网络环境下学校图书馆建设发展的理性思考

（中山市小榄中学，广东 中山 528415）

一、引言

随着计算机技术、网络技术的发展与应用，网络化时代悄然来临，大数据技术、云计算技术的应用，对各个行业的发展都有十分重要的意义，为行业带来了机遇和挑战。对于图书馆而言，其发展经过了几个阶段，目前已经发展到最新的数字化阶段，对图书馆的发展有十分重要的意义。

二、网络环境下学校图书馆的功能定位

学校图书馆不仅仅是服务于学校的，还必须要服务于社会，具有一定的社会职能。随着网络的不断普及，人们对图书馆的理念和认知也发生了彻彻底底的改变，有调查显示，对于学校图书馆而言，很多学生已经不关心图书馆是一栋什么建筑，关心的是图书馆能够提供什么样的文献资源，能不能更加便捷地获取资源，因为互联网的出现，改变了学生的学习和生活习惯，在这样的时代背景下，学校图书馆的定位也悄然发生了变化，其定位已经从一个简单的建筑定位转变为功能定位。

（一）建立特色化、数字化、网络化的信息枢纽

近年来信息化浪潮席卷全球，信息技术已经渗透到社会的各个领域，成为人们日常学习生活中的一部分。网络课程、新媒体平台等彻底改变了人们的生活，很多学校的图书馆也基本实现了网络化、数字化发展，而且三网合一，读者、用户可以通过电脑、移动终端等登录图书馆的网站，获取图书馆的信息化服务，传统的图书馆只能给读者提供面对面的服务，但是在网络环境下，图书馆可以通过远程技术、无线技术，为用户提供即时的信息服务，突破了时空限制，让更多的学生可以参与到图书馆的论坛讨论中，可以和其他的学生和教师进行交流讨论，对图书馆的文献进行充分利用。在互联网时代，技术上的革新为图书馆的转型发展提供了支持，但是有的图书馆管理人员的思想认知还没有转变过来，传统的图书馆管理更注重追求纸质文献的馆藏量、读者借阅率等方面，忽视了电子资源的建设和信息服务，所以在新时期，学校图书馆开展数字化、网络化信息枢纽的建设，才是最关键的任务，也是新时期图书馆发展的必然要求。

（二）建立用户学习社区，提供信息共享服务

现代学生的主体意识越来越强，不同的读者有不同的信息需求，面对读者深层次的阅读需求，学校图书馆作为信息库，必须要不断创新，创建新的学习社区，由图书馆为学生提供优质的服务，发挥图书馆的作用。比如国外某大学图书馆，因为空间有限，所以决定建设“无书图书馆”，这座图书馆就是一个完全电子化的图书馆，为学生提供的信息资源十分丰富，都是电子信息资源，这就对图书馆的定位进行了创新。因为图书馆的一切工作的出发点和落脚点，都是要为用户提供信息文献资源，只要能够满足这一需求，采取的方式可以是多种多样的，可以有传统的实体信息资源，也可以有电子信息资源，信息共享服务是网络环境下图书馆的一个基本服务，通过精心设计，可以建立完整的信息共享空间，是给用户提供多元化信息获取方式的一个重要途径。

三、网络环境下学校图书馆建设的方法与建议

（一）丰富图书馆的信息资源

图书馆在开展读者服务的时候，最重要的一个任务就是要为图书馆的读者提供信息资源，在网络时代背景下，图书馆的信息资源、文献资源必须要越来越丰富，才能满足不同学生的不同需求。图书馆可以建立专门的数据库，对大数据技术进行应用，利用互联网给读者提供信息服务、咨询服务等，在服务过程中图书馆首先必须要丰富自身的信息资源，对海量资源进行处理、整理、分类，无论是学校的学生，还是社会上的读者，在利用网络搜索资源的时候可以一目了然地获取信息。另外，图书馆应该要建立数据库，对数据库的资源进行完善，不仅仅要对学校教育教学产生的资源、科研成果等进行收集归纳，还需要丰富拓展资源的类型，比如文学资源、艺术资源、科学技术方面的资源等，通过信息化技术，让各种各样的文献资源都能成为学校图书馆的馆藏，给用户提供多样化服务。

（二）加强对数据信息的处理

信息资源是图书馆最宝贵的资源之一，在大数据时代，用户在使用图书馆资源的过程中会产生很多信息痕迹，大数据技术有助于馆员更好对了解客户的需求、喜好，从而提高客户服务质量。新时期，必须要积极对大数据技术的应用，不断提高图书馆的数据整合能力，形成特色的数据库和数字化资源服务，给用户提供更加优质的服务。例如图书馆可以在现有的资源范围内，购买性价比更高的计算机设备，配置高速宽带网络，为大数据技术的应用奠定坚实的基础。再比如在对用户提供信息资源服务的时候，应该要提高服务的精准性，可以通过大数据技术，对用户日常的借阅行为、信息浏览行为、微博日志等数据进行整合与分析，挖掘出更有价值的信息，开展更高效的服务。

（三）开展丰富多彩的活动

作为中学图书馆而言，其首要目的就是要让学生在有限的空闲时间中阅读更多的书籍，对学生的文学水平，综合能力水平进行提升。虽然网络环境下中学图书馆的服务和管理模式都发生了很大改变，但是中学图书馆必须要对自己进行准确地定位，在服务学生的时候要以学生为主，作为中学教学过程的辅导环节。比如中学图书馆可以多举办书香校园活动，引导学生养成读书的习惯，订制一些有利学生阅读的书目，结合征文比赛，让学生在阅读书籍之后写出自己的感受，通过丰富多彩的活动，参加征文比赛。再比如图书馆可以主动与语文课组对接，在语文课堂上要求学生要统一阅读经典图书，并且要将图书阅读纳入语文课程的考核范围之内，规定在初中三年一共阅读60本图书，在这一举措的督促下，学生就会到图书馆借阅图书，完成阅读任务，长此以往学生就可以形成良好的阅读习惯。

（四）利用图书馆资源发展现代化教育

现代远程教育是网络时代教育创新的体现，利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术，开展创新教育。现代远程教育是当前学校提高教学质量、增强办学效益的战略措施，学校图书馆也要承担一定的职责。对于中学图书馆来讲，开展远程教育虽然有一定的限制和阻碍，但是随着网络时代的发展，中学图书馆也可以对远程教育进行变通利用。比如在中学语文课堂上，教师可以利用教师的多媒体系统、计算机系统连接到图书馆网站，下载图书资源，作为语文课程的教学内容，而且除开语文课程可以利用图书馆的资源之外，初中政治课程、地理课程、美术课程等，很多课程都需要借助图书馆的资源，丰富学生的学习素材，让学生的思维眼界得到拓展。另外，由于当前初中对学生使用电子产品的限制较多，所以学生不可能随时随地上网，为了防止学生上网太多形成网瘾，但同时为了对图书馆的信息资源进行利用，学校可以和家长合作，给家长布置任务，让家长下载课后学习资料和素材，并且在家长的监督下完成学习任务，提高学生的课后学习效率。

（五）加强知识服务的力度

图书馆是开展知识服务的一个重要场所，因为图书馆中本身就有丰富的馆藏资源，为开展知识服务和教育提供了必要的支持。咨询服务以及知识创造，将会是云计算大数据背景下图书馆的主要服务形式，在网络环境下，学校图书馆的职能定位要集中于咨询服务、知识服务等方面，根据读者的个性特点、实际需求，给用户提供更多有针对性的知识服务。在传统的图书馆服务基础上应该要积极开展信息化知识服务，需要对信息技术、计算机技术、互联网技术等进行充分利用。除了一些专业的数据分析人员、参考咨询人员之外，图书馆的数据云系统，也会利用大数据技术对访问者的信息进行处理，从而为用户提供更优质的服务。

四、结语

综上所述，随着信息化技术、网络技术的不断发展和应用，图书馆的发展模式也不断创新，在网络背景下，数字图书馆是图书馆的发展方向。图书馆必须要转变发展理念，形成全新的发展模式，丰富图书馆的信息资源，加强对云计算技术、大数据技术、通信技术的应用，加强与读者的沟通交流，提高图书馆的服务水平。