论新媒体环境下学生工作中公众号的应用——以内蒙古师范大学新闻传播学院公众号“IMNU新传”为例

郝 璐 宋 磊

(内蒙古师范大学新闻传播学院，内蒙古 呼和浩特 010000)

伴随着科学技术的迅猛发展，手机日益变成人们日常生活的必需品之一，在我们讨论教育水平提高的同时，不可忽视的便是新媒体可以带给学生的改变。2018年1月31日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的第41次《中国互联网络发展状况统计报告》中指出，截至2017年12月，我国手机网民规模达7.53亿，以10～39岁群体为主，占整体网民的73.0%，并且网民中学生群体规模最大，占比为25.4%，即时通信用户规模也达到了7.20亿①。可见，学生群体中使用微信已经成为常态，相关教育单位也应重视如何利用好微信这一平台，使学生教育可以更加多元化、互动化。笔者思考发现微信公众号刚好可以满足这一要求，去助力校园思想政治教育，帮助相关专业学生提升专业能力，同时加强对学生的日常管理。

一、践行思想政治教育

育人是教育不可忽视的，青年人作为社会的未来，他们的表现关乎着我们国家乃至世界的未来。大学生一般思维活跃、开放，容易被一些新鲜的事物吸引，我们可以运用这一的特点，使用公众号，引导学生正确的道德观念。习近平总书记强调:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面②。在新时代新媒体的出现，可以是说锦上添花。

2016年10月15日到2017年 10月15日在我院公众号中，思想政治教育类文章共发布47篇，总阅读人次为6012人，例如 “国家主席习近平发表2017年新年贺词”这类文章，用学生喜欢的方式，与时俱进，把握好时代主题，将思想政治教育渗透日常生活中，真正做到在合适的时间触动学生内心，引发学生的思考，并且可以通过评论等方式进行互动交流，共同感悟，最终与学生产生思想共鸣。同时还有“他，为革命牺牲六位亲人。今天是他的诞辰纪念日。”这类文章，文章讲述了伟人毛泽东同志为新中国的奉献，通过回忆历史，让同学们更好的缅怀我们的伟大领袖，在此基础上激励同学奋发图强。

除此之外“新华社建社85周年习近平致信祝贺”这篇文章，不仅写出了贺信的全文，同时对贺信的相关内容进行分析，为我们解读了作为政府喉舌的新闻人，应当在思想上和行动上怎么做，同时加强政治意识，为各位新闻传播学院的准新闻人们引领道路，激发大家为新闻舆论事业做出自己的贡献。公众号中“思考丨习大大谈高等教育”“厉害了|我的国，CHINA 2016”“纪念一二九运动｜红色理想，青年力量”“聚焦两会”“马克思和他的新闻观”等等文章，真正做到用视听化、互动化的方式加强思想政治教育，与过去的传统教学不同，新媒体的使用能用同学们愿意接受的方式，达到“润物细无声”的效果。

二、锤炼学生专业能力

现如今，学校中学生追求平等、自由、沟通的观念已经随处可见，而面对学生这种心理变化的特点，新媒体的出现刚好可以将学生的注意力拉回校园。过去我们常常看到的是老师讲，学生记的画面，如何让学生自主学习变成我们需要研究的课题之一。公众号这一平台的兴起，给教学提供了一种新的沟通方式。学生在公众号中发文，一方面可以让学生在实践中写得更好，另一方面也可以增强学生写作的积极性，学生所写出的文章可以供众人阅读，这会增加他的成就感，从而激发他学习专业的热情。而对于那些阅读公众号的同学，公众号中所发布的专业知识，不仅满足了他对专业知识的需要，使专业知识更加牢固，并且公众号下可以进行评论和发送消息，教学更加具有互动性，这样也有助于学生感受到被尊重的感觉，从而去尊重知识。

从我院“IMNU新传”这一公众号来看，自拓展公众号后，在老师的指导下，同学组织了新闻小组，初期人数在10人左右，在我参与公众号工作(2016年10月15日到2017年 10月15日)这一段时间内，共发文235篇，图文总阅读数次102464次，图文阅读人次58532人，累计关注人数1264人，与学生专业相关文章共发文49篇，图文阅读人次14590人。新闻小组的同学们每日完成相关稿件写作、图片拍摄、排版布局等工作，在实践中不断提高了自己的专业能力，同时紧跟时代步伐，掌握新媒体环境下多种平台的操作与运用。

在此之后新闻小组不断壮大，越来越多的同学也参与其中，转变为了通讯社，并在每班成立通讯委员，旨在让更多同学都参与其中，现如今通讯社共有22人组成，并设立社长一名，副社长一名，部长十名，部员十名，分工协作完成审核和图文编辑等工作，学院书记及各位老师也对通讯社的同学进行培训，有不少同学将我们的公众号比喻成自己的宝宝，可见公众号的推行可增加学生提升专业能力的积极性。以“IMNU新传”公众号中的文章为例，“干货|零基础学Pr入门”“如何把握纪录片的剪辑节奏”“学习学习再学习|超级‘学霸’，打印体笔记”等文章通过公众号有效地将一些课堂知识移入到微信中，让同学们在课余时间可以浏览到与专业相关的知识，真正让知识融入生活。

三、助力学生日常管理

在进行学生的管理过程中，我们要不断符合新时代的新理念，利用了新媒体平台，相较过去单一的教育方式也就有了一些优势，这也要求管理者们要先树立开放的管理思想，与此同时新媒体的使用，也可以对学生的课余活动起到积极的带动作用，通过微信公众号，发布相关活动，可以调动同学们参加活动的积极性，并且公布活动中优胜同学的名单可以增强学生的荣誉感，例如“提高消防安全知识，构建和谐美好校园”这类活动推送，公众号下的评论，也是一种对活动的延续，让活动精神在学生之间不断加深，同时评论也可以知道同学们对于活动的真实感受，加强了师生之间的交流。

同时也会有一些关于线上和路演的活动，不断丰富活动类型，真正让学生乐于参加，享受过程。不仅如此微信公众号也有助于提高学生管理工作的工作效率，我们可以利用公众号发布一些公告和通知，学生可看到后迅速地在各个班级和宿舍等群体之中扩散，并且利用新方式发布一些活动及管理要求等，会让同学们有新鲜感，在实时更新的微信公众号平台上，我们可以推进校园文化建设，丰富同学们的业余生活，并获得丰富、有价值的信息。

在2016年10月15日到2017年 10月15日期间，“IMNU新传”公众号中，关于学生日常管理类文章共发文131篇，图文阅读人次达37587人，例如我院公众“新闻传播学院召开‘一学一做’教育实践动员部署会”“专家解读更新版《普通高校学生管理规定》”“十里春风不如你 —— 我院女生节温情来袭”等内文章正是体现出了我上文中所说的内容，因此，我们应该积极利用微信公众号平台，努力让学生的日常管理更上一个新台阶。

四、总结

从“IMNU新传”这一公众号做起，我院在不断拓展新媒体途径，利用新媒体发展学生工作，现如今已拥有四个公众号、一个微博账号。同时也发现公众号中不接地气、对他人知识产权维护不到位的情况，我院也在就相关问题通过交流和实践不断进行改进。

注释:

①数据统计来源于中国互联网络信息中心官网(CNNIC)，1月31发布。网址:http://www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/201801/t20180131_70188.htm

②来源于新华网. 2016年12月08日《习近平:把思想政治工作贯穿教育教学全过程来》。