微信时代下技工学校学生思想政治教育工作探索

聂海波

摘要：技工学校作为培养专业技术性人才的主要场所，其思想政治教育工作也是教育教学中的重要内容和培养高素质专业技术人才的必然要求。在微信时代下，技工学校思想政治教育工作者要积极的探索思想政治教育工作的新思路、新方法、新模式，正视微信对于思想政治教育所带来的消极影响，充分利用微信的积极作用，发挥出微信在思想政治教育工作中的优势，切实解决好新时期技工学校青年学生的思想问题，使技工学校思想政治教育工作在微信时代下取得更好的效果。

关键词：微信时代；思想政治教育工作；挑战

在新媒体快速发展的时代，微信作为一种具有独特服务和社交功能的新媒体为现代大众的学习、工作和生活带来了极大的影响，随着近年来微信注册用户量的日益增多，现代社会也逐渐步入了微信时代。在技工学校中，微信作为一种全新网络媒体和新型社交软件已经发展成为一种无法阻挡的潮流，如一把“双刃剑”一般在学生的学习和生活中渗透和融合，无论是在教室，还是在宿舍，亦或是在食堂、运动场等技工学校的每一个场所，学生都“机”不离手，这也就为新时期的技工学校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。所以，微信时代下的技工学校思想政治教育工作值得我们深入的思考和探索。

一、微信时代下技工学校学生思想政治教育工作面临的挑战

（一）网络舆论导向把控难度提高

在当前信息量极大的微信时代，学生可以利用微信进行信息的获取、收集，也可以进行信息的发布和传播。众所周知，青年学生往往对一些社会热点比较关注，也会热衷于发表一些自己的观点和看法。由于微信自身所具有的功能和特点，在信息的发送和传播中也具有自身的优势，相对于传统媒介传播而言，微信的信息传播更加的便捷、迅速和直观，微信也越来越受青年学生的青睐和喜爱。随着移动互联网的快速发展，网络舆论传播也日趋多元化，由于微信具有传播速度快的特性，会造成技工学校思想政治教育工作中对于舆论导向不能充分的把控，同时无疑也提高了对于网络舆情监控的难度，使技工学校思想政治教育工作在微信时代下面临着更加严峻的挑战。

（二）对技工学校思想政治教育工作者的要求提高

一直以来，技工学校的思想政治教育工作通常是以课堂讲授为主要形式，缺乏对新媒体技术的有效应用，而且内容单调、学生积极性不高，所取得的效果也往往差强人意。另外，在当前微信时代下，技工学校的青年学生对于手机、微信的依赖程度日益加深，但是，技工学校思想政治教育工作者对于学生的思想动态和发展状况却不能充分的了解和掌控，甚至在有些时候对于信息的获取和了解也相对比较滞后。这同时就对当前的技工学校思想政治教育工作者提出了更高的要求，微信时代下的技工学校思想政治教育工作者要善于掌握和熟练应用微信的使用方法，充分利用微信丰富的思想政治教育形式，根据学生所关注的社会热点以及实际的思想状况有针对性、有侧重点的开展新时期的思想政治教育工作。

（三）影响青年学生的健康成长

微信不但给青年学生的正常的课堂学习带来了干扰，而且对于其它周围学生的正常学习也会带来一定的不利影响。另外，近年来利用微信犯罪的案例层出不穷，从这些案例中我们可以发现，许多受害者都是尚未涉足社会或者缺乏社会经验的青年学生，尤其是一些女学生在利用微信这一社交软件在与陌生人进行交友过程中更容易受到伤害和欺骗，存在着极大的安全隐患。

二、微信时代下技工学校学生思想政治教育工作创新策略建议

（一）开辟微信时代技工学校思想政治教育工作新阵地

随着社会和时代的发展，微信已经成为现代社会青年学生学习和生活的重要组成部分，在当前微信时代下，技工学校思想政治教育工作也要与时俱进的进行工作的创新，开辟微信时代下技工学校思想政治教育工作新阵地。面对当前以微信代表的新媒体，要充分认识到微信对于技工学校思想政治教育工作所带来的影响和变化，在正确分析消极影响的同时积极迎接新的挑战，加强对以微信为代表的新媒体的学习，充分掌握微信的特点和功能，利用微信开辟技工学校思想政治教育新阵地。另外，在当前微信时代发展背景下，技工学校思想政治教育工作要适时的转变和更新思想政治教育理念。随着近年来以微信为典型代表的新媒体的不断涌现，青年学生可以通过手机媒体自主的获取各种有利于自身学习的资源信息，学生也拥有了更多的独立性。这就要求在技工学校思想政治教育工作要营造良好的校园文化环境，主动和学生通过微信进行积极的互动和交流，在关注和收集青年学生微信的舆情信息的同时更好的掌握和了解其思想动态以及真实心声，进而提高思想政治教育工作的实效性。

（二）提高思想政治教育工作者的媒介素养

在微信时代下的思想政治教育工作中，微信在一定意义上可以成为思想政治教育工作者了解学生思想状况的窗口。随着近年来微信的不断发展，微信在青年学生中已经逐渐普及，学生可以利用微信中的朋友圈来抒发自己的情绪、表达自己的心情、晒生活的点滴等等，这就为思想政治教育工作者提供了更多了解学生思想动态的途径，有利于其思想政治教育工作的开展。微信具有及时性和便捷性的基本特征，在技工学校日常的思想政治教育工作中可以充分运用微信对青年学生进行良好的沟通和交流，以在微信时代下使技工學校的思想政治教育工作取得较好的效果。而确保和提高思想政治教育工作的效果和质量，需要全面提升技工学校思想政治教育工作者的媒介素养，不断提高思想政治教育工作者的“微能力”。良好的思想政治工作经验、较高的政治理论水平与专业能力是其思想政治教育工作的基本要求，在微信时代下，不但要能够熟练使用和操作微信，还要具有新科学技术应用的意识和能力，只有这样，才能更好承担起微信时代下的思想政治教育工作任务。

（三）树立正确的微信观

在当前的微信时代，青年学生要树立正确的微信使用观。技工学校的青年学生要正确的认识到微信只是科技发展之下涌现的一种社交软件、一种新媒体，它具有独特和强大的功能，对其的喜爱也无可厚非，但也要注意要科学合理的利用微信促进自身学习的提升，而不应让其影响自己日常的生活和学习。对于微信中存在的垃圾和不良信息要保持头脑的清醒，自觉抵制、自我约束，提高安全防范意识和自我保护意识不能沉迷于网络，要合理而理性的使用微信，以促进自身综合素质的提高、人际关系的拓展，让其为自己的生活提供便利和服务。

参考文献：

[1]郑光明.微信时代下高职思想政治教育的机遇、挑战和对策[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2018（1）：95-96

[2]莫华伟.微信时代背景下的高校思想政治教育工作对策研究[J].柳州师专学报.2014（6）：104-106