职业技能教育的春天

2018-03-19 16:06冯胜清
河南教育·职成教 2018年2期
关键词:知识型技能型职业技能

冯胜清

2017年11月21日,国家人力资源和社会保障部隆重召开表彰大会,对第44届世界技能大赛获奖选手及教练予以重奖,并晋升职称或技能等级。当天,李克强总理在中南海亲切会见世界技能大赛上取得优异成绩的中国选手,各大媒体纷纷予以报道。

十九大报告提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神。”“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”今天,中国正从制造大国向制造强国迈进,我们比历史上任何时期都更需要一支拥有现代科技知识、精湛技艺技能和较强创新能力的高素质技能人才队伍,我们也比历史上任何时期都能更好地为“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”提供成长、成才、实现价值的发展空间。

要让中国职业技能教育的春天真正到来,就要鼓励更多的有志青年投身技能报国的行列,就要点燃更多年轻人学技能、钻研技能的热情,从而推动技能人才大发展、职业教育事业大发展。而出现这种良好局面的关键是要激发全社会更加尊重技能人才、更加重视技能人才培养,形成劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,要搭建好技能人才出彩的舞台。

第一,也是特别关键的是,要大力解决技能人才发展渠道窄、待遇低等问题,让广大技能人才有实实在在的成就感、获得感。李克强总理强调,“国家会出台政策的,一定要让大国工匠拥有更高的荣誉!”毋庸讳言,只有荣誉高、待遇高,才能吸引更多优秀人才,不断追求工匠精神的新境界,生产更多一流的产品,推动中国制造、中国服务迈上中高端。第二,要求各地、各部门深入贯彻落实党的十九大精神,大规模开展职业技能培训,广泛组织职业技能竞赛活动,积极参与世界技能大赛,加大对竞赛选手的宣传力度,为建设知识型、技能型、创新型劳动大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气营造良好氛围。第三,要深化改革,完善政策,加大培养投入,加快培养能力建设,努力造就技能型劳动者大军,实现从“向人口要红利”到“向人才要红利”的转变。第四,要充分发挥获奖选手的示范带头作用,做好技能技艺传帮带,积极促进竞赛成果转化,推动本领域整体技能水平提升。第五,要组织优秀选手的先进事迹报告,号召广大企业职工和院校学生向获奖选手学习,刻苦钻研技术,努力提高技能水平,争做国家经济建设需要的高技能人才。在全国上下形成“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的浓厚氛围,让人们都认识到技能成才之路大有可为。

十九大吹响了向新时代进军的号角,我们相信,在新一届党中央的领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,人们对大力发展现代职业教育的认识会更加深刻,党中央的关于大力发展现代职业教育的战略部署一定会得到更好的落实,职业教育将会迎来大发展的春天。

(責编 王鹏飞)

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