路和交流平台，使学生可以通过平台互相交流创新方面的心得和体会，带动创新氛围，实现创新目标，比如说建立网络平台，教师在平台上发布一些与学生所学专业相关的创新项目、研究进展、国外一些有关方面的工作研发情况等等，学生可以对自己的创新想法进行发布，也可以提出创新过程中的一些问题，寻求解决，这样一来，可以相互带动，产生连锁反应，对每个学生的创新能力都会产生良好的影响。除此以外，学生创新能力的提升不能仅限于所学专业，还要注重其他方面的创新，这样才能使学生潜力得以挖掘，进行思维发散，比如说一些学生虽然是计算机专业，但是也可以将自己在其他方面的创新想法、思路等进行展示和实践，这样会产生一种效应性影响，增强创新的热情，比如说在管理方面的创新、在文体活动方面的创新，都可应用到工作和学习当中。

五、结束语

综上所述，中职院校要重视学生创新能力的培养，只有这样才能提高核心竞争力，培养出综合素质高，专业能力强的优秀人才。与此同时，在工作开展过程中，要从理念上进行转变，正确认识创新能力的重要性，改进教学方法，发挥学生的主动性，提高学生的西靠能力和创新意识，并通过实践活动来培养学生的创新精神，这是新时期中职院校发展的必然，因此，要對这一工作有效落实，加大投入。