自媒体时代大学生法律意识问题分析

陈 敏

(黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163319)

一、前言

网络科技的迅猛发展，伴之而来的是自媒体时代的到来，对于大学生来说如何充分利用这一发展平台，促进个人的全面发展显得尤为重要。在自媒体时代，大学生容易受到各种信息的影响，如果不能对这些信息的真伪进行及时的辨别，就会造成大学生法律意识问题的出现，进而阻碍大学生自身的发展。可见，加强大学生法律意识的培养，在自媒体时代显得尤为重要。

二、自媒体时代大学生法律意识存在的发展机遇

自媒体也被称作是公民媒体，在2003年的7月，由美国的学者谢因·波曼与克里斯·威理斯所提出。主要指将普通的大众经由一定量化的数字科技强化与相关的全球知识体系相连接，通过这种方式开始呈现出一种能够使普通大众强化理解与提供、分享其本身的事实。自媒体平台在不断的发展中依照其发展的交互性与自主性的主要特征，进一步使新闻的开放性与自由度得到有效的提高，使得传媒生态发生巨大的变化。大学生群体作为自媒体发展下的受众群体中的重要组成部分，整体的思维方式、所追崇的价值观念与具体的行为方式都有着较为深刻的变化。可见，自媒体时代的发展，使得大学生法律意识的养成和发展得到了前所未有的机遇。

(一)自媒体时代大学生接收法律知识的方式更加简单

随着自媒体的发展与相关的移动互联技术的发展，使得学习的方式变得更为简单，有关政府公告、学术动态或是社会新闻等的获得更为便捷，大学生可以依据自己的需要进行便捷化的信息游览。同时，大学生自己也可以通过使用一些便捷的软件如微信、微博与QQ等进行平台间的信息传播，实现资源共享与热点讨论等功能。这对大学生来说，不仅可以进一步增加其自身的学识，还可以开阔其眼界，并在潜移默化中不断影响着大学生自身的内在思维方式。通过这些自媒体，大学生自己可以在第一时间获取到相关的法律热点的资讯和及时了解到最新的法律法规与各项方针政策。

近年来，随着自媒体的逐渐发展与成熟，相关平台页面的设计也更加的简洁，具体参与程序也在逐渐地发生着简化，相关特点的推送也更加的人性化，进而使得大学生获取各种新闻资讯与法律信息的方式更加简单。大学生可以充分利用茶余饭后的时间获取到所需要的具体信息，并可以在短时间内进行必要的信息传递，进而实现相互间的信息共享。通过这种方式，可以充分利用自媒体平台的优势，有针对性设置热点讨论与相关法律知识竞答等较为轻松便捷的方式来吸引大学生注意，使得大学生融入进来并进行观点性的表达。不仅抒发了自身的情感，同时还可以提出自己的看法与意见，进一步为大学生良好的法律意识的养成提供一种更为和谐与开放的法律氛围。

(二)自媒体时代大学生接受法律知识的行为更加主动

作为社会主义事业的重要建设者与接班人，大学生自身有着较为浓厚的爱国主义情怀与责任感，而自媒体的发展不仅为大学生提供了一个较为宽泛的自我观点表达与诉求的网络发展平台，还使得大学生的主体地位逐渐提升，整体的法律意识增强。自媒体平台具有发展的交互性与自主性，这也使得新闻的发展与参与性得到显著的提高，使得传媒的整体生态方式发生了根本性的改变。

(三)自媒体时代大学生接收法律知识的主渠道更为广泛

由于自媒体具有主体参与广泛与较快的传播速度等优势，为大学生这一群体提供了更为便捷的知识获取平台。加之大学生群体具有较强的参与意识、学习时间相对自由和知识积累方式更为便捷也决定着大学生可以有效地掌握法律新闻等资料。此外，自媒体的飞速式发展也为与大学生相关的法律热点知识等提供了更为便捷的获取平台。对于大学生来说，其也可以根据自己的个人喜好选择出更加符合自身需要的自媒体平台，并通过在不同的自媒体平台发布与获取相关的信息，参与到相关资讯的探讨中，可以更为及时地发表自己的看法与参与评论等，不断增强大学生的学识与修养。

三、自媒体时代大学生法律意识存在的主要问题

(一)大学生法律意识观念相对淡薄

随着自媒体时代的发展，大学生法律意识的培养更加受到社会各界的广泛关注，各高校也在加强对其的相关法律知识教育。在当前法律环境平等发展的条件下，只有掌握更多的相关法律知识才能有效地保障大学生自身的合法权益。现阶段，大学生由于受到国家相关法律宣传与高校课堂教育发展的影响，开始意识到加强法律知识的学习越来越重要，加之社会对大学生整体的综合素养要求越来越高，大学生只有掌握相关的法律知识，加强自身的法律修养，才能够更好地提高自己的市场竞争力。然后虽然大学生已经意识到学习相关法律知识的重要性，但是大部分的大学生不能够很好地利用相关法律知识规范自己的行为方式，尤其是遇到一些校外纠纷时，大多数大学生不能够充分利用法律知识这一武器来保护自己。在多数大学生中只是存在着对法律知识的了解只要不触犯相关的法律即可这一现象，如不杀人与不放火等，但是这种对于法律知识的了解较为片面。此外，还有部分大学生中认为违法就是一种犯罪行为，存在着认知上的偏差，这是因为违法知识违反了国家的法律法规，而犯罪则是指触犯《刑法》的相关规定。

(二)自媒体平台的主要监管方式不尽完善

随着计算机网络技术的飞速发展，在自媒体平台的发展中还存在着监督与管理方面等的问题与不足，大学生作为自媒体平台发展下的主要受众群体，如果在自媒体平台发展中存在着平台管理人员管理不善与道德缺失等的现象，更加不利于大学生法律意识的养成式培养。加之现代社会的快速发展，一些媒体人开始更加注重点击量，开始将其作为衡量相关新闻信息价值等的重要指标，为了制造起更大的社会舆论，容易利用大学生所具有的强烈的好奇心，通过强化与歪曲一些法律特点，更有甚者利用一定的虚假报道，造成大学生法律知识的偏差性认知，对大学生法律意识的培养会造成较为不利的影响。这是因为自媒体自身的监管力度不够，网民容易无意识地受到媒体人的错误影响，在没有完全了解具体事实真相的情况下肆意地发表相关的评论，容易造成网络暴力等现象的产生。而一些没有强烈自制力的大学生较为容易受到一些虚假报道的影响，可能会落入到一些圈套中，这就需要国家加强监督与管理。

(三)自媒体时代网络犯罪条件更加便利

随着我国经济发展实力的不断增强，人们所面对的现实压力更为强大，一些学生难以抵住金钱与欲望的诱惑，常会通过互联网与自媒体技术进行一些相关的违法犯罪活动，进而满足其自身的欲望。特别是在网络发展中存在着一些诈骗的行为，特别是对大学生的网络诈骗行为与方式更加的多样化。因此，应提高大学生自身的法律意识，避免大学生受到网络诈骗与网络诱拐等具体行为的影响。

四、自媒体时代加强大学生法律意识培养的相关建议

(一)重视网络媒体的监管力度

我国大学生中存在的一些法律观念与意识淡薄等问题，在既定的现实生活中较难做到正确应用法律手段来维护自己的合法权益。为了进一步提高大学生的教育方式，使大学生树立起正确的法制观念，高校应加强对自媒体平台的充分应用。这就要求应加强对自媒体平台的有效监督和管理，更加重视互联网的发展，进而保证互联网用户的根本权益。由于我国当前的相关法律法规中存在着灵活性发展不足的现象，并且还稍落后于网络技术发展的速度，这就要求应加强对自媒体平台发展下互联网法律法规等体系的建设，进而形成较为完备的互联网法律法规体系。此外，对于运营商而言也应加强对自媒体平台所发布的相关信息的内容进行审核，对于一些敏感性的内容做好必要的控制工作。对于高校来说，更应加强对大学生日常网络行为的规范，在让学生充分学习自媒体平台等相关法律法规知识的同时，还应使其自觉与主动地遵守相关的法律法规，在此基础上为进一步培养大学生的正确法律意识提供必要的条件。

(二)加强校园网络平台的发展与建设

对于高校来说，应加强对校园网络平台的发展与建设，这就需要通过一定的技术手段加强校园网络平台等相关法律法规知识的正确推广，进而做好学生的正确法律意识培养等具体工作。一方面，高校应有针对性地对微博与微信等自媒体进行必要的监管，强化对不良信息的屏蔽，使学生得到正常的发展。除此之外，高校还应加强与自媒体平台的发展互动，进而实现高校和学生间的联系，使学生在充分掌握理论知识和法律等相关实践知识的同时，达到培养大学生全面发展的最终目的。

(三)提高大学生自身的媒介应用素养

媒介应用素养主要是指人们在正确面对媒体信息时所呈现出的选择能力与理解能力等，这就需要人们对相关的媒体信息拥有一定的质疑与批判心理，提高抵制不良媒体诱导的能力。从当前自媒体的发展来看，我国有关媒介素养的教育体系还相对不完善。多数大学生不愿意受到有关媒介素养教育等的影响，进而导致一些大学生中媒介应用素养难以得到有效的提升。这就要求高校应加强相关媒介应用素养方面的教育课堂设置，可以采用举办相关的讲座与比赛活动等方式，正确地引导学生积极主动地参与到有关媒介应用素养的教育中去。因此，大学生个人只有正确地养成媒介素养，进而才能够有效地利用自媒体平台，降低不良信息等的干扰。

五、结语

随着自媒体时代的发展与到来，大学生逐渐成为这一平台的主要受众群体。但是由于受到信息爆炸式的影响，加之大学生自身的媒介应用素养不尽完善等多方面的影响，存在着一些监管不利的现象。只有深入分析自媒体时代大学生法律意识存在的主要问题，在此基础上提出自媒体时代加强大学生法律意识培养的相关建议，并有针对性地发展与执行，这样才能更好地提高大学生的法律意识，促进大学生更好地发展。