提高轨道交通领域信号类专业图书内容质量问题的思考

2018-03-28 15:35吕继函
传播与版权 2018年1期
关键词:铁路信号书稿图书

吕继函

轨道交通领域信号类专业图书已经作为铁路局职工、地铁公司职工、各交通院校老师及学生培训、参考、学习的重要工具,其质量与作者的专业水平及编校人员的素质水平有着不可分割的关系,质量的好坏决定了其应用价值高低,是图书的生命线。只有高质量的专业图书才能为更多的读者所认识、所选用、所喜爱,最终取得良好的社会效益和经济效益。任何失去“生命线”的图书,都是对资源的一种浪费,没有存在的价值。而所谓的图书质量,只要包括多个方面,分别是:内容、编校、装帧设计及印刷等。本文主要针对内容质量进行分析及阐述。

一、轨道交通领域信号类专业图书内容质量有所降低的原因分析

(一)作者编写经验欠缺

1.理论体系不完善及缺少对铁路现场的了解。科技类图书的编写应该具有时代性,而铁路在这些年的快速发展,要求作者在编写图书的时候应结合铁路现场实际,正在逐渐淘汰的信号设备,或是基本上没有设计任务的信号设备,再去了解已没有必要。实际上,多数作者对普速铁路的信号设备和高速铁路的信号设备的区别并不熟悉,以及城市轨道交通信号设备与铁路信号设备的应用及定义也不甚了解。反映在图书中,就是高速铁路的信号设备放在普速铁路内容中,只应用于普速铁路的信号设备放在高速铁路内容中,以及城市轨道交通的信号基础设备布置、原理等与铁路没有区分,完全照搬铁路的内容,比如铁路中的应答器在城市轨道交通中叫做信标。这些都是知识性的重大问题,应该严格避免的。

2.参考陈旧的规章规范。编写铁路信号类的科技图书,应当有一定的依据,而该依据就是铁路行业标准。很多作者在编写的时候,拿来自己平时积累的素材就组织编写,但没有考虑其素材的时效性。随着铁路及城市轨道交通的快速发展,一些设备早已淘汰,其素材已经过时,不应该体现在图书中。比如,铁路信号基础设备中的动态继电器早已不再使用,如果再介绍,已经毫无意义。再比如,据现场实际应用情况,站内轨道电路不再发展闭环电码化(前几年就都不用了),故不需要再介绍闭环电码化,结合最新规章规范,取而代之应着重介绍叠加方式电码化。

除过时或已淘汰的设备外,还有一些设备虽在应用,但进行了优化,比如目前现场用的各种组合架、接口架、分线盘、室外隔离器、防雷接口盒等全部安装柜门,成机柜的状态,即现在全部是“组合柜”“接口柜”“分线柜”“室外隔离盒”“防雷柜”,以起到防尘的作用。这些细微的变化,在最新的规章规范中已有所体现。

(二)编辑知识储备不足、素养水平不高

一定程度上讲,铁道信号类专业编辑必须是毕业于相关专业的编辑,可以对知识内容及结构上有一定的判断。但是,专业水平不高的编辑也会影响图书质量。比如,在一本介绍城市轨道交通方面的图书中,出现大量的有关6502电气集中(即铁路领域)的相关内容,审稿过程中专业编辑对此没有提出异议,显然是对专业知识把握不深。

除此之外,专业编辑的职业素养水平及敬业程度,对铁道信号类图书内容质量也能有一定的影响。一些图书质量较差和编辑的职业道德也有直接关系。一些编辑没有按照科技图书编辑手册的相关规范和标准进行编校,在加工稿件的过程中,缺乏耐心,一味追求数量,一目几行,最终忽略图书质量,导致图书出版后质量相对较低。这些都是责任心匮乏的体现,应该严格杜绝。

另外,轨道交通信号类专业编辑一般是学对口的工科专业毕业,其文字表达能力不足,书稿逻辑、结构、语法、修辞等方面相对薄弱,故对图书的质量也有些许影响。

(三)复审、终审人员非本专业

铁道信号类专业的图书,在进行复审、终审环节的时候,是由缺乏具有相关知识背景的正、副编审职称的人员审核。审校队伍相对薄弱,无法对稿件中论点是否正确、概念是否准确、科学理论和技术是否先进、与行业标准是否一致等进行把关,难以保证图书质量。

二、提高轨道交通领域信号类专业图书内容质量的有效途径

(一)提升作者编写经验

1.提升作者知识水平。(1)积极参加培训班。通过请行业专家、铁路现场高级工程师进行授课的形式,组织一些有关轨道交通领域信号先进技术、现场设备实际应用情况的培训班,以提升作者的知识水平。不仅使作者学习到行业内前沿的动向和知识,了解到现场情况,同时也能认识很多同行,经过相互交流,提升作者知识面,认识目前信号专业的发展情况。

(2)重视行业依据。由于铁路及城市轨道交通行业的快速发展,铁路行业标准很多且更新较快,作者平时应多关注其更新情况,抓住最基本、最常用的铁标来进行教材的组织编写。除此之外,还要参考城市轨道交通领域的标准及规范,纵然铁路和城市轨道交通有很多相通之处,但通过对规章、规范的比较,作者应达到对不同行业相同之处及区别之处心中有数的水平。

铁路行业可参考的最基本及常用的标准有:《普速铁路信号维护规则 技术标准》《高速铁路信号维护规则 技术标准》《铁路技术管理规程(普速铁路部分)》《铁路技术管理规程(高速铁路部分)》《普速铁路信号维护规则(业务管理)》《高速铁路信号维护规则(业务管理部分)》等。

2.提升作者写作水平。编辑可以通过组织图书编写要求的培训的方式,给作者普及编辑常识,这些内容包括:全书体例格式的确定(不同体例格式的区别及特点,结合自身内容,找到适合本书稿的体例格式,还有各标题的层级关系)、前言的编写技巧(重点是突出书稿特点、与其他同类图书的不同之处等)、编写注意事项(结合最新规章规范、推陈出新、详略得当且避免重复、参考文献的格式等)等。

(二)提高编辑专业知识水平及责任意识

1.多去现场实践,多去听讲座。编辑在学校所学的知识毕竟有限,工作中更要抓住每次出版社组织的去铁路现场实践的机会,结合图书内容,对铁道信号类专业的设备构成、工种等进行对比学习,做到心中有数。同时,如有机会可去各大高校听取讲座,深入、集中学习行业最前沿的知识与技术,对本专业知识有透彻的认识,以提高图书内容质量。

2.具备“三心”的责任意识。责任是一种对待事物的态度、一种精神所在,编辑责任意识的提高,可以产生强大的精神动力,保证编辑能够集中精力、全身心地投入工作,只有这样才能保证图书内容质量。

提高编辑责任心,可用“三心”方法。所谓的“三心”,即用心、精心、尽心。对待书稿要用心、编校书稿要精心、出版书稿要尽心。三者相辅相成、缺一不可。

对待书稿要用心,这体现在方方面面。首先对知识结构要用心,即全书稿的结构是否合理,比如《铁路信号与通信设备》原稿中,其中第2章铁路信号,内容主要讲述铁路信号机的分类、命名及显示等。第3章铁路信号基础设备中,简单介绍了铁路信号机。这样的编排显然不合理,因为铁路信号机包含于铁路信号基础设备中,应将第2章合并至第3章中才合理。

编校书稿要精心,主要体现在对细节的处理上。比如《铁路信号与通信设备》原稿中,CTC系统内容依次是概念、结构、作业流程、原理及系统操作,这种布局不尽合理,编辑最终确定的编写顺序是概念、结构、原理、作业流程及系统操作。除此之外,一些书稿在介绍设备操作步骤界面的时候,举例均是五年前甚至十来年的图片,显然这些图片过于陈旧,由于系统升级或更新,应采用近五年内的图片。

出版书稿要尽心,可以体现在对内容的实际行动上。轨道交通领域铁道信号类图书,作为科技图书,其内容的先进性一定要有所体现,即要检查是否存在过时淘汰的设备。比如在加工《计算机联锁系统维护》书稿的过程中,为了弄清楚目前各设备在铁路现场的运用情况,编辑深入现场考察、学习,后期又多次联系铁路局、研究院、设计院等多个单位负责人,了解设备型号、结构等,最终淘汰旧设备、推出新设备,使内容具备时效性。作者对编辑的工作不但认可且给予了高度评价。

(三)提高编辑的科技图书编辑水平

1.积极参加编辑业务培训。平时工作中,应重视编辑业务培训的相关工作,保证每年的继续教育的培训认真学习。通过培训,一方面,加强自身编辑加工能力,提高语言文字表达方面的能力;另一方面,与其他出版社的同仁学习比较,取他人之长,不断修改、完善自身工作方法。

积极参加出版社组织的编辑业务知识的培训,通过了解他人工作中遇到的问题及解决的办法,提醒自己遇到类似情况多加留意,以避免出现同样的问题。

不断充实自身,多学习有关语言文字的规范、标准,比如《汉语拼音正词法基本规则》《国际单位制及其应用》等,以不断提高自身文字素养,加强语言文字方面的功力,保证编辑能够全面掌握好逻辑、文字规范、语法、汉字知识,以具备良好的文字素养和语言文字驾驭能力,防止铁道信号类专业图书出现文字性错误。

2.善于总结、归纳。俗话说“好记性不如烂笔头”。不管在编辑加工中,还是编辑培训的过程中,都应该做到对重点、难点等问题处理的归纳、总结。尤其涉及政治性等比较敏感的问题,更应该及时总结到笔记本上,不断查阅学习,以做到再遇类似问题,直接调用的目的,提升编辑效率、提高图书内容质量。

除了以上办法,主审在审稿过程中提出的意见或建议,也可以作为提升编辑专业水平的一个途径。将这些问题汇总、分析、总结并记录下来,做一个工作中的“有心人”,再遇类似图书,对内容质量能更好、更快把关。

(四)必要时,增加外审环节

由于铁道信号类专业的书稿专业性比较强,因此审稿的过程中,若遇复审、终审人员对内容质量不易把握的情况,可增加外审环节,即请具有书稿所属轨道交通领域的铁道信号类基本专业知识、了解本专业著作的国内外版权状况,且有相当的文字功底或文字驾驭能力、学术上无门户之见的专家把握内容质量。

提高轨道交通领域信号类专业图书内容质量有内因,也有外因。不管怎样,编辑都应该持有认真负责的工作态度,以“做中学,学中做”的工作方式,积极面对每一本书稿,逐渐提升自身专业水平及素质,提高轨道交通领域信号类专业图书内容质量。

[1]凌霞.提高科技期刊编校质量问题的思考[J].传播与版权,2013.

[2]胡冰.用“心”做好图片编辑工作[J].传播与版权,2013.

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