扎实推进“两学一做”教育活动常态化制度化

贾永全

摘 要：改革道路艰辛，作风建设克难。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，继续深化党内教育中的又一次重要实践。扎实推进“两学一做”教育活动常态化制度化发展，切实落实从严治党是各级领导干部的行为守则。论述了学习“两学一做”的意义和历史背景，对扎实推进“两学一做”常态化制度化进行思考，提出了常态化制度化的努力方向。一是在持续学、深入学方面努力下功夫；二是深化做合格党员方面的拓展；三是明确突出的问题。发扬奋斗精神，查找问题导向，勇于直面问题，敢于自我革新，不断增加教学学习的针对性和实效性；四是对照《准则》《条例》，边学边改。

关键词：从严治党；“两学一做”；常态化；制度化

中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）10-0154-02

从当前、历史和长远来看，深化全面从严治党是发展中国特色社会主义、治国安邦、实现中华民族伟大复兴的必经之路，同时也是探索和创新发展中国特色的治党措施，只有不断提升党的自我净化、自我完善、自我革新和提高的能力，才能使中国共产党时刻保持先进性、纯净性，具备抵御风险和拒腐防变的能力。自党的十八大召开后，以习近平总书记为核心的新一代领导集体先后提出了一系列治国、治党的新观念、新思想，逐步形成“五位一体”的总体布局、“四个全面”的战略布局，在贯彻落实这些新理念、新思想的道路中，党始终处于总揽全局、协调各界的至关重要的地位，正好影印了“办好中国事情关键在于党，关键在党要管党、从严治党”[1]的方针政策。由此可知，切实把党建设好、管理好是关键，只有不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，才能提高党的领导水平和执政水平，确保党永远是中国特色社会主义事业的领导核心。2016年中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》[2]，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，继续深化党内教育的又一次重要实践。这既是新常态下全面从严治党的客观需要，也是党内教育常态化的重要体现。

一、“两学一做”提出的历史背景

列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”自中共建党以来，我们就把马克思列宁主义作为指导思想和行到指南，在共产党成立的九十多年的发展历程中，党和国家始终依靠人民，服务人民，将马克思主义原理同中国具体实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论等一系列中国特色社会主义理论，是马克思主义中国化的最好体现。马克思主义中国化理论指导我国改革建设取得了伟大成就，开创和发展了中国特色社会主义。理论和实践相结合的过程不是一蹴而就的，是党和人民历经艰苦奋斗、努力探索创新实践的成果，是我党伟大领袖和众多理论工作者呕心沥血的总结和概括提炼的过程。这个过程不是一成不变的，随着时代的进步、社会的发展、形势的变化而变化，这就要求我们必须与时俱进，不断实现对马克思主义中國化理论的不断创新。

党的十八大以来，习近平总书记在改革发展、内政外交、治党治军等方面均有重要的指示，形成了我国治国理政新理念新思想新战略，丰富和发展了我党的科学理论，为我们实现新的奋斗目标提供了理论指导。习近平总书记的系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是我国和世界最鲜活的马克思主义。党的十八大以来，我国之所以在各项事业取得新成就、开创新局面，源于以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导，其根本是习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。当前我国正处于新的历史节点，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的关键历史时期，要求全党全民族必须深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，我们要用系列重要讲话精神武装头脑、指导前行、推动工作。因此，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，是全面从严治党、深化党内教育，加强思想建设的重要部署。对于贯彻落实全面从严治党、保证党的先进性和纯洁性等方面具有重大意义[2]。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思考

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，应紧密联系各地区各部门各单位的实际情况开展思想教育，坚持贯彻“两学一做”的教育方案，让党章党规融入每个单位每个党员的实际生活和工作中，强化党员政治意识、大局意识、全局意识，不断提升党内政治生活的政治性、时代性、原则性、先进性、纯洁性，为全面推进“五位一体”和“四个全面”的战略布局提供有力的组织保障。

将学习融入日常、抓在经常。把“两学一做”作为党员教育实践活动的基本内容，要长期坚持，将学习常态化制度化。梳理问题导向，建立有效反馈机制，推动各级党组织和党员自我排查、修正错误、改正提高；严以律己，严格规范组织生活制度，发挥领导干部的带头作用，谨防“灯下黑”；注重分类指导，针对不同区域和单位要明确工作任务，将任务具体化、精细化、差异化，积极调动基层组织的活力，发挥其基层党组织的积极性、主动性和创造性，宣传践行“两学一做”的先进事迹，树立楷模先锋人物，引导党员、干部居安思危、见贤思齐，坚持不懈、防止出现松懈学习、表面化学习现象，将学习教育与思想教育深入人心。

三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的努力方向

目前我国正处于第一个百年奋斗目标到第二个百年奋斗目标的过渡阶段，此时比任何历史时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，在这样一个关键节点上，各级党组织和领导干部的地位更为凸显、责任更加重大。我们要以扎实推进“两学一做”学习教育活动的常态化制度化为工作契机，进一步把各级党组织建设好、管理好，真正使广大干部在思想上、政治上和作风上有所转变，为完成两个一百年的历史使命提供坚强的组织保证。

一是在持续学、深入学方面努力下功夫。“两学一做”中的“学”是基础，扎实推进教学学习的常态化制度化，首先要将思想政治建设放在首位，不断在“学”上下功夫。要持续深入学习党章党规、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，必须始终把习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务来学习，重点掌握好习总书记视察黑龙江省重要讲话精神，要学出方向、学出信心、学出本领、学出干劲，努力把“两学一做”教育转化为推动自身发展的强大动力。不断完善“学”的常态化机制[3]。要紧密结合编辑部工作实际，以增强党性、熟悉业务、激发工作热情为目标，创造性地开展工作，搞出特色，抓出实效。要组织学报工作人员认真学习党的十八届六中全会精神，学习《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》等党纪条规，开展知识竞赛或知识测试，以考促学，以学促改，促进编辑部工作人员进一步增强政治素质，熟悉本职业务，做到真学真懂真用。要组织观看反腐警示纪录片，做到警钟长鸣，不忘初心，永葆共产党员的本色。

二是深化做合格党员方面的拓展。“两学一做”其中的“做”既是关键也是落脚点，要让“做”常态化制度化。做合格党员其实是对每位党员最基本的要求，合格党员涉及四个方面：政治方面、执行纪律方面、道德方面、发挥作用方面。以四个方面为对照，主动查摆，时时检视，切实将“做”和“学”完美结合、知行合一，真正在思想、信念、组织纪律、自身素质、责任担当方面有所提高。结合“四个方面”积极搭建教育实践平台，给广大党员干部提供空间，充分将做合格党员融入日常工作、生活中去。

三是明确突出的问题。发扬奋斗精神，查找问题导向，勇于直面问题，敢于自我革新，不断增加教学学习的针对性和实效性。以問题为导向，这样才能找准、找对问题。根据工作实际情况，结合个人思想认识，将各自问题进行清查，真正做到“像自己”。

四是对照《准则》《条例》，边学边改。习近平总书记指出：“逐条逐项自我对照检查，认真进行整改。”“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”[4]古训“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”很多问题根源在于思想，因为思想的贪婪，导致欲望增加，因此很难抵挡外界的各种诱惑，误入歧途，走到人民的对立面。只有思想信念坚毅，品行端正，才能把握住自己、守得住清贫、耐得住寂寞、对外界诱惑不动摇、经得起考验、严守党纪法规、牢记党规，这样才能守住做官的底线，时时刻刻严格要求自己，要干干净净做事，明明白白做人，对权力要有敬畏之心，组织纪律牢记于心，在思想上要清醒、政治上要明确、生活上要干净、工作上要廉洁，干实事、敢作为、勇担当，始终保持共产党人的精神状态，以饱满的热情投入到实际工作中，不要对自己的思想和行为有所松懈、放任自流，给腐化堕落有可乘之机，冲倒廉洁这面墙，最终滑向犯罪的泥潭。保持个人思想干净，就要戒贪戒欲，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事、小节做起，时刻警惕、防微杜渐，才能保持一生清清白白做官。在生活中，让自己时刻感觉有一把尺子在衡量自己，心中要有一盏“红绿灯”“小木鱼”要天天敲、“紧箍咒”天天念，管住腿、管住嘴、管住手，守好个人底线。养成组织纪律高于一切的理念，善于从全局出发，从政治生命高度出发，把好廉洁准则这道防线，才能使自己的人生充满正能量。

参考文献：

[1]王浦劬.深化推进全面从严治党的重要性和必然性[N].中国教育报，2016-11-17（5）.

[2]曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].光明日报，2016-07-05.

[3]徐飞鹏，范俊生.提高政治站位坚持首善标准推进“两学一做”常态化制度化[N].北京日报，2017-05-05（001）.

[4]刘军祥.推进“两学一做”学习教育常态化制度化[J].决策与探索，2017（3）：21.