论新媒体时代编辑应提升的几种能力

李成业

（西藏日报社汉编部，西藏 拉萨 850000）

随着互联网大潮的汹涌而至，新媒体已经逐渐取代了传统纸媒的主导地位。新媒体不同于传统的纸质媒体，其处于一个更加开放、自由的舆论环境下，编辑工作者要想在这样的环境下做好自己的工作，必须要不断地提升自己，充实自己。本文首先简单介绍了新媒体时代对编辑行业的相关影响，然后重点分析了新媒体时代编辑人员应当提升的几种能力，希望为相关的编辑人员提供借鉴。

一、新媒体时代对编辑行业的影响

新媒体时代的到来意味着编辑以及出版行业也进入了一个新的时代，新媒体与传统媒体最大的区别就是信息的传播途径以及呈现方式。传统媒体无论是在信息的传播还是呈现上都有着较大的限制，新媒体的出现有效地打破了这些限制，在互联网以及数字技术的支持下，其基本上可以打破时间、空间的限制，使得人们能够足不出户的了解时事热点。除此之外，新媒体最大的一个特点就是虚拟社区的构建，其能够实现读者以及编辑之间的信息互通，进一步打破了信息传递者与阅读者之间的界限。新媒体时代的到来对编辑出版行业的转变是不可逆转的，因此编辑人员必须要主动地去适应这种转变，不断地提升自己，只有这样才能够更好地适应时代，做好自己的工作。

二、新媒体时代编辑人员应当提升的几种能力

新媒体时代的到来对于相关的从业人员而言，既是一种机遇也是一种挑战，相关的编辑人员要想进一步做好自己的工作，必须要不断地提升自己。具体而言，编辑人员应当提升以下几种能力：

（一）主动策划能力

传统时代编辑人员的工作在某种意义上来说就是起着一种“把关”作用，其只需要对民众所投的稿件进行检查审核就可以了，因此编辑人员在工作中相对比较被动。而在新媒体时代，编辑人员应当对自己进行重新定位，从被动的审核人员变为主动的决策人员。在日常的工作中，编辑人员应当充分发挥自己的主观能动性，加强对新闻事件的策划干预。在这一过程中，编辑应当提前针对新闻热点事件做好充分地策划，与一线的记者进行充分地沟通，提出针对性的建议以及要求，将报道的内容从千篇一律转变为个性化的报道，进而提高内容的质量以及趣味性。

（二）深度挖掘能力

新媒体时代的到来使得新闻报道变得越来越便捷化，媒体编辑人员通过互联网能够轻松地获取大量的新闻信息以及热点资料，这样一来就导致了新闻编辑的编辑工作变得十分轻松，一些编辑人员通过网上的信息检索以及记者提供的简单资料就能够快速地完成报道内容的编辑。但是这样的报道缺乏深度，很难吸引读者的关注。这也导致了市面上有很多的新闻热点报道，但是却很少有具备深度的热点报道。互联网时代的到来让读者能够轻松地获取大量的新闻热点，因此读者对于新闻报道的需求已经脱离了最基础的“了解事情”，其更希望能够看到一些专业深入的分析以及报道。因此在这种情况下，新闻媒体编辑人员应当进一步加强对新闻的深度挖掘，进一步找到新闻事件背后的亮点，既要报道出“事情的缘由”，又要报道出“背后的故事”，从热点事件的发生到后面的走向以及最终的处理结果与社会影响等，进行全面地深度挖掘，让读者能够以多元化、全面化的角度来了解新闻事件。

（三）理性勘误能力

互联网技术的发展使得信息的获取变得越来越便利，不过网络的开放性以及虚拟性也导致了网上的信息变得十分混乱，一些网络谣言的存在严重的影响了网络环境的稳定。如果新闻媒体工作人员不能够正确地筛选网络信息，很容易被这些谣言所误导，甚至影响社会舆论的正确导向。编辑人员是新闻信息的传播者以及把关者，其在工作的过程中必然会接触到大量的新闻信息，但是这些信息中并不是所有的信息都是真实信息，即便是真实信息其中也有很多是没有价值的信息，而编辑人员需要从大量的信息中找到真实的、有价值的信息，并加以编辑和处理，然后进行报道。

（四）专业处理能力

新媒体时代对于编辑人员最大的影响就是使得行业的门槛变得越来越低，大量的网络自媒体以及通讯软件的普及，使得每个人都能够成为“编辑”，网民通过手机就能够实现对新闻的曝光以及传递。而新闻媒体编辑人员相对于普通的网民而言，最大的区别就是一个是专业的编辑人员，而另一个仅仅是业余的。因此相关的编辑人员要想更好地适应时代，就必须要不断地提高自己的专业能力，在报道时能够从专业的角度来对新闻热点进行分析报道以及深度解读。比较典型的一项专业能力就是新闻编辑的专业意识，作为一个编辑应当具备成熟的编辑思维，其能够从编辑的角度来对新闻事件进行分析，结合政治热点、社会影响以及自己的职业经验对新闻事件进行分析，对新闻所产生的实际影响以及后续影响进行全面的分析报道。编辑所撰写的稿件一定要有新意、有创意，并且要具备较强的专业性，能够以精简的文字突出新闻事件的重点。

（五）受众沟通能力

新媒体时代比较典型的一个特征就是打破了编辑与受众之间的界限，传统的纸质媒体读者在读完新闻报道以后只能够与身边的亲友进行沟通交流。而通过网络客户端，受众在读完报道后完全可以通过评论的形式来与编辑沟通交流，这样就有效地实现了编辑与受众的实时沟通。而编辑通过与受众的沟通交流，能够发现受众所关注的事件发展方向，进而有针对性地进行分析报道。编辑在与受众沟通的过程中，不能够单纯地进行交流，其应当以新闻报道为核心进行沟通，在沟通的过程中编辑可以通过一些新闻内容的披露或者是出版市场的预测来及时地了解市场的变动以及受众的关注点，进而为后续的报道及编辑选择一个正确的方向。

（六）提升媒介素养

媒介素养是一种软性的约束，其是建立在个人行为基础上的一种约束，能够有效地确保新媒体环节下新闻报道的健康、科学。在新媒体环节下，编辑人员一定要充分地了解新媒体，并且要知悉相关的法律法规，只有这样才能够确保在允许的规则范围以内，正确合理地开展新闻报道工作，让新媒体成为编辑工作的有力武器。编辑人员的新媒体素养，一定程度上还在于其能够从虚拟的角度来深入受众的虚拟世界，并且在虚拟世界中给予受众相应的精神补给。新媒体时代打造了一个相对完善的虚拟世界，而这也正是新媒体能够得到飞速发展的重要基础，因此编辑人员一定要正确地认识到虚拟世界的重要性，在报道的过程中正确地面对这一切，不断地适应并且进入到这个虚拟世界中，并且从正面的角度去帮助完善这一虚拟世界。比较典型的就是由编辑人员来组建一个网络社区，然后在社区中针对新闻热点进行全面地探讨，而编辑在这一过程中能够实时地了解受众关注的是什么新闻，想要了解的又是哪些内容，这样一来就有效地确保了新闻方向的正确性，有效地确保了新闻报道的有效性。

三、结语

新媒体时代的到来，改变了媒体行业的整体格局。相关的媒体编辑要想获得稳定的发展，必须要加强对自己能力的提升，一方面要形成自己的风格特点，另一方面也要重视新闻报道的内容质量。只有不断地提升自己在新闻策划、信息宣传以及稿件整合方面的能力，才能够进一步发挥自己的主观能动性，充分地做好自己的本职工作，为我国媒体行业的发展做出一分贡献。