大众传媒视野下主持人素养存在的问题及建议

（浙江传媒学院，浙江 杭州 310000）

新时代大众媒体的互动性和时效性在逐步加强，在此背景下，节目能否成功，关键的一点在于主持人的素质。节目的主持人往往把握整个节目的风格和整体方向，所以主持人的把控能力显得尤为重要。除此之外，如何渲染气氛以及调动气氛都需要主持人有过硬的专业能力和较高的情商。主持人的个人魅力，包括内涵、学识、情商等都对节目有着重要的影响。这也是为什么我们通常联想到一个节目的时候会立马想起某个主持人的原因，由此可见主持人的素养是非常重要的。

一、大众传媒下节目主持人素质存在问题

（一）主持用词不严谨

一般情况下，主持人在观众面前呈现更多的是“自我”的身份，这也是主持人节目能吸引观众的一个重要因素。目前，部分节目主持人在语言的运用上不够严谨。以少儿节目为例，用词偏成人化，缺乏了一个节目应有童趣与率真。如果长期使用这种语言模式，对小观众们的负面影响是非常大的。其次，有些主持人怕说错话，用词又一板一眼，书面语过多，从而导致节目枯燥乏味，观感体验也比较别扭生硬。

（二）角色定位不明确

大部分节目制作的首要目标是满足观众在知识、情感、娱乐方面的需求，而主持人在这其中发挥着引导的作用。但是由于很多主持人角色定位不明确，有些节目主持人在主持时容易以说教者的姿态叙述，部分主持人表达时存在按部就班的情况，容易引起观众的疲惫感，无法调动观众的积极性，影响播出效果，也是对观众想象力的一种限制。

（三）知识结构不契合

随着时代的变化和对娱乐需求的增多，有些节目逐渐偏向了娱乐化，但有些主持人由于专业素质不足，在主持过程中不能意识到自己出现了逻辑性或知识性的错误，容易误导观众，导致观众对知识的理解存在偏差。这些问题的存在，是主持人知识结构不契合的体现，在一定程度上影响着节目乃至媒体的整体形象。

二、大众传媒下节目主持人素质优化建议

（一）强化语言表达能力

主持人的基本素质之一，就是较强的语言表达能力。判断主持人语言表达能力的强弱具有一定的标准。一方面用词恰当、吐字清晰、表达准确，这种最基本的标准，能够让观众听得懂。与此同时节目主持人要有所创新，用丰富的语言表达形式，配合形象的肢体语言，提高观众对节目的兴趣。另一方面节目主持人应深入了解节目内容，准确把握节目内涵，用适合的语言风格和表达方式，满足观众的需求。切忌为了提高节目关注度，采取不恰当的方式进行表达，从而脱离节目内容。

（二）明确主持人定位

大众传媒视野下，一档节目想要健康、稳定的发展，就必须更加重视节目的质量而非发展的速度。主持人在节目中要结合生活实际和目标受众的特征，把握语言运用的恰当性，要根据节目的实际情况，在探索中找到正确的主持方法。在一档节目中，主持人肩负着引导节目走向、沟通嘉宾和观众的重要角色，必须在节目的全程都保持集中的注意力，全身心投入到节目中，与观众沟通互动，让节目不至于冷场。有现场观众时，主持人的注意力较容易集中，但转换到虚拟环境时，主持人的注意力就容易被镜头外的事物转移。因此主持人要将注意力集中于主持的过程，想象一个虚构的真实环境，做到“心中有人”，与电视机前的观众沟通。

（三）强化主持人个人魅力

受众在消费电视娱乐时，也在消费着某种主持人的文化，节目受到的程序式的限制越少，主持人的素质及知识结构就显得尤其重要。例如在《鲁豫有约》这档节目中，鲁豫的个人魅力被发挥到极致，鲁豫除了专业能力以外，还以其随和、平易近人、自然、机智、灵敏等著称。鲁豫的节目中不乏各种“大腕”，但鲁豫都能将他们当作一个普通人来沟通，用一种让人舒服的语气去营造一种轻松愉快的聊天氛围。在融洽的环境下，主持人与嘉宾彼此互相尊重，嘉宾也更愿意诉说心事。鲁豫不会喧宾夺主，始终用一种倾听的态度去主持节目，嘉宾在畅谈中被尊重，更愿意卸下伪装和主持人进行心与心的交流。同时主持人适时的追问，也让节目更有深度和内涵。所以《鲁豫有约》节目是一个成功地将主持人个人魅力融入节目之中从而塑造起品牌形象的典型案例。

此外，主持人也可以通过较易理解的肢体语言，与嘉宾进行非语言的沟通，减轻嘉宾的紧张感。例如《艺术人生——红楼剧组20年再聚首》节目中，当大屏幕上出现20年前红楼梦的录像，现场嘉宾热泪盈眶时，主持人通过轻拍其肩膀的方式给予嘉宾安慰，这时的肢体语言给嘉宾的心理暗示，促使嘉宾继续诉说着对剧组的思念，并且在提及对刘姥姥扮演者的思念时，很自然地引出刘姥姥，让节目出现令人激动的看点，引发观众共鸣。所以，肢体语言的应用是一种十分重要的配合提问的方式，也有利于主持人在节目中体现个性，展现个人魅力。

三、结语

主持人是一档节目的窗口，好的主持人可以成为一档节目的核心，广大主持人必须在实践中发现不足，并不断完善，将节目的内涵与特色展现出来，实现与节目的完美融合，推动我国媒体事业的进一步发展。