那些与狼共舞的日子

舒伟

【摘要】 当我们谈到实验班，当我们谈到学霸，似乎大家固有的模式化形象便是他们高人一等的智商，他们优于普通孩子的习惯，只是很少有人知道，在他们貌似光鲜的背后，有着常人所不知的孤独和辛酸；当我们谈到实验班的老师，特别是班主任，似乎有人觉得那是一个只需讲好课以及布置任务便能轻松愉快的差事，只是很少有人知道，在他们风平浪静的表象背后有着多少他人无法察觉的苦涩和无奈。以下为从本人本学年的教学感悟中摘抄下来的两则反思和体会。虽然笔者无法保证它辞藻的华丽和内容的新颖，但笔者却能保证它的原创和真情实感。

【关键词】 学生 教师

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）02-136-01

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一、这样的幸福我值得拥有

这些年来，风雨中可谓见证了太多超级学霸的养成之路。个人觉得：新时代的学霸早已超出了两耳不闻窗外事那狭隘的范畴，学霸的世界不仅是浩瀚的知识和无边的题海，更应该充满温情和人文。因此在过往的十年，作为班主任，顶级名校是我和学生孜孜不倦的追求，但同时将教育注入快乐和人文的因子也是我一直的理念。做一名快乐的高中生，在学霸的正确打开方式中，综合素质和全面发展不应成为功利教育下的牺牲品。因此，这些年，于身体，我过得很累，但是于心理，我很快乐，我更带着感恩的心与“狼”共舞。其实很多时候，我和那群学霸狼共同成长。他们的视野，他们的纯真，他们对目标和理想的虔诚以及对社会的责任感都让我反思，让我思考如何做一名更为优秀的教育者才不会亵渎那些纯真，那些理想，以及那些纯粹。所以，是在他们鞭策下，我才可以一直走得如此阳光，如此无怨，也如此纯粹。

昨天在和一个近近来压力山大刚入职不久的青年才俊交流时，我告诉他其实教育者是很幸福的，虽然在过程中有些波折，但是当你在两年多后将他们塑造成你理想中的模样时，你的幸福和成就感早已将你当初的苦和累驱散得无影无踪。从没想到，我原来也可以如此哲学。但是静下心来才发现：我能有幸在他们最美丽的年华参与和见证他们的成长，并且无论在于不在，你的影子早已无形地刻在他们身上，这种幸福，作为一名教育者，我真的值得拥有。（写于2016年4月和19班全体师生以及部分家长外出踏青之后）

二、让批判来得更猛烈些吧

为期5天的班主任培训之旅又开始了。不知不觉，踏上这条征程十年了。总想为自己的班主任工作写点反思，但惶恐自己的积淀不够。环顾周围，近些年，随着经济社会的发展，媒体人士，专家，街边小贩，包括我们老师自己，都能对教育指手画脚一番，动不动就中美中英教育大pk，唯恐自己在这场对教育的批判盛宴中不能分一杯羹，从而失去了彰显自己所谓存在感。

诚然，现在的教育早非净土。可是在这场批判盛宴中，除了人云亦云，到底又有几个真正具有情怀的人众人皆醉我独醒？如果不是那场硕士论文答辩，或许我依旧深陷抱怨的泥淖。在自己的论文答辩中，我花了大量的笔墨阐释当前高中班主任德育管理工作中的问题，并还佯装将真诚的愧疚感写在脸上，以求博取导师的赞赏。然而，答辩组长而后的一席话将自己的愧疚感真正由然而生：小舒同学，你无需自责，更无需愧疚，其实你们高中德育为社会做出了很大的贡献，每年为我们输入了大量的优秀生源，他们的德育百分之99是优秀的。所以今天你如果能够在阐释中加入一些对你们这个群体工作的自我肯定，或许我们能够给你的论文更高的分数。或许那位答辩组长自己都不知道那短短的一段话，对我以后的人生和工作有多大的启迪。于自己，这段话早已超出了学术的范畴。也正是從那一天，我决定做一名不流于表面而真正反思型的教育工作者。其实，我们的教育，特别是基础教育，刨除功利，在世界上还是有一定影响力的。两年前，美国一个州的校长和教师代表一行几百人专程包机到中国考察学习。当时，我有幸接待了来重庆考察的一些代表。从他们的言谈举止中，他们内心深处对中国的基础教育还是认可的，他们也在想办法如何将中国的基础教育同美国国情相结合。

再回头看英国BBC的那档节目“中国教师天团PK英国熊孩子”。个人认为：那档节目除了吸引眼球以外，并无多大实际意义。那种所谓的中国式教育早就out了。我敢肯定如果我周围的人还用那种无端粗鲁的方式面对我的学生，用不了一周我们就会被自己的学生立马轰下台。

其实，在自己的教学生涯中，我发现了一种与以前截然不同的现象：与10年前相比，现在的学霸，除了学习成绩以外，他们的综合素质也是当之无愧的学霸。毫无疑问，这是经济社会发展的一个必然产物，这更是无数仁人志士长期以来不懈批判的成果。所以，我非常支持这种批判的意识，因为只有批判，教育才会觉醒；唯有批判，教育才会真正的回到它该有的本真。

就让批判来得更猛烈些吧！（写于2016年江北区骨干班主任培训之后）