以材富之 用料丰之——考场议论文如何体现丰富性

○江西省大余中学 李月萍

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据报载：北京某学生在刚考上大学后就主动向父母承诺，上大学的所有费用均为向父母借贷，等工作以后逐步偿还。此事引起社会各界议论。

以上材料引发你怎样的思考？请以此写一篇文章，题目自拟，文体不限。不要套作，不得抄袭。

【写作点拨】

这道作文题可以分成两个部分来理解。第一句为第一层，讲述的是“某学生在刚考上大学后就主动向父母承诺，上大学的所有费用均为向父母借贷，等工作以后逐步偿还”这一现象；“此事引起社会各界议论”是第二层。整体来看，材料的核心由“偿还父母”和“社会各界议论”构成，因此，最后“以上材料引发你怎样的思考？”中的“思考”，应着眼于这两部分，即你怎么看待“偿还父母”这件事以及社会各界对这种做法产生的评价。总之，审题时如果抓住了事件的核心，就可以写出符合题意的文章。

“符合题意”只是作文的第一关，要进一步写出自己的独立思考，做到有一定深度或新意，还得再深思细想下去。材料中“刚考上大学”这个短语很重要，它表明材料所呈现的现象背景是学生已成年。成年不仅是一种现象，同时也必然带来思想改变，这种基于“成年”的思辨是写作本题时需要考量的。怎么看，彰显着我们的思辨力。当然，确定观点后，应尽量多准备素材，以展现文章的丰富性。

具体来说，本题可从下列角度进行立意：

一、从学生的角度

1.赞成学生的这种做法。考上大学，表明学生成年了，应该选择独立，而独立的首要问题就是经济的独立。这是成熟的表现，也是对父母尽孝的表现。

2.反对学生的这种做法。“向父母承诺，上大学的所有费用均为向父母借贷”，这种承诺也许能兑现，但是对于父母来说，孩子与他们明算账，显得感情太生疏，打击很大，这是不孝的做法。

二、从父母的角度

1.父母应该同意这种做法。孩子毕竟长大了，有自己的想法，父母要尊重他的选择。

2.父母应该反对这种做法。孩子无论是否成年，在父母眼中，他始终是与他们关系最密切的人，感情不可分割，钱财也不必分得太清楚。

三、从社会各界综合观照的角度

1.这种做法是孝心与责任的表现，值得提倡。

2.这种做法哗众取宠，不符合我国传统文化观念。

【原文呈现】

孝心

○一考生

一个高三毕业考入大学的学生主动向父母承诺，上大学的全部费用只是向父母暂借，等工作后将全部偿还。学生的这种做法，得到许多人的赞扬。无疑，大学生有这种意识，确实值得点赞。这不仅是一个承诺，更是一份孝心、一份责任。

上大学的费用由自己承担，我相信有许多学生已经这样做了。父母供养我们多年，抚养我们长大，实属不易，我们有责任为父母分担，尽一份孝心，践一份孝行。所以学生自己承担费用的做法是值得赞赏与效仿的。

“十佳孝女”称号获得者姜柳，以行动表明，孝是责任，更是义务。2002年，姜柳毕业后在贞丰中学任教至今，虽然其间她有很多次机会调动工作，但由于父母年迈，加之父亲患关节炎、骨质疏松、冠心病等多种疾病，生活只能靠家人照料，而姐姐常年在外工作，姜柳只能放弃调动的机会，在家担负起照顾父母的责任。几年后，父亲去世，母亲在生活上虽然能自理，但因体弱，很多方面仍然需要她照顾。姜柳细心地照顾着母亲，给母亲做饭，陪母亲散步。有人问起姜柳对孝的理解，她坚定地说：“父母含辛茹苦地把我们拉扯成人，我们照顾自己的父母理所应当，这是责任，更是义务。”

陈佩斯的母亲患上了脑萎缩，生活很难自理，于是他挤出大量的时间在家陪护母亲。有时候，他花一个小时做的营养粥，母亲只吃几口就会闹起小性子，为了哄她多吃几口，陈佩斯变着花样表演节目，老太太高兴了，胃口也就好了起来。很多的演出商曾经找上门来，请陈佩斯奔赴全国各地去商演。他说母亲年纪大了，身体不好需要照顾。对方不解，说这是大材小用，照顾老人请个护工不就行了？陈佩斯一声轻叹：“护工怎能替代儿子？当年老爷子病重，我因为忙，没给他喂过几次饭，没有为他翻过几次身，现在一想起来心里便不是滋味，我不想让这种遗憾再留在母亲身上。老太太年纪大了，属于她的时光不会太多，天天看着老太太我才心安。”陈佩斯的孝心感染着朋友们，有的好友来他家里看过老人后，便直接将车开回老家去看望自己的老父老母。

然而，纵观当今社会，能尽心尽力、毫无怨言地长期侍奉亲人者，还有多少呢？有多少人一年难见父母一次？有多少人早已忘记尽孝的责任？

孝，乃德之本，它是每一个为人子女者应该具备的道德素质。

【升格建议】

经过审题，作者从材料中提炼出“孝心”这个观点，并以此作为全文立意的核心，符合题意。但本文不足之处主要在于内容不够充实、材料不够丰富。在论述“大学生偿还父母上学费用”的过程中，作者只是叙述了两个相关事例，事例虽然很详细，但既缺少分析，又没有对比，导致议论不深刻。而且全文的论据单一，论证缺乏力度，影响了观点的表达。

从文章的素材运用和论证方式来看，本文还有提升的空间，可从以下几个方面进行升格：

1.事例论证多样，使材料更丰富

写作议论文，应该围绕中心论点选用恰当的论据，力求事例论据典型、丰富。事例选用要多样化、有代表性，避免单一、雷同。可以采用不同的分类标准选择事例。例如，时间上从古到今，或由今到古；地域上从中到外，或从外到中；伟人如何说，平凡人怎么看；正面事例有哪些，反面事例有什么；等等。

2.引用名言警句，增强文章说服力和感染力

名言警句的恰当引用，可增强文章的说服力和感染力。所谓“恰当”，主要指所引名言的基本思想与论点是相通的，引用之后能使自己的观点更加令人信服，它不是对名言警句进行简单罗列，而是作者思想与情感品位的表现。合理的引用不但丰富了内容，而且使文章立意高远，框架合理，神采飞扬。

3.透彻分析材料，把观点说清楚

在议论性作文中，“材料丰富”还体现在作者对材料意蕴的透彻揭示、对社会人生的深刻洞悉上，它往往能使文章见地高超，不落俗套。我们对行文中的理论论据、事实例子等的分析要充分、透彻而有力，这样才能达到最佳的效果。

【升格佳作】

孝，德之本也（观点具体化。）

○一考生

孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝是道德的根本，也是做人的根本。一个高三毕业考入大学的学生主动向父母承诺，上大学的全部费用只是向父母暂借，等工作后将全部偿还。学生的这种做法，得到许多人的赞扬。无疑，大学生有这种意识，确实值得点赞。这不仅是一个承诺，更是一份孝心、一份责任。（运用引用的手法，增加孔子的名言，由此引出论点“孝是道德的根本”，既丰富了材料，又达到了亮眼的效果。）

上大学的费用由自己承担，我相信有许多学生已经这样做了。父母供养我们多年，抚养我们长大，实属不易，我们有责任为父母分担，尽一份孝心，践一份孝行。作家毕淑敏曾说：“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。最可贵的是，孝是做人的责任和根基。”诚哉斯言，所以学生自己承担上学费用的做法是值得赞赏与效仿的。（添加作家毕淑敏的话语，使论点的内涵形象化，也是对上一段文字的阐释和补充，同时照应标题。）

“十佳孝女”称号获得者姜柳，毕业后在贞丰中学任教至今，由于父母年迈，加之父亲患关节炎、骨质疏松、冠心病等多种疾病，生活只能靠家人照料，而姐姐常年在外工作，姜柳放弃多次调动的机会，在家担负起照顾父母的责任。几年后，父亲去世，姜柳仍细心地照顾着母亲，给母亲做饭，陪母亲散步。（简要叙述事例，并把原段一分为二，突出对事例的分析。）

有人问起姜柳对孝的理解，她坚定地说：“父母含辛茹苦地把我们拉扯成人，我们照顾自己的父母理所应当，这是责任，更是义务。”是的，表达孝心的最好方式便是践孝行，付出行动比一切言语都更有效。（叙后要有议论，议论可以简练，但必须准确、透彻。）

庄子有言：“事其亲者，不择地而安之，孝之至也。”大意是：侍奉自己的亲人，无论在什么地方均可以使亲人感觉安定，这是孝顺的极致。陈佩斯的母亲患上了脑萎缩，生活很难自理，于是他挤出大量的时间在家陪护母亲。很多演出商曾来请陈佩斯奔赴全国各地去商演，他都一一婉拒了，并说：“护工怎能替代儿子？当年老爷子病重，我因为忙，没给他喂过几次饭，没有为他翻过几次身，现在一想起来心里便不是滋味，我不想让这种遗憾再留在母亲身上。老太太年纪大了，属于她的时光不会太多，天天看着老太太我才心安。”（增加庄子的名言，使之与陈佩斯的事例相吻合，且呼应上文的事例。事例的叙述简洁。）

陈佩斯的孝心感染着朋友们，有的好友来他家里看过老人后，便直接将车开回老家去看望自己的老父老母。陈佩斯侍奉母亲尽心尽力，无疑达到了孝顺的最高境界。（另起一段，着重展现对事例的分析，照应庄子之言。）

前不久有港媒称，内地大学即将开学，不少大学新生已经开始添购日用品，有家长为子女购买iPhone、iPad和MacBook的“苹果三件套”以及生活用品，花掉3个月的薪水。父母开学日变“破产日”，忍不住直呼“太可怕”。开学日变成“破产日”，不知道那些大学生看了这条消息会作何感想。（增加反面事例，形成对比，让文章论述更严密，观点更突出。）

《吕氏春秋》中写道：“论人必先以所亲，而后及所疏；必先以所重，而后及所轻。”可见，人之根本在于待人。然而，尽心尽力、毫无怨言地长期侍奉亲人者，现今还有多少？有多少人一年难见父母一次？有多少人早已忘记尽孝的责任？孝，乃德之本，它是每一个为人子女者应该具备的道德素质，无论身处何方，请千万记得带着它！（将原文结尾两段合并成一段，增加名言，联系现实，反问有力，提出呼告，再次强调论点。）

【升格启示】

本文观点鲜明，素材丰富，论证充分。修改后的文章内容更深刻，论证更有力。升格后的文章给我们如下启示：

1.事例要充足

为了使论据充足，可以用排比、引用的句式列举多种事例，这样既显得材料丰富，又显得有气势。丰厚的材料是使文章意蕴丰富的法宝，选用真实准确的事例可以巧妙地突出主题。

2.引用要丰富

对名言警句、古代诗文恰当准确的引用，可以彰显浓厚理性的思辨色彩，使得文章血肉丰满、意境深远，同时也能充分地显示深厚的文化底蕴。

3.分析要透彻

我们要迅速捕捉到事例背后所蕴含的哲思，深入分析人们的动机，表述要入情入理，充分地将个性特点融入其中，这样既能激起读者的共鸣，又能发人深省。