不是对现实妥协。是与现实和解

宁霜

再次走进教室，感受与以前完全不同。这些孩子刚刚从幼儿园毕业。他们内心对这个新环境也是不确定的，而作为新老师的我则成了他们在新环境中唯一能依赖的入。

1

那时刚学过一篇课文《爱因斯坦的小板凳》，我想当一名物理学家。像爱因斯坦一样。但这个梦想在初二时就被我彻底放弃了。我对欧姆定律、电路图一窍不通，上课时望着黑板，心思不知不觉就飘到了课堂外。我的物理在初三时成为所有科目中最差的一科，期中考试，只考了三十多分。我望着那个鲜红的分数，心里一阵酸涩。我知道，我必须放弃小学时的梦想了，就像迫不得已扔掉自己喜欢的宝贝。

物理学家离我实在太遥远，遥远得像一个可望不可即的梦。

高中时，我有了新的梦想，我想当一名作家。那时班上看小说的风气正盛，人人手里一本小說，捧着书读得如痴如醉，去学校外面的书店租书的人数不胜数。书中有我们期待的世界，漂亮的女主角，校草男主角，他们在书中谈一场轰轰烈烈的恋爱。直至海枯石烂。而现实生活中的我们那么平凡，长得不漂亮，成绩一般，没有青梅竹马的少年，于是我们寄希望于小说中，把自己代入，仿佛自己的生活也真如书中一般。

后来，我们已经不甘心做一个幻想着美梦的人，而是选择成为一个为大家编织美梦的作者。我们用最简单的作业本、最便宜的圆珠笔，上课偷偷写，下课光明正大地写。我们成了创造者，用笔创造出一个新世界，世界中的人物命运全靠自己的喜怒哀乐来决定。我们似乎是第一次拥有这么大的权力。可以左右别人的人生。即使别人是书中人物。

我们既是作者也是读者，写着自己的故事，看着别人写的故事。在本子的最后悄悄写下自己的读后感。我也收到过这样的文字，说“很喜欢这篇故事，希望还有番外”等等。当时的自己看到这些文字，就像打了鸡血一般。一周写完了一个作业本。

再后来，我们被班主任发现了。班主任说，你们以为自己很了不起了？考不上大学你们什么也不是，只能做着最辛苦的工作，挣着最少的钱；他说，你们这样是没有前途的。只能让家长失望他说，你们真是太天真了。

在班主任说完后，我们垂头丧气，眼里似有泪光闪烁，原来想成为作家这个梦想是得不到老师和父母认可的。原来这个梦想不能让我们成为父母所期待的人。许多人放弃了这个梦想，但这许多人中并没有我。我想一直写下去，写自己喜欢的故事。

我固执地写着故事，看着小说，成绩在班上依旧保持着班级前十。那时我心里总有些沾沾自喜，不努力又怎么样，照样可以超过大部分人。每当夜晚来临，我最爱打开台灯。拿出自己心爱的小说，幻想着自己写的文字也能印刷成铅字，让更多人看到。我在灯下一笔一画构造着一个虚拟的世界，仿佛自己也在其中。

直到高考成绩下来，我才知道原来自己一直是井底之蛙。我的成绩依旧在班上前十。但是却连本科线也没上。我不敢打电话给父母，不敢让他们知道我的成绩，不敢让他们失望。当我拿到志愿填报指导书时，才发现，我想去的学校是我难以企及的。

我悄悄擦干泪水。做出了复读的决定。

我是在市里复读的，原本在县城的高中里还看得过去的成绩在市里成了倒数。复读时的学号是按高考成绩来排的，我的学号是48号，而全班只有50人。

我把梦想深埋于心，深知如果没有足够的知识，没有对应的学历，梦想只能是梦想，永远成不了现实。而现在暂时抛下梦想，是为了以后更好地实现它。我不再无所事事。不再整日沉迷于小说中虚构的世界。

那时我见过清晨五点的校园，四周一片静谧，我听见夏虫鸣鸣，听见落叶沙沙，听见自己内心的声音。我对自己说：嘿，你要更加努力才行！路过凌晨的宿舍，依然有细微的灯光亮着。不必细看，也知道那必定是高三学生在灯下奋笔疾书。

高考成绩再一次下来时，我想，这一次我终于可以追随自己的梦想了。我第一志愿填的都是汉语言专业，但并非只填了这一个专业。人终究是要长大的，如果我没有复读，我想我会孤注一掷，如果读不上汉语言就不读了，可是我复读了，我不能辜负自己这一年的努力。

最后我被南方的一所综合大学录取，专业是英语教育。我不喜欢英语，如果要加个形容词，那应该是非常不喜欢。可我不能选择不去，我已经成年，得为自己的选择负责。

2

从进入大学的那一刻起，我便决定要转专业。转专业是个很矛盾的话题，一定是不喜欢原专业才会转，可是转专业的前提便是必须学好原专业。期末考试取得高分。

我强迫自己去背单词，强迫自己每天做阅读题，甚至连晚上睡觉前的歌曲都换成了英语听力，我从来没有对英语那样厌恶过，不喜欢却要强迫自己去学。成年人的世界没有诗情画意，没有任性。你想做成一件事就必须为之付出努力。多年前，我可以选择逃避，假装自己不知道，多年后，我必须面对。

转专业考试，我考得并不好，不能转到其他学院，于是我选择了师范的语文教育专业。至少它和我的梦想还有联系，至少我去图书馆时可以光明正大地看自己喜欢的中国文学，而不用强迫自己去拿外文原版书籍。

然而面对新的班级、新的同学，我竟有些无所适从。人都是排斥外来者的，我与他们格格不入。偏偏那时，我加入的文学社正值换届。我成为新一届的副社长，在此之前，我以为文学社就是大家一起谈天说地，一起创作，一起交流分享。能遇到志同道合的人多不容易，我始终相信，文学社的人都有着相同的爱好。

可是现实和想象有那么多的差别，文学社并非如我所想象的那样，它也是个小社会。举办活动要钱，学校给得很少，需要自己去拉赞助，但是商业与文学扯上关系总让我心里有些不舒服。最后所有的小矛盾积累起来，终于引发了一场大爆发。我中途退出了文学社，我知道自己这样做是不负责的表现，我应该坚持下去，可我心中还有那么一点任性一点热血，我不想让自己心中的圣地被现实的残酷所玷污。

我开始持续写作，并向杂志投稿。大二时，我的稿费终于可以让我不再伸手问父母要生活费，原来当梦想足以支撑起生活，生命是那样的美好，我仿佛预见了我的以后，我可以写着自己喜欢的故事，养活自己。

这样美好的幻想是在大四破碎的。我所读的师范专业是服务于小学教育的，大四一开始我就必须去小学实习，拿到实习证书才能拿到教师资格证。如果连教师资格证都没拿到四年大学等于白读。在此之前，我一直以为教书很简单，可直到自己站上讲台，才知道原来一切远比自己想象中的困难。

当初我选择读师范的很大一部分原因，是想着老师这一职业比较轻松，有足够的时间做自己喜欢的事。可现在的我还没正式踏上岗位，实习已经让我焦头烂额，每天的时间都花在了学校。早出晚归，留给自己的时间越来越少。

第一次站上讲台，面对坐满了整个教室的学生，我有些语无伦次。在我的设想中，会出现一系列状况，唯独没想到自己竟会紧张到这种程度，说话吞吞吐吐，该讲的知识点全部忘光。学生明显对我这样的新老师不买账，在我上课时他们总是心不在焉，我招呼了几次也只是徒劳，最后我放弃了，只说自己的，不管学生感受。时间过得缓慢，我拿起手机，看了许多次时间，偏偏每次看都只过了几分钟。而我“度秒如年”。

那次课后，我暗自下定决心，毕业后我一定不要当老师。晚上回家后，我在日记本上涂涂画画许久。思考着自己的未来。要是不当老师，我可以做什么？我想我可以全职写作。这真是个美好的未来，做自己喜欢的事，用它来赚钱养活自己。

实习过得浑浑噩噩，我把更多的时间花在写作上，想挣更多的钱，让自己的未来更有物质保障。也是那段时间，我写出的东西越来越差，一心沉溺于物质的人是写不出空灵的文字的。面对邮箱里铺天盖地的退稿信。我迷茫了。

3

我放下了我的写作梦。

第一次穿上正装，游走在各个教育集团的招聘场，对每个人保持微笑，向每个人推销自己。那天天气正热，阳光晒化我精心描画的妆容，随手一抹，便在脸上留下痕迹。每个人不动声色从我身旁走过，想着可以减少一個竞争者。从未有人提醒我：嘿，你的妆花了。晚上，我回到宿舍，看到镜子里自己的“熊猫眼”时，竟然一滴眼泪也没掉。我安静地把妆卸掉，想着今天已经浪费，不能让明天的自己受到影响。眼泪只对关心你的人有用，而面对你的竞争对手，他们只会给予你嘲笑。

第二天我早早起床，拿着打印好的简历，对镜子里的自己说：你要加油！嘴角轻轻勾起，露出一个恰到好处的微笑。

最后我进了一家教育机构，工资比公立学校高。他们需要英语教师，而我没有拒绝，虽然我讨厌英语，虽然我的专业是语文教育，但我没有其他更好的选择。

我仅在那个教育机构工作了半年，那半年是我从出生到现在过得最痛苦的半年。教育机构虽然工资高。但压力非常大，给你几个学生，一个月之内必须提高多少分，要是学生到不了指定的分数，老师便扣工资。

我整夜整夜睡不着，手机里存着一大堆睡眠App，却丝毫没有效果，头发不停地掉。整个人憔悴不堪。有时即使勉强睡着，也很快会从噩梦中惊醒，梦中的我又被扣了多少工资，又有多少学生在背后说着讨厌我。做老师最失败的就是这一点吧。非但没有教给学生足够的知识还让学生讨厌。

事实上，我在教育机构工作的半年，没有被扣一分钱工资。但我厌恶那样的工作，只是重复着同样的事，只有一个目的，提高学生分数。这样的工作令人厌烦，我想起我学这个专业的初衷，原本就是为了更好地实现自己的梦想，而如今，我非但没能实现自己的梦想，反而走在当初最讨厌的那条路上——我小时候最讨厌照本宣科的老师，而现在我成了那时自己最讨厌的人。

我辞去了教育机构的工作，走在回家的路上觉得一阵轻松，却又有些迷茫。我接下来应该做什么？这个问题一直困扰着我，我试着向父母提起想要全职写作的事情，其实我内心也不确定，不确定梦想在生活的打压下是否能够依然纯净。

父母并没有强烈反对我的想法，他们只是温和地对我说，你想追寻自己的梦想没错，可是你现在还这么年轻，应该去拼搏一下，以后才不会后悔。

父母总是希望他们的儿女过好一点，我知道，现在的我，还没有足够的实力，让梦想成为工作。我决定参加教师公招考试，成为一名小学教师。在做了决定后，仿佛生活中点燃了一盏灯，知道往哪前进。我买了关于公招考试的书，待在家里复习。我仿佛重读了高三，每天定时看书做题。不管题目再怎么无趣。也要坚持。通过公招是我目前的小梦想，只有一步一步地走，才能慢慢实现我的大梦想。

窗外的树叶缓缓飘落时，公招考试如期而至。

成绩下来后，我笔试成绩不错。于是我按照考试成绩排名去了本城的一个小学面试。面试是上课，但没有学生，全部自导自演，负责招聘的老师坐在下面看我上课。可能是由于紧张，又或是其他缘故。我面试成绩差到了极点。

面试结束后，我乘上回家的车，车窗外风轻轻吹，云慢慢游，我的心情似乎平静了一些。我一直知道自己的问题，疏于与人沟通，一到重要场合就容易紧张。其实对这样的面试成绩我早就有了心理准备，只是当它真的来临，心里总会伤感。

公招失利后，我开始留意我所中意的小学的招聘信息，即使当不了编制内的老师，当一个代课老师也不错。我准备好简历，带着这几年来发表的文字。主动去应聘代课老师。当走出第一步后，后来的事便不会那么困难了。

很多时候，命运总会以一种特殊的方式给予你补偿。公招失利，但我顺利成了一名代课老师，成为一年级的班主任。再次走进教室。感受与以前完全不同。这些孩子刚刚从幼儿园毕业，他们内心对这个新环境也是不确定的。而作为新老师的我则成了他们在新环境中唯一能依赖的人。

孩子总是纯粹的，他们喜欢一个人表现得如此明显，他们在作文里悄悄说喜欢老师，当我走进教室时，他们总会露出羞涩的笑容。我第一次体会到了教师这个职业的真正意义——它并非只是老师单方面传授知识给学生，学生也会给老师新奇的感受。老师在教育过程中被需要，被依赖。

当渐渐熟悉了这份工作后，属于自己的空闲时间才慢慢多起来，下班回家后我会给窗台上的花浇浇水，嗅得一阵芬芳。我仍旧写着自己喜欢的文字，当梦想没有成为自己赖以生存的工作时，生活也没差。我爱晚饭后和家人坐在一起看电视。也爱临睡前打开文档写几个字，前者是我现在的梦想，后者是我小时候的梦想，它们现在都已实现了，在我身旁融洽相处。

编辑/梁宇清