丁睿
【摘要】高校学生干部是学校自我管理的重要力量,加强高校学生干部建设是学校思政工作的重要组成部分,对学生管理工作有着重要的意义。本文针对高校学生干部存在的若干问题,分析其原因并提出高校学生干部建设的有效途径。
【关键词】高校学生干部 问题 途径分析
高校学生干部是高校一个比较特殊的群里,他们是优秀校风即教风、学风和工作作风建设的有生力量,也是学校管理工作的重要力量和学校学生工作的骨干力量。如何加强高校学生干部建设,使之成为老师的得力助手,从而让学生有序地参与学校管理,认真地开展自我教育、扎实地推进自我服务、有效地进行自我监督都起到不可或缺的关键作用。
一、当前我国高校学生干部存在的问题与成因分析
从目前高校学生干部的状况看,总体是健康、积极的,他们好学上进、工作积极。热心为同学服务。但是多年来形成的应试教育體制仍然导致学生素质发展难以全方面地协调发展。高校学生干部主要存在以下几个问题:
(一)高校学生干部学习成绩不佳。部分学生干部工作认真负责、组织协调能力强,在工作上投入了大部分精力,而忽视了专业学习,学业成绩不大理想,有的甚至出现成绩补考或重修的情况。这些学生干部往往放松了业务学习的要求,对工作和学习没有合理安排。众所周知,学生干部首先是学生,学习是他们的首要任务,学业成绩低下必定影响其树立威信,工作缺乏感召力,也影响其自身学业的顺利完成。
(二)高校学生干部动机复杂。高校学生担任干部的动机是多种多样的,有的学生是自愿加入,愿意义务承担一些学生管理工作,为身边的同学服务不求所报,这是有公仆精神的学生干部。有的学生加入学生干部是觉得学生干部高人一等又能得到好处。担任学生干部会更大可能地获得入党机会,也能为自己的评奖评优增加资本,还能为自己就业求职增光添彩,这是抱有功利目地的学生干部。有的学生加入学生干部是为了得到老师更多的指导,使自身得到更多的锻炼机会,提升自身素质。这是比较上进的学生干部。
(三)高校学生干部合作意识不强。一些学生干部受社会不良风气的影响,工作中合作意识不强,缺乏对同学、对学校负责的精神。这些学生干部只求自己不违反纪律,身边的同学违反纪律,他们熟视无睹,缺少应有的正气。还有的个别学生干部会利用手中职权,拉帮结派,搞内部小团结,诋毁他人。这样会降低学生干部的威信,影响到学风的建设。
(四)高校学生干部工作责任心不强。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、善心等相比,是“群心”灿烂中的核心。古人日:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”可见,行动之中见素质,小事之中看品格。托尔斯泰认为:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”强烈的事业心和责任心。是一个人做好工作的前提。一些学生干部在实际工作中责任心不强,工作敷衍了事,不注重质量和效果,只会指挥,不干实事,华而不实,在同学中没有起到应有的表率作用。
二、我国高校学生干部的建设及途径分析
(一)加强高校学生干部队伍建设要坚持以人为本
高校学生干部队伍建设要坚持以人为本,真正地做到关心、爱护学生干部,调动学生干部的积极性。对学生干部工作中遇到的问题,要悉心指导,切实解决学生干部的工作困难。对学生干部遇到的生活问题,要从人本的角度出发关爱学生,让学生干部体会到老师的良苦用心。从而更加积极主动地投入工作,起到模范带头作用。
(二)加强学生干部的思想素质建设要坚持全方位的培养。
1.加强政治理论教育。提高学生干部政治思想素质和马列理论水平。学生干部作为学生与学校联系的桥梁和纽带,必须用共产主义世界观、人生观、价值观武装头脑,坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策。因此。引导学生干部自觉学习党的基本理论知识和现行政策,是加强学生干部思想素质教育的首要内容。
2.加强业务培训,提高学生干部的工作能力和工作效率。要使学生干部得心应手地开展工作,必须根据学生干部的性质和特点,通过多种途径锻炼学生干部。定期或不定期组织学生干部培训。指导他们开展工作。召开学生干部经验交流会,互通有无,取长补短,共同提高。
3.培养学生干部乐于奉献和与时俱进的精神。提高其工作积极性、主动性和创造性。学生干部为了履行岗位职责,切实为同学服务,总要花费一定的精力,牺牲个人的时间,为学校和同学做一定的工作。因此,要教育学生干部要甘于吃苦,乐于奉献。树立学生干部中热情高、干劲大的榜样,激励学生干部与时俱进,创造性地务实工作。
(三)进一步规范学生的干部制度建设,加强学生干部自身的监管力度
1.健全完善日常管理制度。严格要求每一位学生干部。每届学生干部都有属于适合自身实际情况的管理制度。要想制度得以顺利的实施,在学生干部内部必须建立一套强有力的保障机制,并在学生干部的推动下实施。学生干部之间的监管也是必不可少的,学生干部应及时地开展批评与自我批评,从整体上提升学生干部的综合素质。
2.建立奖惩机制,促进学生干部和谐健康发展。从根本上解决问题,就必须在学生干部中建立一套能被大家所接受的奖惩机制。当前学生干部的自我惩处、总结力度还是相当薄弱的,我们经常看见的只是奖励表扬而很少看到惩处通报。长期下来就滋生了一部分人的懒散心理,阻碍了学生干部的健康发展。所以我个人认为,新时期学生干部的建设在加大评优机制建设的同时,也应落实我们学生干部的惩罚制度。奖惩分明才能促进我们学生干部更好更快的发展。
总之。高校学生干部队伍建设一项复杂的工程,需要我们不断总结经验,制定科学、完备的学生干部队伍建设方案。只有建设起高素质的学生干部队伍,才能发挥他们的表率作用。为学生工作的顺利开展打下基础。