医院思想政治教育与文化建设的融合路径分析

唐宣兵

摘要：文章首先分析了医院思想政治教育和文化建设融合的切入点，包括两者相通之处、两者目标相同和两者功能相似等，随后文章提出了促进医院思想政治教育和文化建设有机融合的具体路径，包括将党的重要思想和精神文化建设相融合、将制度文化建设和思想教育评价标准相结合、在文化建设当中充分发挥主观意识的能动性等，希望能给相关人士提供一些参考。

关键词：医院；思想政治；文化建设；融合路径

引言：医院思想政治工作与医院文化都是现代医院管理的重要内容，两者既有区别，又相互联系、相互作用。正确地理解它们之间的关系，以思想政治工作来引领医院文化建设，对于贯彻落实日前中共中央办公厅印发的《关于加强公立医院党的建设工作的意见》中“做好思想政治、意识形态和宣传工作，开展社会主义核心价值观教育，弘扬崇高精神，加强医德医风、精神文明和医院文化建设”的具体要求有着十分重要的现实意义。

一、医院思想政治教育和文化建设融合的切入点

（一）两者相通之处

医院的思想政治工作一般都是通过直接灌输这一单一方式进行的，而医院的文化建设则是将医院的核心价值发展观有效融入到各项工作环节当中，通常是对工作人员进行潜移默化的渗透。同时医院在进行文化建设时，会综合考虑到职员的利益，不管是心理层次还是建设方式上，文化建设会更受员工的欢迎，因此接受程度较高。两者的传播内容是相通的，因此可以促进彼此的有效结合，从而改善思想政治教育过程中的单一性。

（二）两者目标相同

医院中的文化建设工作和思想政治工作的最终目标都是促进医院综合实力的有效提高，从而为群众的身体健康提供更好的服务。为此医院可以从这一点入手，促进两者的有效融合。在拥有共同目标的基础上，通过文化建设过程中的灵活方式结合医院的实际情况，制定科学的思想政治教育机制和评价体系，而通过有效的思想政治教育工作也能推动文化建设的不断发展。

（三）两者功能相似

医院的文化建设不是单纯通过少数领导就可以形成的，是需要医院所有员工共同参与，逐渐积累形成的，由此员工才能对医院文化具有较高的认同感，会积极参与到文化建设中来，同时两者也具有相似的功能，都是帮助医院中的工作人员塑造科学的价值观，因此可以促进两者之间的有效融合，随后对医院中的思想政治工作进行科学宣传，增加医院职员对于思想政治教育的认同感，并主动接受宣传教育。

二、医院促进思想政治教育和文化建设有效融合的具体路径

（一）将党的重要思想和精神文化建设相融合

将党的重要思想作为文化建设的引导方向，通过文化建设提高党组织的整体地位。要想让思想政治教育充分发挥出应有的效用，就应该率先弄清关键的教育对象[1]。医院中的思想政治教育工作主要是党组织负责执行、监督的，因此需要清楚确定党组织地位，同时在各项具体决策中，党委书记也要积极参与进来，只有拥有一定的话语权，才能将党组织的管理监督职能充分发挥出来。同时，医院中的文化建设工作和思想政治教育都是以习近平新时代中國特色社会主义思想、科学发展观、三个代表思想、邓小平理论和毛泽东思想、马列主义为指导思想，因此可以将文化建设和思想政治教育有机结合起来，从而促进两者之间的优势互补。首先可以利用党的重要思想引导医院的文化建设，而利用思想政治教育帮助所有工作人员树立正确的法制观念和政治观念。其次是通过文化建设来使思想政治教育工作形式和内容不断丰富发展，通过文化建设过程中对人产生潜移默化影响的特点，让工作人员牢固树立以党为核心这一观念。

（二）将制度文化建设和思想教育评价标准相结合

通过思想政治教育评价体系来不断完善文化建设的评价体系，通过文化建设来促进政工队伍的不断优化。医院中的进行文化建设和思想政治教育的主要目的就是促进医院综合实力的有效提高，为人们提供全面的健康服务[2]。为此可以加强医院的文化制度建设，从而提高政工队伍素质，提高政工队伍综合实力。首先应该将文化建设目标和政工目标进行融合统一。将过程、教育客体和教育主体作为主要的框架，并将文化建设细化为各个细节分支，建立起科学的评价体系，作为绩效考核主要评价标准之一。医院中传统的粗放式管理模式早已不再适用于医院发展的需要，因此应该朝着精细化的方向发展。其次还应该通过文化制度建设促进政工队伍整体结构的不断优化，提高政工队伍的专职化与专业化，让所有政工人员都能拥有过硬的素质和专业知识，宣传部门的职员也可以参与到具体工作中来。

（三）在文化建设当中充分发挥主观意识的能动性

医院的工作人员在长时间和思想政治教育的接触下已经逐渐养成了自己的主观意识，在接受教育的过程中，会将自身的主观性自动唤醒，从而进行积极的自我教育。同时大部分医院中的文化建设工作已经相对成熟，因此都拥有处于自己的体系，医院也会定时根据相关主题进行各种实践活动。比如在护士节分享护患故事，并设置相应的奖励。在医院举办院庆时，可以进行讲授医院故事的征文活动，并制作出版专门介绍医院文化的图书，上述种种文化建设活动刚好可以改变思想政治教育单一性的缺点。因此加强两者之间的融合，可以让工作人员提高自我意识，从而提高主观能动性，让工作人员自主学习文化建设主旨，丰富教育形式。

在两者融合后，可以通过文化建设互动来进行思想政治教育，同时思想政治教育也可以借助文化活动丰富自身形式。比如护士节中所举办的活动能够充分展现出医院工作人员的道德素养和职业精神，通过情人节举办的活动来凸显正确的爱情观。将医院文化建设作为基础载体，让医院中的思想政治教育能有更加生动丰富的主题。而医院中的工作人员也可以通过各项活动来思考文化建设的最终意义价值，提高整体效果。此外，在两者有机结合之后，举办各种文化活动时，可以加强医务人员和政工人员之间的联系沟通，从而更加了解工作人员的内心想法，为后期的思想政治教育工作打好基础。同时也可以创新文化形式，例如通过微信、微博等方式进行思想政治教育。

结语：综上所述，思想政治教育工作和文化建设在医院中具有许多的共通之处，能够为了促进医院的不断发展，为此在实践过程中可以将两者充分结合起来，从而让医院中的思想政治教育和文化建设实现共同发展。

参考文献：

[1]袁誉宁. 浅谈医院文化建设与思想政治工作的融合[N]. 安徽经济报，2018-05-18（003）

[2]张玮葳，陈洁.医院思想政治教育与文化建设的融合路径研究[J].南京医科大学学报（社会科学版），2018，18（01）：61-64